Die Snoek Flashcards
Structure
- 2 Strofes.
- 17 Versreëls.
= Vrye vers.
Inhoud
R 1-9 > sê HOE die snoek gevang moet word.
R 6 > waarskuwing teenwaarlike tande
R 16 > water lug -neologism (nuwe woorde maak).
Bladwies spasie (R 10)
Die Tipografise spasie genoem.
Wys dat die tyd verby gegaan het en dat die visserman nou by die huis is.
Sy oë/snags sou aanhou staar (R 16+17)
Spreker besef dat die snoek, het soos die ander diere graag sou wou bly lewe.
Retoriese vrae
Laaste strofe is 2 vrae wat hulle - self beantwoord.
Halfrym
Alliterasie– “Sy Stert Sou Swagel”
Enjambement– “en as jy een voel, ruik, vroeg, hard, pluk, hom in die boot, gryp.”
**Tema
Visserman moet visvang om kos te kry.
Moet die snoek doodgemaak.
Kort sinne
Dui op die vinnege, dadelike bewegings wat die vissermans moet uitwerk om die vis in die boot te kry.
Die spreker in hierdie gedig is ‘n ___________
Visserman.
Hoekom is die roeier in hierdie boot belangrik?
Hy dra sy kennis oor visvang aan die minder ervare vissers oor.
Hoe weet jy hierdie vissermanne gebruik nie ‘n moderne visserboot nie?
Ons weet, want die spreker noem dat hulle op ‘n roeiboot is.
Die snoekvangers gebruik____________ om die snoek te vang.
handlyne
Watter woord in strofe 1 wys dat daar meer as een visserman op die boot is?
(more than one person on the boat)
“Ons” (reël 1).
As die snoek byt, moet die visserman die handlyn en hoek liggies roer.
Waarom is hierdie stelling onwaar?
Verduidelik jou antwoord met behulp van ‘n aanhaling.
Onwaar.
“as jy een voel, ruk vinnig, hard.” (reël 4)
Waarom word die vangproses in kort woorde en sinne in strofe 1 beskryf?
Dit word so beskryf omdat die snoekvangproses vinnig, presis en dadelik moet wees.
Haal ‘n reël uit die gedig aan wat vir ons wys dat ‘n snoek gevaarlike, skerp tande het.
”- versigtig vir die tande!” (reël 6)
Watter 2 aksies word dadelik met die snoek uitgevoer as die vis in die boot gelig word?
Die hoek word uit die vis se bek gehaal en die vis se nek word gebreek.
Beskryf jou reaksie op die woord “nekbreek” (reël 9)
Dit wek die gevoel van ‘n lewe beeïnding op ‘n baie gewelddige en wrede manier.
Wat is die funksie van die bladwit spasie in reël 10?
bladwit spasie in reël 10?
Dit dui op tydsverloop:
-die visserman is nou by die huis en nie meer op die boot nie.
In reël 13 beskryf die spreker hoe die snoek “met sy hele lyf” veg.
Gee 2 opeenvolgende woorde uit strofe 2 wat beskryf hoe die snoek sukkel.
“kiewe gulp” (reël 15).
Skryf ‘n neologisme uit strofe 2 neer en verduidelik dit volledig.
“Waterlug”
Vir die vis in die water plek waar hy leef en asemhaal.
Gee ‘n voorbeeld van ALLITERASIE uit strofe 2 en sê wat die funksie daarvan is.
“Sy Stert Sou Swingel” (reël 14)
- vesterk die aksie van die spartelende vis.
Watter waarde-oordeel word in die gedig uitgespreek?
Wat is jou siening van hierdie woorde-oordeel.
Die digter oordeel nie iemand spesifiek nie, maar hy oordeel mense se waardes as hulle diere mishandel EN doodmaak sodat mense kan eet of voordeel daaruit kan trek.
Skryf in aangeveer 20 woorde wat die tema van die gedig is.
Haal uit die gedig om jou antwoord te ondersteun.
Die worstelling van die visserman, wat as bra van inkomste en voedsel ‘n snoek op ‘n wrede manier moet doodmaak.
Die visserman onthou die snoek se oë: “sy oë” sou aanhou staar” na die dag se vangs waar hy die snoek moes “nekbreek”.
