DMC Flashcards

1
Q

Donne la définition consensuelle de la paralysie cérébrale

A

La paralysie cérébrale désigne un ensemble de troubles du développement
du mouvement et de la posture causant des limitations de l’activité motrice
attribuées à des déficiences non progressives apparaissant au cours du
développement du cerveau du fœtus ou du nouveau-né. Les déficits moteurs
de la paralysie cérébrale s’accompagnent souvent de troubles de la sensibilité,
de la cognition, de la communication, de la perception et (ou) du
comportement, et (ou) d’épilepsie.

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2
Q

Quel est l’incidence de la paralysie cérébrale au Canada ? Comment est la prévalence ?

A

La cause la plus fréquente d’incapacité physique

La population atteinte est stable

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3
Q

Qu’est-ce que la déficience motrice cérébrale (DMC) ?

A

C’est un terme parapluie regroupant des présentations cliniques variées qui touchent
une ou plusieurs extrémités et très souvent le tronc.
• Un trouble du mouvement et de la posture dû à une lésion non progressive de
l’encéphale immature.
• La lésion sur le cerveau immature se produit avant, pendant ou après la naissance.

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4
Q

Nomme des facteurs de risque prénataux pour le DMC

A

• Infections maternelles durant le 1er et 2e trimestre (TORCH)
o Toxoplasmose.
o Other infections : (autres infections : varicelle, zona, adénovirus, entérovirus).
o Rubéole.
o Cytomégalovirus (CMV). -> via urine
o Herpès.
• Retard de croissance intra-utérin.
• Toxémie, diabète maternel, saignement, trauma chez la mère, prise de substances.
• Incompatibilité du facteur RH.
• Facteurs génétiques.

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5
Q

Nomme des facteurs périnataux lié èa la DMC . Qu’est-ce qu’il y a de particulier avec les facteurs lié à la naissance ?

A

Les facteurs liés à la naissance seraient les plus importants.

Âge gestationnel : La prématurité est le facteur de risque le plus important.
• Âge gestationnel de moins de 37 semaines.
**Poids à la naissance **:
• Poids inférieur à 2500 grammes.
Un APGAR bas : un score inférieur à « 3 » à 5 minutes.
**Grossesses multiples **: exemple : naissance de jumeaux.
**Autres facteurs périnataux **:
• Difficultés associées au **travail et à l’accouchement **: => manque d’O2 = dangereux
o Présentation par siège
o Asphyxie néonatale
o Hémorragie intraventriculaire
o Aspiration du liquide méconial
o Compression du cordon
• Convulsions néonatales.
• Détresse respiratoire.

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6
Q

Nomme des facteurs postnataux (0-2ans ) lié à la DMC (4)

A

• Infections chez le l’enfant : méningite, encéphalite, septicémie.
• Accident vasculaire cérébral
• Hypoxie sévère : par exemple une quasi-noyade.
• Traumatisme crânien : syndrome du bébé secoué, accident d’auto.

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7
Q

Donne des exemples de conditions associées qu’on pourrait avoir aovir la DMC (12)

A

o Épilepsie.
o Déficits sensoriels : visuel et auditif
o Troubles de la parole et du langage
o Trouble d’alimentation (dysphagie).
o Troubles oraux moteurs et digestifs, surtout avec les atteintes
globales.
o Troubles perceptivo cognitifs.
o Troubles de comportement, TDAH
o Déficience intellectuelle.
o Problèmes de douleurs .
o Trouble du sommeil.
o Incontinence .
o Divers problèmes orthopédiques (rétractions, contractures et déformations osseuses)

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8
Q

Comment est établi le diagnostic de la DMC ?

A

Évaluation neurologique
Imagerie médicale

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9
Q

Nomme les 3 critères qui doivent être présents dans une DMC

A
  1. Un déficit neuromoteur affectant le tonus, les mouvements et la posture.
  2. Une lésion statique, non progressive, au cerveau.
  3. Cette lésion doit survenir sur le cerveau en développement.
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10
Q

Quand est-ce que les enfants sont généralement diagnostiquer ?

A

Dans les 2 premieres années de leur vie

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11
Q

Quand est-ce qu’on va avoir une grande fenêtre de vulnérabilité ?

A

24-40 semaines de gestation

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12
Q

Entre la 26e et 34e semaine de grossesse qu’est-ce qui est a risque ?

A

Lésions touchent la substance blanche périventriculaire cérébrale

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13
Q

Qu’est-ce qui est toucher entre la 38-40e semaine de gestation ?

A

les ganglions de la base du cerveau les noyaux gris centraux (NGC)

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14
Q

Nomme 2 grande physiopathologie qu’on retrouve chez le nouveau-né prématuré dans un cas de DMC

A

Leucomalacie périventriculaire (LPV) ( manque O2 dans le sang)

Hémorragie intra ventriculaire ( après la naissance )

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15
Q

Nomme des caractéristiques de la leucomalacie périventricuklaire (LPV).
Âge ?, type de lésion ? Affecte quoi ?

A

• Les enfants ayant une LPV ont généralement une diplégie spastique.

• Liée à la prématurité chez le bébé né entre 24 et 35 semaines

Lésion ischémique bilatérale de la substance blanche, pré- ou postnatale chez les bébés

• Affectant les régions des ventricules latéraux.

• Ce sont des lésions non hémorragiques, mais peuvent se produire suite à une
hémorragie intraventriculaire.

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16
Q

Nomme des caractéristiques de l’hémorragie intra ventriculaire c’est quoi ?, qui est touché ? , cause ?

A

• Accumulation pathologique de sang dans ou autour des ventricules suite à une
hémorragie intracrânienne de causes diverses.

• Surtout présente chez les prématurés ou les bébés instables.

• La cause exacte est inconnue, mais on croit qu’elle est liée à la fragilité des vaisseaux.
L’hémorragie survient toujours en période postnatale (0 à 2 jours de vie) et est liée à la
prématurité < 34 semaines.

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17
Q

Nomme les différents grade d’hémoration intraventriculaire

A

o Grades 1 et 2 : sont des atteintes dites légères et modérées respectivement.

o Grade 3 : le saignement est plus important et provoque un élargissement des
ventricules.

o Grade 4 : le **saignement **se répand même dans le tissu cortical autour des
ventricules, la lésion est diffuse et les conséquences sont graves.

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18
Q

Nomme des physiopathologie qu’on peut retrouver chez le nouveau né à terme (2)

A

Encéphalopathie hypoxique ischémique ( diminution de l’apport d’O2)

Infarcissement à topographie artérielle

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19
Q

Donne des caractéristiques de l’encéphalopathie hypoxique ischémique (3)

A

• Condition caractérisée par la présence de lésions diffuses

• Causées par une diminution de l’apport d’oxygène menant à une hypoxie et ischémie du tissu du cerveau.

• Cette asphyxie peut se produire **pendant l’accouchement et immédiatement après **la
naissance.

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20
Q

Donne des caractéristiques de l’infacissement à topographie artérielle (4)

A

• **Comparable à l’AVC **chez l’adulte, celui-ci survient plutôt chez le bébé mature, mais en
détresse.

• La lésion ischémique touche le plus souvent la zone de l’artère cérébrale moyenne
gauche
.

• La lésion implique à la fois la substance grise et la substance blanche.

• Observée chez les enfants ayant une hémiparésie.

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21
Q

Nomme les 3 types de classification possible

A

1) Physiologique (tonus).
2) Topographique.
3) Selon de la sévérité.

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22
Q

La classification physiologique fait référence à quoi ? Donne 2 exemples

A

Au site lésionnel du cerveau

Atteinte pyramidale = spastique (70-80 %)

Atteinte extrapyramidale = dyskinétique (10-20% )

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23
Q

Quel système est utilisé pour classer la fonction motrice globale chez les enfants ?

A

Gross Motor Function Classification System (GMFCS)

Introduit en 1997, le GMFCS évalue la fonction motrice des enfants de 0 à 18 ans.

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24
Q

À quel âge le GMFCS est-il plus fiable pour l’évaluation ?

A

À partir de 2 ans

Pour les enfants prématurés, l’âge est corrigé jusqu’à 2 ans.

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25
Q

Quel est l’objectif principal du GMFCS ?

A

Classer la fonction motrice globale de l’enfant dans le niveau le plus approprié

Basé sur les performances actuelles et habituelles de l’enfant dans son environnement familier.

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26
Q

Combien de niveaux de sévérité le GMFCS comprend-il ?

A

5 niveaux de sévérité

Chaque niveau est divisé en quatre tranches d’âge.

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27
Q

Quel est le niveau I du GMFCS ?

A

Il marche sans limitation, difficultés dans les activités de motricité globale complexes

Décrit le niveau maximal de performance entre 6 et 12 ans.

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28
Q

Quel est le niveau II du GMFCS ?

A

Il marche sans aide technique, difficultés à marcher à l’extérieur et dans la communauté

Pauvres performances dans les activités motricités globales.

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29
Q

Quel est le niveau III du GMFCS ?

A

Il marche avec une aide technique, difficultés à marcher à l’extérieur et dans la communauté, utilise un fauteuil roulant

Ce niveau indique une dépendance accrue pour la mobilité.

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30
Q

Quel est le niveau IV du GMFCS ?

A

Se déplace seul avec difficultés, transporté par un adulte ou utilise une base roulante électrique

Indique des limitations significatives dans les déplacements.

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31
Q

Quel est le niveau V du GMFCS ?

A

L’autonomie dans les déplacements est sévèrement compromise, se déplace en fauteuil roulant manuel

Poussé par un adulte, indique un besoin d’assistance constante.

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32
Q

Quel système évalue la fonction des membres supérieurs chez les enfants ?

A

Manual Ability Classification System (MACS)

Développé pour déterminer la sévérité de l’atteinte de la fonction des membres supérieurs.

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33
Q

Combien de niveaux de sévérité le MACS comporte-t-il ?

A

5 niveaux de sévérité

Chaque niveau décrit la capacité de l’enfant à manipuler des objets.

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34
Q

Quel est l’objectif principal du MACS ?

A

Classer le fonctionnement bilatéral de l’enfant lors de la manipulation d’objets

Utilisé dans les tâches quotidiennes.

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35
Q

Quel est l’âge des enfants pour lesquels le MACS est utilisé ?

A

De 4 à 18 ans

Permet d’évaluer la fonction manuelle dans cette tranche d’âge.

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36
Q

Quels sont les signes cliniques associés à l’atteinte pyramidale ?

A

motoneurones supérieurs et les voies corticospinales spinales sont atteints.

  • Réflexes ostéotendineux vifs * Clonus * Babinski positif.
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37
Q

Quels mouvements sont généralement associés aux dyskinésies ?

A

Mouvements non contrôlés et involontaires.

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38
Q

Quelles sont les manifestations de la dystonie ?

A

Mouvements non contrôlés et involontaires, contraction intermittentes => maintien d’une mauvaise posture

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39
Q

Quelle est la caractéristique principale de l’atteinte cérébelleuse ? Où se situe la lésion ? Nomme deux caractéristiques.

A

Ataxique, représentant ~5 à 10 % des enfants DMC.

Niveau du cervelet

Hypotonie générale + incoordination des mvts

Atteinte globale et symétrique

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40
Q

Comment se manifeste l’hypotonie ? Elle représente quelle type d’atteinte ( localisation)

A

Faible résistance à l’étirement passif.

Atteinte diffuse, non liée à une zone X

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41
Q

Quelle classification topographique distingue les différentes formes spastiques ?

A

Indique les parties du corps qui sont touchées

Monoplégie, hémiplégie, diplégie, quadriplégie, double hémiplégie.

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42
Q

Qu’est-ce que la diplégie ?

A

Atteinte prédominante des membres inférieurs , souvent asymétrique.

Atteinte légère aux MIs et au tronc

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43
Q

Quelle est la fonction de l’Échelle de mobilité fonctionnelle (EMF) ?

A

Mesurer et classer la mobilité fonctionnelle.

Uniquement pour les déplacements dans différent endroit . La cotation est inverse ( différents du GMSFC qui est plus général)

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44
Q

Combien de niveaux de classification existent dans l’EMF ?

A

Il existe 6 niveaux

  • Niveau 6: déplacement indépendant dans la communauté
  • Niveau 1: utilisation d’un fauteuil roulant/ AT avec l’aide d’un adulte
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45
Q

Quel est le pronostic pour les enfants atteints de DMC dans les pays industrialisés ?

A

Environ 90 % survivent à l’âge adulte.

Longévité diminuer à cause de troubles respiratoires ou alimentaires

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46
Q
A
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47
Q

Comment se manifeste le développement atypique chez un enfant DMC qui a une lésion du cortex moteur ?

A

Difficultés d’initiation, de coordination, de planification et d’exécution du mouvement.

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48
Q

Quelles sont les caractéristiques des enfants avec tonus hypotonique en position couchée ?

A
  • Peu de flexion de la tête * Fixation du bassin en bascule antérieure.
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49
Q

Comment se présente la position assise chez un enfant hypotonique ?

A

Flexion exagérée des hanches, hyperextension du cou.

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50
Q

Quelles sont les limitations de mobilité au sol chez les enfants DMC ?

A
  • Pauvre contrôle de tête * Base de support inadéquate * Transferts de poids immature.
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51
Q

Comment se manifeste le déplacement à 4 pattes chez un enfant hypotonique ?

A

Difficile de tenir la position, lordose lombaire exagérée.

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52
Q

Quels sont les défis de la position debout chez un enfant hypotonique ?

A

Base de support souvent plus large que le bassin ou les épaules.

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53
Q

Vrai ou faux: L’hypotonie peut être présente sans faiblesse musculaire.

A

Vrai.

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54
Q

Complétez: L’atteinte mixte chez un enfant DMC peut inclure _______.

A

[spasticité et ataxie].

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55
Q

Qu’est-ce que le niveau GMFCS IV ?

A

Le RTSC persiste, l’enfant utilise un patron en sauts de lapin, sans dissociation

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56
Q

Comment se déplace souvent un enfant hémiplégique ?

A

Sur 3 points d’appui, sans mettre de MEC sur le bras hémiplégique

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57
Q

Quelle est la caractéristique de la posture debout chez l’enfant hypotonique ?

A

Base de support large ( pieds > bassin)
Pronation des pieds
Bascule antérieur

Genoux : hyperextension ou flx pour descendre CG

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58
Q

Comment est l’alignement des membres inférieurs chez l’enfant spastique ?

A

Pauvre, avec une base de support souvent étroite

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59
Q

Quelles difficultés rencontre un enfant spastique pour maintenir la position debout ?

A

Difficulté à aligner son centre de gravité au-dessus de la base de support

60
Q

Quelles sont les caractéristiques des hanches chez l’enfant spastique ?

A

Composante d’ADD et ROT INT

Tronc en flx pour avoir les hanche en flx

61
Q

Quelles sont les positions des genoux chez un enfant spastique ?

A

Les genoux vont être collés ( ouvre les pieds pour ouvrir sa base)

Peuvent être en extension ou flexion selon le tonus et force des quads vs I-J

62
Q

Pour quelle raison est-ce qu’on retrouve la posture en triple flexion chez les enfant hypo et hyper

A

Hypotonique : manque d’activation, faiblesse musculaire.

Spastique : par coactivation excessive des quadriceps et ischio-jambiers

63
Q

Quelles sont les caractéristiques des patrons de marche chez les enfants DMC ?

A

Alignement des membres inférieurs inadéquat, base de support trop large ou étroite = transfert de poids latéraux sont immatures
(Incline le corps du coté de la MEC)

64
Q

Décrivez le patron de marche ‘CROUCH GAIT’ et c’est typique chez quelle type d’atteinte ?

A

Démarche en triple flexion avec hanches, genoux et chevilles en flexion

Enfant diplégique

65
Q

Qu’est-ce que le patron de marche avec ‘CISAILLEMENT’ ?

A

Démarche avec croisement des pieds, hanches en ROT INT et ADD, genoux en extension, cheville en FP

66
Q

Quelles sont les caractéristiques de la boiterie hémiplégique ?

A

Retrait de l’hémicorps,
élévation et rotation postérieure du bassin, rotation interne de la hanche
Genou en recurvatum durant phase d’appui
Cheville : FP et supination

67
Q

Qu’est-ce que le patron de marche ataxique ?

A

Base de support large, démarche ivre et titubante, incoordonnée

68
Q

Quelles sont les caractéristiques de l’enfant hypotonique ?

A

• **Tonus postural ** de base au repos et à l’activité : hypotonie globale
Difficulté à initier et à soutenir les contractions musculaires.
Diminution de la coactivation musculaire.
• Diminution de la force et endurance musculaire (concentrique et excentrique).
Hypermobilité articulaire et hyperlaxité ligamentaire.

69
Q

Quelles sont les postures typiques d’un enfant hypotonique ? (3)

A

Base de sustentation large (MSs & MIs) ,

tendance à bloquer ses articulations et se tenir dans ses ligaments/ capsule

Position contre gravité = difficile

70
Q

Quels risques musculosquelettiques courent les enfants hypotonique ?

A

Déformations osseuses et raideurs musculaires ( psoas + TFL) , plagiocéphalie, instabilité aux épaules, subluxation hanches

71
Q

Quels sont les types de DMC ?

A

Hémiplégie, diplégie, quadriplégie spastique

72
Q

Comment le tonus change chez un enfant spastique à l’activité ?

A

Augmentation du tonus aux extrémités, poussée en extension du tronc

73
Q

Quelles sont les caractéristiques de l’enfant spastique en GMFCS IV ?

A

Contrôle de tête pauvre, besoin d’aide technique pour les positions

74
Q

Quelles sont les postures typiques chez un enfant quadriparétique spastique ?

A

Pauvre variété de mouvements, persistance des réflexes primaires

75
Q

Quels sont les mouvements typiques d’un enfant hémiplégique ?

A

Initiés par le côté sain, créant une asymétrie

76
Q

Quelles déformations sont fréquentes chez un enfant spastique ?

A

Scoliose, flexum des hanches, torsion tibiale

77
Q

Quelles sont les caractéristiques de l’enfant ataxique ?

A

Tonus postural hypotonique, manque de coactivation, pauvre coordination

78
Q

Quels déficits sensoriels sont significatifs chez les enfants ataxiques ?

A

Proprioception diminuée, insécurité dans l’espace, diminution de la perception des profondeurs

79
Q

Quelles sont les caractéristiques de l’enfant dyskinétique ?

A

Tonus postural variable, mouvements involontaires, difficulté à contrôler les mouvements

80
Q

Comment se stabilise un enfant dyskinétique ?

A

Avec la tête en extension et fixation visuelle vers le haut

81
Q

Qu’est-ce que la présence de mouvements involontaires ou excessifs ?

A

Mouvements imprévisibles et désorganisés.

82
Q

Quels sont les effets de la persistance des réflexes primaires sur le contrôle postural ?

A

Difficulté à contrôler la ligne médiane et à maintenir des positions.

83
Q

Comment se caractérise l’alignement du tronc chez les enfants DMC ?

A

Alignement asymétrique avec la tête en extension et fixation visuelle vers le haut.

84
Q

Quelles sont les conséquences d’un contrôle postural pauvre ?

A

Pauvres réactions d’équilibre et surutilisation des réactions de protection.

85
Q

Quels types de déformations peuvent se développer chez les enfants DMC ?

A
  • Scoliose
  • Hypermobilité vertébrale
  • Problèmes temporo-mandibulaires
86
Q

Qu’est-ce qui caractérise les réflexes ostéotendineux chez les enfants DMC ?

A

Atteinte pyramidale avec réflexes vifs et clonus variable.

87
Q

Comment évaluer le tonus musculaire chez les enfants DMC ?

A

Évaluer au repos et à l’activité, noter les patrons de mouvements atypiques.

88
Q

Quels sont les niveaux de cotation de l’échelle Ashworth modifiée ?

A
  • 0 : Pas d’augmentation du tonus musculaire
  • 1 : Légère augmentation du tonus
  • 1+ : Légère augmentation avec résistance minimale
  • 2 : Augmentation marquée mais déplacement facile
  • 3 : Augmentation importante du tonus
  • 4 : Segment rigide en flexion ou en extension.
89
Q

Quel est l’objectif de l’échelle modifiée de Tardieu ?

A

Identifier la présence de spasticité et déterminer à quel angle elle se manifeste.

90
Q

Quelles sont les caractéristiques de la spasticité lors de l’évaluation ?

A

Dépendant de la vitesse et se ressent lors de la mobilisation.

91
Q

Quelles déformations musculosquelettiques sont courantes chez les enfants DMC ?

A
  • Flexum de hanche
  • Flexum du genou
  • Torsion tibiale
92
Q

Quels sont les tests orthopédiques pour évaluer le flexum de hanche ?

A
  • Test de Thomas
  • Test de Staheli
  • Test d’Ely
93
Q

Comment se présente la subluxation de la hanche chez les enfants DMC ?

A

Prévalence de 30 %, augmente avec le niveau GMFCS.

94
Q

Quels sont les signes cliniques de la subluxation de la hanche ?

A
  • Diminution de la tolérance en position assise
  • Difficulté avec les soins d’hygiène
  • Douleur à la hanche
95
Q

Quels conseils de positionnement peuvent être donnés aux parents pour les enfants avec des problèmes de hanche ?

A
  • Utilisation d’oreillers pour l’alignement
  • Placer un coussin entre les jambes
  • Proscrire la position assise en « W »
96
Q

À quoi sert l’outil Hypertonia Assessment Tool (HAT) ?

A

Distinguer entre différentes formes d’hypertonie.

97
Q

Quels muscles sont souvent testés pour la spasticité chez les enfants DMC ?

A
  • Ischio-jambiers
  • Quadriceps
  • Gastrocnémiens
98
Q

Quelles sont les causes possibles du flexum du genou chez les enfants DMC ?

A
  • Spasticité des ischio-jambiers
  • Faiblesse des quadriceps
  • Position assise prolongée
99
Q

Qu’est-ce que la torsion tibiale et comment est-elle évaluée ?

A

Une déformation fréquente, évaluée selon la position du pied en position « W ».

100
Q

Quel traitement orthopédique est recommandé pour les déformations tibiales ?

A

Bottes orthopédiques « Denis Browne » portées de nuit.

101
Q

Quels sont les effets d’un support debout réduit ?

A

Stabilité diminuée

Le support debout est crucial pour l’équilibre et la posture.

102
Q

Quel traitement orthopédique est recommandé pour les enfants avec déformations des pieds ?

A

Bottes orthopédiques « Denis Browne » portées de nuit

Ce traitement est idéalement commencé entre 3 et 7 ans.

103
Q

Quelles sont les déformations de la cheville les plus courantes chez les enfants DMC ?

A
  • Équin
  • Varus
  • Valgus
  • Équin-varus
  • Équin-valgus
  • Plano valgus
  • Déformation en berceau « rocker bottom »

Ces déformations résultent souvent de la spasticité et des faiblesses musculaires.

104
Q

Comment évaluer la flexion dorsale de la cheville ?

A

Toujours avec le calcanéum en position neutre

Idéalement en position DV pour corriger l’arrière-pied.

105
Q

Quelles sont les déformations fréquentes du rachis chez les DMC ?

A
  • Scoliose
  • Cyphose

Ces déformations sont évaluées par la flexion antérieure du tronc.

106
Q

Pourquoi est-il important d’évaluer la force musculaire chez les enfants ambulants ?

A

Il existe souvent une faiblesse sous-jacente

Cela inclut l’observation des activités fonctionnelles et la dynamométrie.

107
Q

Qu’est-ce que le SCALE ?

A

Selective Control Assessment of the Lower Extremity

Évalue la capacité de faire des mouvements articulaires isolés aux membres inférieurs.

108
Q

Quelles activités motrices globales avancées peuvent être observées chez un enfant ?

A
  • Courir
  • Sauter
  • Attraper/lancer/coup de pied
  • Monter et descendre des escaliers
  • Déplacements en voiturette, tricycle, vélo

Ces activités sont évaluées selon le niveau GMFCS.

109
Q

Quels outils de mesure peuvent être utilisés pour évaluer l’équilibre fonctionnel debout ?

A
  • Pediatric Functional Reach Test
  • Pediatric Berg Balance Test
  • PDMS-2
  • BOT-2

Ces tests aident à quantifier l’équilibre chez les enfants ambulants.

110
Q

Quel est l’objectif principal du traitement des enfants DMC ?

A
  • Maximiser le potentiel de développement de la fonction motrice globale
  • Développer les réactions posturales
  • Augmenter la force et le contrôle moteur
  • Prévenir les rétractions et déformations musculosquelettiques
  • Compenser les limitations fonctionnelles

L’éducation des parents est également essentielle.

111
Q

Quels types d’équipements mobiles sont utilisés dans le traitement DMC ?

A
  • Ballons
  • Rouleaux
  • Ballons peanut

Ces équipements aident à travailler les réactions posturales et le contrôle postural.

112
Q

Quel est l’effet de l’hydrothérapie dans le traitement DMC ?

A
  • Réduire la spasticité
  • Faciliter les réactions posturales
  • Renforcement musculaire
  • Plus grande liberté de mouvement

L’eau réduit l’impact de la gravité.

113
Q

Quels sont les objectifs de l’hippothérapie ?

A
  • Diminuer l’hypertonie
  • Augmenter l’amplitude des hanches
  • Améliorer le contrôle du tronc
  • Améliorer l’équilibre et la posture
  • Favoriser la participation sociale

Les mouvements du cheval imitent ceux de la marche humaine.

114
Q

Quel est le but de la thérapie de contrainte du membre supérieur ?

A

Améliorer la fonction du membre supérieur hémiplégique

Cette thérapie est proposée pour les enfants ayant une hémiparésie.

115
Q

Comment fonctionne le Lokomat ?

A

Système robotisé pour la rééducation à la marche sur tapis roulant

Utilisé pour rééduquer un patron de marche déficitaire ou stimuler les connexions neuronales.

116
Q

Quels sont les objectifs des orthèses dans le traitement des enfants DMC ?

A
  • Protéger les structures
  • Favoriser un alignement biomécanique optimal
  • Faciliter les muscles antagonistes
  • Améliorer la fonction motrice
  • Maintenir les acquis des thérapies

Les orthèses sont essentielles pour prévenir les déformations.

117
Q

Quelles sont les indications pour une orthèse tibiale fixe ou non articulée ?

A
  • Spasticité modérée à sévère
  • Flexion dorsale de la cheville < 10°
  • Faible contrôle du quadriceps
  • Pied tombant

Utilisée pour stabiliser le pied et limiter les mouvements anormaux.

118
Q

Quelles sont les contre-indications pour une orthèse tibiale articulée ?

A
  • Faiblesse des quadriceps
  • Patron de marche en triple flexion
  • Présence de contractures

Ces facteurs limitent l’efficacité de l’orthèse.

119
Q

Quel est le but principal d’une orthèse plantaire avec support scaphoïdien?

A

Améliorer l’alignement du pied dans le plan frontal en supportant l’arche.

120
Q

Quelles sont les indications pour une orthèse d’extension du genou?

A
  • Suite à une chirurgie d’allongement musculaire ou de transfert tendineux
  • Orthèse de repos
121
Q

Qu’est-ce qu’une orthèse tibio-fémorale longue (KAFO)?

A

Contrôler la cheville et le genou en position debout.

122
Q

Quel est l’objectif des plâtres d’inhibition sériés?

A
  • Améliorer la souplesse du gastrocnémien
  • Améliorer l’activation du muscle antagoniste
  • Prévenir les déformations et améliorer l’alignement du pied
  • Améliorer le patron de marche
123
Q

Quelles sont les indications pour les plâtres sériés?

A
  • Spasticité sur l’échelle d’Ashworth cotée à 1, 1+ ou 2
  • Flexion dorsale de ≤ 5°
  • Post-injection de Botox aux gastrocnémiens
  • Démarche sur la pointe des pieds idiopathique
124
Q

Quels types d’orthèses sont utilisés pour le membre supérieur?

A
  • Orthèse de fonction
  • Bande supinatrice
  • Orthèse d’inhibition et de mise en charge pour la main
  • Orthèse de repos pour la main
125
Q

À quel âge est prescrite une aide technique à la posture assise?

A

À 12 mois si l’enfant n’a pas acquis une position assise indépendante.

126
Q

Quel est l’objectif principal de la planche à station debout (PASD)?

A

Permettre de mettre debout un enfant qui n’a pas les capacités motrices pour le faire de lui-même.

127
Q

Quels sont les types de marchettes pour la clientèle pédiatrique?

A
  • Marchette postérieure
  • Marchette antérieure (déambulateur)
  • Marchette siège
128
Q

Qu’est-ce que la toxine botulinique (Botox) et son effet?

A

Agent neuromusculaire paralysant injecté pour bloquer la libération d’acétylcholine et réduire la spasticité.

129
Q

Quel est un effet du phénol dans le traitement de la spasticité?

A

Destruction des protéines cellulaires du nerf par neurolyse.

130
Q

Comment agit le Baclofen sur la spasticité?

A

Il bloque les neurotransmetteurs excitatoires au niveau de la moelle.

131
Q

Qu’est-ce que la radicellectomie sensitive partielle?

A

Chirurgie qui réduit la spasticité de façon permanente en coupant des radicelles sensitives.

132
Q

Quel est l’effet de l’oxygénothérapie dans le traitement hyperbare?

A

Augmente la concentration d’oxygène dans les tissus.

133
Q

Qu’est-ce que la chirurgie multisites en un seul événement (SEMLS)?

A

Chirurgie qui corrige divers problèmes de tissus mous et osseux aux hanches, genoux et chevilles en même temps.

134
Q

Quels muscles peuvent être allongés lors de la chirurgie orthopédique?

A
  • Triceps sural
  • Ischio-jambiers
  • Adducteurs des hanches
  • Psoas
135
Q

Quel est l’objectif d’une arthrodèse de la cheville?

A

Traiter une déformation sévère du pied en plano valgus.

136
Q

Qu’est-ce qui est atteinte lors d’une atteinte pyramidale ? Lors d’une atteinte extrapyramidale ?

A

Cortex moteur et la matière blanche

Les noyaux gris centraux = atteinte globale

137
Q

Les tremblements sont souvent associé à quel forme de DMC ?

A

Souvent associés à l’athétose ou l’ataxie

138
Q

Est-ce qu’on retrouve de la rigidité chez les enfant avec DMC ?

139
Q

L’hypotonie pourrait être présente pour plusieurs raison dont la présence de divers syndromes, nomme en 3

A

Trisomie 21
Prader-willi
Joubert

140
Q

Qu’est-ce que la double hémiplégie ? Cette classification topographique est utiliser dans 2 situations nomme les !

A

Atteinte du tronc et des quatre membres de façon asymétrique.

Atteinte + marquée aux MSs

Ou

L’atteinte est plus marquée à un hémicorps tant au membre supérieur
qu’inférieur.

141
Q

L’EMF ( échelle de mobilité fonctionnelle) permet de classer la capacité de marche sur 3 distance lesquels ?

A

o 5 mètres : dans le domicile
o 50 mètres : à l’école
o 500 mètres : dans la communauté

  • tient compte des AT
142
Q

Développement atypique de l’enfant avec DMC ; qu’est-ce qu’on vient remarquer avec la maturation du SNC ?

A

on remarque que le tonus en flexion augmente aux membres supérieurs et

o le tonus en extension augmente aux membres inférieurs et aux ceintures (cou-
épaules, bassin-hanches).

143
Q

Développement atypique enfant avec DMC ; le manque de coordianation entre les flx et ext vient causer quoi

A

Un répertoire moteur restreint et

o L’utilisation de patrons de mouvements atypiques qui à leur tour renforcent la
pathologie présente.

144
Q

Développement atypique avec un DMC ; la persistance de réflexes primitifs influence quoi (2)

A

Le développement du contrôle de tête et du tronc

o Freine le développement des réactions posturales.

146
Q

Comment est le mvt pour un enfant hypo ? Il va bouger bcp dans quel plan ?

A

Les mvt sont limités

Il bouge ++ dans plan sagittal

147
Q

Comment sont les réactions posturales d’un enfant hypo

A

Sont pauvre et lentes à développer
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