Empirische Sozialforschung

Question 1

Empirische Sozialforschung

Answer 1

… ist die systematische wissenschaftliche Erfassung und Deutung sozialer Tatbestände.

… analysiert beobachtbares menschliches Verhalten, dessen Produkte und Antriebsfedern.

… geht erfahrungsbezogen, regelgeleitet und theoriebezogen vor.

Question 2

Ziele empirischer Sozialforschung

Answer 2

• Aufklärung über soziale Tatbestände und Zusammen- hänge der Gesellschaft
• Erweiterung des Bestandes an Wissen über spezifische Untersuchungsbereiche
• Komplexitätsreduktion

Question 3

Fragen empirischerer Sozialforschung

• Was? Warum? Wie?

Answer 3

Was? Spezifizierung des Untersuchungsbereiches

Warum? Ziel, Motivation, Verwertungszusammenhang

Wie? Forschungsregeln, Techniken, Auswertung

Question 4

Phasen im Forschungsprozess

Answer 4

Question 5

Theorien

Answer 5

• ein Gefüge von Aussagen über Zusammenhänge zwischen empirischen oder logischen Sachverhalten
• Modelle für Ausschnitte der Wirklichkeit

Question 6

Arten wissenschaftlicher Fragestellungen

Answer 6

• a. Epistemologische Fragen:

Erkenntnisfragen zum Wissen über einen bestimmten Sachbereich

= Fragen nach dem Wesen der Dinge

= Fragen nach Zuständen oder Prozessen

= Fragen nach den Gesetzmäßigkeiten und deren Erklärungen

• b. Methodenfragen:

Verfahrensfragen zur Erfassung bestimmter Sachverhalte (z.B. nach Forschungs- oder Untersuchungsmethoden)

• c. Technologische Fragen:

Anwendungsfragen praktischer Maßnahmen: Führt eine Maßnahme zu den angestrebten Effekten?

Question 7

Auswahlkriterieren für gute Fragestellungen

Answer 7

Wissenschaftliche Relevanz

• Wird der Wissensstand über einen Bereich erweitert?
• Ist die potentielle Forschung anschlussfähig an vorhandene Theorien?
• Baut die Forschung auf dem aktuellen Forschungsstandauf?

Praktische Relevanz

• Verspricht die Beantwortung der Frage die Lösung praktischer / praxisrelevanter Probleme?

Question 8

Hypothesen Allgemein

Answer 8

–> Eine Vermutung über einen bestehenden Sachverhalt

Question 9

In der Sozialwissenschaft

Answer 9

Eine plausibel begründete Aussage über einen Zusammenhang zwischen sozialen Merkmalen, d.h. eine Beziehung zwischen zwei (oder mehr) Variablen

• begründet, d.h. auf der Basis von Theorien und Forschungsbefunden
• Variablen sind semantisch gehaltvolle Begriffe (real erfahrbare Objekte mit bestimmten Merkmalsausprägungen)

Question 10

Forschungshypothesen- Zusammenhang

Answer 10

–>Zwischen zwei oder mehr Merkmalen besteht ein positiver/negativer Zusammenhang.

Question 11

Forschungshypothesen - Unterschied

Answer 11

–> Zwei oder mehrere Populationen unterscheiden sich bzgl. einer oder mehrerer Variablen.

Question 12

Forschungshypothesen - Veränderungshypothesen

Answer 12

–> Die Ausprägungen einer Variablen verändern sich im Verlaufe der Zeit.

Question 13

Hypothesenformulierung Qualitiätskreterien

Answer 13

Zentral: begriffliche Klarheit und Präzision der Aussage

Qualitätskriterien:

• Die Aussage ist widerspruchsfrei.
• Die Aussage ist nicht tautologisch.
• Der empirische Geltungsbereich ist benannt.
• Die Aussage ist falsifizierbar.
• Die Begriffe sind operationalisierbar.

Question 14

Literaturarbeit

Answer 14

• systematische Analyse der vorhandenen Forschungsliteratur im
• Hinblick auf die Forschungsfrage;
• Theorien / Befunde verknüpfen und weiterentwickeln

Question 15

Empirische Arbeit

Answer 15

Daten im Forschungsfeld sammeln, auswerten und interpretieren

Question 16

Welche Erhabungsmethode wann einsetzen?

Answer 16

• Inhaltsanalyse
• Beobachtung
• Befragung
• Experiment

Question 17

Quantitative Forschung

Answer 17

• zielt auf die Überprüfung von Hypothesen
• erfasst Häufigkeitsverteilungen von Merkmalen
• entdeckt Zusammenhänge in Form von Gesetzmäßigkeiten
• arbeitet vorrangig mit numerischen Daten

Question 18

Qualitative Forschung

Answer 18

• zielt auf die Generierung von Hypothesen
• erfasst die Phänomene dort, wo sie eingebettet sind (z.B. Subkulturen)
• entdeckt die dahinterliegenden Ursachen und den Sinn von Phänomenen
• arbeitet vorrangig mit sprachlich vermittelten Daten

Question 19

Die qualitative Wende

Answer 19

etwa seit den 1970er Jahren in Deutschland

• vor allem in der Soziologie und Erziehungswissenschaft
• Kritik an der bisherigen standardisierten und quantitativ ausgerichteten Forschung

_Angeregt durch_
amerikanische Feldforschung (Chicago-Schule)

Biographieforschung

Question 20

quantitativ

Answer 20

• hypothesenprüfend
• deduktiv
• objektiv
• geschlossen
• statistisch
• Prädetermination Forscher

Question 21

qualitativ

Answer 21

• Hypothesen-entwickelnd
• induktiv
• subjektiv
• offen
• Relevanzsysteme der Betroffenen
• dynamisch-prozessual

Question 22

Verschränkung von quantitativer u. qualitativer Forschung

Answer 22

• Vorschalten einer qualitativen explorativen Studie, um darauf aufbauend quantitative Studie zu entwickeln
• bei größeren quantitativen Erhebungen werden an kleinen Stichproben vertiefende qualitative Untersuchungen durchgeführt (z.B. Shell-Jugendstudie)

Question 23

Grundlagen qualitativen Denkens Postulat 1

Answer 23

Gegenstand empirischer Sozialforschung sind immer Menschen, Subjekte. Die von der Forschungsfrage betroffenen Subjekte müssen Ausgangspunkt und Ziel der Untersuchungen sein.

Question 24

Grundlagen qualitativen Denkens Postulat 4

Answer 24

Die Untersuchungsgegenstände der Sozialwissenschaften müssen immer möglichst in ihrem natürlichen, alltäglichen Umfeld untersucht werden.

Question 25

Grundlagen qualitativen Denkens Postulat 2

Answer 25

Am Anfang jeder Analyse muss eine genaue und umfassende Beschreibung (Deskription) des Gegenstandsbereiches
stehen.

Question 26

Grundlagen qualitativen Denkens Postulat 3

Answer 26

Der Untersuchungsgegenstand der Sozialwissenschaften liegt nie völlig offen, er muss durch Interpretation erschlossen werden.

Question 28

Grundlagen qualitativen Denkens Postulat V

Answer 28

Die Verallgemeinerbarkeit der Ergebnisse sozialwissenschaftlicher Forschung stellt sich nicht automatisch über bestimmte Verfahren her; sie muss im Einzelfall schrittweise begründet werden.