Empirisme Flashcards
Empirisme
Les sens sont la principale source de savoir
- en opposition avec Platon! Les empiristes sont pour Platon les gens dans la caverne
Reconnaissent la présence de facultés cognitives, mais moins importantes que les sens
Thomas Hobbes:
Approche scientifique
- pere de l’empirisme britannique
- méthode déductive
> comme Descartes et Galilée - matérialiste
> l’esprit est une série de mouvements de matière dans l’homme
Thomas Hobbes:
Principales conceptions de l’humain
L’homme est une machine à l’intérieur d’une machine plus large
- teinté par les idées de la Renaissance
Vision très sombre de l’être humain
- les gouvernements sont nécessaires pour contrôler les pulsions agressives, l’égoïsme et l’envie innés chez l’humain
Thomas Hobbes:
Représentation des sens
- les organes sensoriels seraient activés par les vibrations des objets
- les impressions sensorielles déclinent avec le temps
> si on a l’impression que ça continue, c’est parce que notre imagination va rechercher l’expérience sensorielle
Thomas Hobbes:
Conception de la motivation
Théorie de la motivation hédoniste
- recherche du plaisir individuel et collectif, évitement de la souffrance individuelle ou collective
Pas de libre arbitre
- loi de la contiguïté, similaire à Aristote
> on pense à des choses, ça nous fait penser à autre chose, explique le flow des pensées et rien n’est un choix, tout est conditionné
John Locke:
Conception des idées
- image mentale provenant de l’expérience sensorielle ou d’une réflexion sur cette expérience sensorielle
- Tabula Rasa
> il n’existe pas d’idée innée - les expériences sensorielles sont des idées simples, mais peuvent être combinées par la réflexion pour donner des idées complexes
> une banane est une idée complexe, qui se divise en idées simples (couleur, forme, texture, goût)
John Locke:
Conception des sentiments et des émotions
Motivation hédoniste
- plaisir et douleur
> précurseur du béhaviorisme
- pairés avec les idées simples et complexes
Les autres émotions sont dérivées de ces sentiments de base
John Locke:
Qualité des objets
Qualité primaire
- correspond à des attributs physiques des objets
> extension, forme, mouvement, quantité
Qualité secondaire
- idées qui ne correspondent pas à l’objet réel, dépend de la perception
> couleur, son, température, goût
- est-ce que les qualités secondaires sont ce qui compte réellement?
P.ex. Arbre qui tombe dans la forêt!!
John Locke:
Éducation
- parents devraient augmenter tolérance au stress des enfants s’assurer de leur santé
> par exposition: enfants débris et dormir sur des lits durs pour s’endurcir - professeurs devraient rendre l’apprentissage plaisant et renforcer les accomplissements
John Locke:
Gouvernement
Conteste l’autorité de droit divin des rois
- propose un gouvernement par et pour le peuple
> précurseur des lumières
Distinction entre impression et idée
Impression
- forte perception, idée associée à des émotions
Idée
- faible perception, idée qui traverse l’esprit sans être marquante, sans émotions rattachée
Lois de l’association de Hume
Ressemblance/similarité
- passer d’une pensée à un autre similaire
Contiguïté
- penser à une chose fait penser à une autre chose expérimentée en même temps
Cause et effet
- penser à un résultat mène à penser à sa cause, ou le contraire
> il faut un esprit humain pour établir des liens de causalité, pas nécessairement toujours logique
Utilitarisme
Selon le concept d’hédonisme
- recherche du plaisir et évitement de la souffrance
Vision collective, bien du plus grand nombre
- le mal pourrait donc être justifié dans certaines situations
En conflit avec l’impératif Kantique
- la vérité est unique, un comportement bon sera toujours bon, et un mauvais comportement sera toujours mauvais
Force de l’association des idées de James Mill
Déterminée par
- intensité des sensations et des idées
- fréquence des associations
Chimie mentale
Les idées complexes ne sont pas que la somme des idées simples, elles en sont un produit
- le tout est PLUS GRAND que la somme de ses parties
- les idées complexes sont ainsi différentes de la somme de leurs composantes
Éthologie selon John Stuart Mill
Science de la formation de la personnalité
En psychologie, c’est plutôt l’étude des animaux
Influences à l’intelligence selon Julien de la Mettrie
- taille du cerveau
- complexité du cerveau
- éducation
Tous ces facteurs expliquent pourquoi les humains sont plus intelligents que les animaux
Environnementalisme radical
Si on contrôle l’expérience, on contrôle l’esprit de la personne, ses apprentissages
- 100% de la variance expliquée par l’environnement
- vision très empiriste
Positivisme
Savoir atteignable uniquement par les observations empiriques
- il faut être capable de voir et d’observer pour s’intéresser à étudier
Étapes de développement des sociétés et disciplines d’Auguste Comte
Premier stade
- théologique: basé sur la superstition et le mysticisme
Second stade
- métaphysique: basé sur des essences invisibles, principes, causes et lois
Troisième stade
- scientifique: description, prédiction et contrôle d’un phénomène naturel
