Emotions CM1 Flashcards

1
Q

Emotions primaires: définitions

A

Décrites par Eckmann en 82
Elles sont universelles et s’expriment de façon identique chez tous les hommes
= émotions de base

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2
Q

Emotions primaires

A
6
Joie
Peur
Tristesse
Dégout
Colère
Surprise
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3
Q

Apport de Plutchik

A

Rajuote 2 émotions de base:
- anticipation
- acceptance
Invente la représentation en cercle des émotions de base.
Représentation bcp utilisé mais son apport de 2 émotions de base est peu acceptée

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4
Q

Emotions secondaires

A

Aussi dites mixtes

Car “mélange” des émotions de base

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5
Q

Intensité

A

Chaque émotion a un niveau d’intensité variable : donne d’autres émotions qui dépendent du niveau d’intensité de l’émotion de base.

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6
Q

Représentation

A

Solide de Plutchik
Représente toutes les émotions primaires, secondaires ainsi que les émotions liées au intensité.
Très utilisé partout dans la communauté scientifique au niveau international: modèle tridimensionnel

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7
Q

Difficultés à définir une émotion

A

1/ difficile de définir une émotion générique, plus facile de décrire une émotion particulière
2/ il faut définir tous les aspects de l’émotion et pas un seul (physique ou psychologique …)
3/ la langue doit être suffisamment précise pour être utilisé scientifiquement mais assez simple pour être comprise dans la population générale

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8
Q

Descartes et les émotions

A

Ecrit le 1er traité scientifique
Définit aussi 6 émotions simples et émet l’idée que les autres ne sont que des association ou des variations des émotions de base.

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9
Q

Hughlings

A

Différencie les états de conscience et les états nerveux dans l’émotion mais sans interférence entre les 2.
Pour lui l’émotion est l’expression d’un niveau inférieur du système cérébral qui réagit de façon inappropriée lorsque les niveaux supérieurs sont dépassés.

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10
Q

Définition de l’émotion

A

= expérience d’un sentiment
Peut activer un comportement
Etat transitoire, qui ne dure que peu de temps
Expérience psychophysiologique complexe et intense.
Manifestation interne accompagnée d’une réaction extérieure (ie changements physiologiques et expression émotionnelle)

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11
Q

Différence avec le sentiment

A

sentiment = état affectif durable
Pas de manifestation réactionnelle.
Construction mentale
Mais le sentiment peut devenir un prolongement de l’émotion si celle-ci dure trop longtemps.

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12
Q

Damasio (1999)

A

Emotions sont publiques: on peut les mesurer, les observer
Sentiments sont privés, subjectifs. Ressentis uniquement par l’individu. Difficiles a appréhender de manière scientifique.

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13
Q

Différence avec la sensation

A

sensation = conséquence physique directe en relation avec un stimulus sensoriel.
Nécessite un récepteur sensoriel: sensations visuelles, auditives…

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14
Q

Différence avec l’humeur

A

Humeur = ambiance affective qui colore le vécu, dure de quelques heures à quelques jours
Peut être le résultat d’une émotion non exprimée ou à des processus physiologiques

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15
Q

Différence avec le tempérament

A

Tempérament = habitude émotionnelle apprise très tôt

Apprentissage appris dans le jeu âge qui peut donc être déconstruit et changé

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16
Q

Principe généraux des émotions

A

Principe de l’association des habitudes utiles
Principe d’opposition
Principe d’action directe de l’excitation nerveuse

17
Q

Principe de l’association des habitudes utiles

A

Tout acte gratifiant se transforme en habitue quand la situation se repète.

18
Q

Principe d’opposition

A

Les émotions entrainent des comportements opposés

19
Q

Principe d’action directe de l’excitation nerveuse sur le corps

A

Mise en route du système nerveux:

lien entre émotion et système nerveux qui explique les “symptomes”

20
Q

Rôle des émotions

A

Permettent au corps de répondre de façon adaptée à un stimulus de l’environnement
Fonction bio-régulatrice

21
Q

3 étape des émotions

A

1/ la charge = identification de la situation qui va déclencher la situation
2/ La tension = la préparation de la réponse
3/ La décharge émotionnelle = expression de l’émotion qui va permettre un retour au calme. Seule partie visible de l’émotion.

22
Q

Les 5 Théories sur l’émotion

A
Evolutionniste
Physiologiste
Cognitiviste
Des marqueurs somatiques
Culturaliste
23
Q

Théories évolutionnistes

A

Darwin (1880)
Pour lui : émotions innées, universelles, communicatives
Héritage de nos ancêtres: réponse adaptative rapide face à des situations récurrentes

24
Q

Théories physiologistes

A

James et Lange (1884)
Conception phériphéraliste:
La réaction corporelle provoque le ressenti de l’émotion.
L’expérience d’une émotion est l’expérience du corps

25
Q

Comment vérifier la théorie physiologiste?

A

Interview de personnes +/- paralysées : si pas de sensation au niveau du corps, pas d’émotion
Résultats: plus le corps est paralysé, plus les émotions sont faibles.
Conclusion: le corps participe bien au ressenti de l’émotion

26
Q

Critiques de la théorie physiologiste

A
  • les comportements émotionnels ne sont pas altérés lorsque les viscères sont déconnectés du cerveau
  • une même réponse viscérale = plusieurs émotions voire d’autres états
  • Injection d’adrénaline : pas de peur déclenchée
  • destruction des cortex sensoriels: pas d’abolition des émotions
    = la théorie péripshéraliste est fausse
27
Q

Théories cognitivistes

A

Cannon et Bard (1929)
Emotion = phénomène cognitif
Théorie “centraliste”
Nous ressentons l’émotion donc nous avons des signaux corporels (qui se déclenche quasi en même temps)