Devoir n° 2 2017-2018

Question 1

Q1. Dans l’approche cognitiviste, il existerait

1) 3 types de mémoire
2) 1 type de mémoire
3) 4 types de mémoire
4) 2 types de mémoire

Answer 1

1) 3 types de mémoire

Question 2

Q2. Dans le modèle de Sperling de la mémoire sensorielle, les informations visuelles sont stockées sous forme

1) de représentations propositionnelles
2) de représentations imagées
3) d’icônes

Answer 2

3) d’icônes

Question 3

Q3. La durée de rétention de l’information dans la mémoire sensorielle visuelle est d’environ

1) 250 ms
2) 500 ms
3) 100 ms
4) 1 s

Answer 3

1) 250 ms

Question 4

Q4. Quelle est la fausse caractéristique de la MCT

1) traitement en parallèle
2) conservation pendant quelques minutes
3) traitement séquentiel
4) capacité limitée de traitement

Answer 4

1) traitement en parallèle

Question 5

Q5. Dans le modèle de Baddeley (1996), la mémoire de travail est composée de

1) un sous-système
2) deux sous-systèmes
3) quatre sous-systèmes
4) trois sous-systèmes

Answer 5

4) trois sous-systèmes

Question 6

Q6. Le rôle de l’administrateur central du modèle de Baddeley (1996) est de

1) gérer les relations avec la mémoire à long terme seulement
2) gérer les ressources entre les autres sous-systèmes et les relations avec la mémoire à long terme
3) gérer les ressources entre les autres sous-systèmes seulement
4) encoder les informations visuelles langagières pour la boucle phonologique

Answer 6

2) gérer les ressources entre les autres sous-systèmes et les relations avec la mémoire à long terme

Question 7

Q7. Le rôle du calepin visuo-spatial du modèle de Baddeley (1996) est de

1) stocker la référence spatiale des objets seulement
2) stocker et coder les informations visuelles, des images mentales et de la référence spatiale des objets
3) stocker et coder les informations visuelles seulement
4) stocker les images mentales seulement

Answer 7

2) stocker et coder les informations visuelles, des images mentales et de la référence spatiale des objets

Question 8

Q8. Dans le modèle SPI de la mémoire de Tulving (1995), le stockage des informations se fait de manière

1) parallèle
2) indépendante
3) sérielle, parallèle et indépendante
4) sérielle

Answer 8

4) sérielle

Question 9

Q9. Quelle est l’affirmation vraie ? La mémoire à long terme est

1) un phénomène passif
2) une sélection des informations
3) une copie des entrées perceptives
4) une réelle copie des situations

Answer 9

2) une sélection des informations

Question 10

Q10. Selon le modèle de Squire (2004), la mémoire épisodique et la mémoire sémantique sont des sous-systèmes de

1) la mémoire explicite
2) la mémoire de travail
3) la mémoire procédurale
4) la mémoire implicite

Answer 10

1) la mémoire explicite

Question 11

Q11. La récupération des images mentales se fait de manière

1) sérielle
2) globale
3) spécifique
4) parallèle

Answer 11

2) globale

Question 12

Q12. La mémoire implicite correspond

1) aux souvenirs
2) au savoir-faire
3) au non-dit dans le langage
4) aux faits sur le monde

Answer 12

2) au savoir-faire

Question 13

Q13. La distinction entre accessibilité et récupération de l’information est appuyé par l’argument de

1) de la similarité entre rappel et reconnaissance
2) du primat du rappel sur la reconnaissance
3) du primat de la reconnaissance sur le rappel
4) la différence entre rappel et reconnaissance

Answer 13

4) la différence entre rappel et reconnaissance

Question 14

Q14. Selon Tulving et Thomson (1971), la notion d’encodage spécifique rend compte de

1) la spécificité de l’encodage pour chaque type de mémoire
2) l’importance de la spécificité d’une modalité pour l’encodage
3) l’importance des indices contextuels dans le rappel et la reconnaissance

Answer 14

3) l’importance des indices contextuels dans le rappel et la reconnaissance

Question 15

Q15. L’activation permet

1) le traitement des informations en mémoire de travail
2) le décodage des informations en mémoire de travail
3) le stockage des informations en mémoire à long terme
4) la disponibilité d’une information en mémoire à long terme

Answer 15

4) la disponibilité d’une information en mémoire à long terme

Question 16

Q16. Les représentations imagées ont un caractère

1) métaphorique
2) structurel
3) fonctionnel
4) analogique

Answer 16

4) analogique

Question 17

Q17. Dans les représentations propositionnelles, l’argument désigne

1) un concept dans le réseau sémantique
2) le sujet auquel on attribue le prédicat
3) l’idée que l’on a du sujet

Answer 17

2) le sujet auquel on attribue le prédicat

Question 18

Q18. Dans l’approche de Collins et Quillians (1969), le réseau sémantique est

1) un type de mémoire
2) un arbre hiérarchique
3) un graph non orienté
4) un graph orienté

Answer 18

2) un arbre hiérarchique

Question 19

Q19. Dans le modèle de comparaison des traits (Rips, Shoben & Smith, 1973), les propriétés essentiellement sont

1) le propre d’un prototype
2) inévitables pour décider de l’appartenance d’une entité à une catégorie
3) des propriétés fréquentes mais non obligatoires pour les membres d’une catégorie
4) les propriétés liées à l’essence d’un objet

Answer 19

2) inévitables pour décider de l’appartenance d’une entité à une catégorie

Question 20

Q20. Les schémas expriment

1) des relations spatiales
2) des connaissances déclaratives
3) des relations causales
4) des connaissances procédurales

Answer 20

2) des connaissances déclaratives