DLTA Flashcards
il y a 9 étapes dans le DLTA. Nommes les étapes de 2-6 à apprendre et l’âge.
- Plaisir (6-9 ans)
- Apprendre à s’entrainer (9-12)
- S’entrainer à s’entrainer (12-16)
- Apprendre à participer à des compétitions (16-18)
- Entrainer pour la compétition (18-21)
Les objectifs de l’étape 2. Plaisir
Débuter à enseigner l’agilité, l’équilibre, la coordination et la vitesse (l’ABC).
Continuer à instaurer l’importance du jeu quotidien et de l’activité physique.
Les objectifs de l’étape 3. Apprendre à s’entrainer
Continuer à augmenter les ABC pour développer les habiletés sportives globales.
Commencer à intégrer les composantes physiques, mentales, cognitives et émotives dans un programme bien structuré.
Développer le niveau physique.
Les objectifs de l’étape 4. S’entrainer à s’entrainer
Développer des habiletés et une mise en forme spécifiques à l’athlétisme.
Les objectifs de l’étape 5. Apprendre à participer à des compétitions
Développer la préparation physique pour des épreuves spécifiques.
Présenter des protocoles spécifiques à des épreuves pour identifier les forces et les faiblesses.
Introduire la spécialisation relative à une épreuve.
Intégrer le développement physique, mental, cognitif et émotif.
Les objectifs de l’étape 6. Entrainer pour la compétition
Optimiser la préparation spécifique d’épreuve pour la spécialisation de l’épreuve.
Continuer l’intégration du développement physique, mental, cognitif et émotif.
Mener vers l’essaie et la surveillance d’épreuves spécifiques.
Plusieurs avantages pour l’athlétisme. Nommes en le plus que tu peux.
Essentiel au développement à long terme de l’enfant/adolescent
Varié : Course – Sauts – Lancers
Peu coûteux, une bonne paire de chaussures fait le travail !
Simplicité du mouvement
Naturel pour le corps
Convient à tous !
Convient à tous les types de morphologies +++
Stimulant et non répétitif
Complément à tous les autres sports, ou presque…
Développe la vitesse, la force, l’habileté, la souplesse, l’endurance, la coordination
Développe l’autonomie, le dépassement de soi…
Quels sont les inconvénients de l’athlétisme?
Demande beaucoup d’organisations
Demande beaucoup d’expertise
Besoin de beaucoup de bénévoles et d’officiels pour une compétition
Quels sont les responsabilités de l’intervenant/l’enseignant?
Offrir un environnement sécuritaire
Communiquer de façon positive
Enseigner les habiletés fondamentales de l’athlétisme
Enseigner les règlements
Inscriptions et encadrement aux compétitions
Guider l’enfant et adolescent vers une meilleure santé pendant et après son passage avec vous
Développer l’autonomie, la détermination et la persévérance
Quels sont les 3 sports fondamentaux pour le développement de l’enfant?
Athlétisme
Gymnastique
Natation
