Développement socio-émotionnel durant l'adolescence Flashcards

1
Q

Qui est Laurence Steinberg?

A

Expert sur l’adolescence. Il a écrit Age of Opportunity et You and Your adolescent

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2
Q

Nomez quelques problèmes que peut causer une faible estime de soi durant l’adolescence.

A

dépression, anxiété, fumer du tabac, faible santé cardiovasculaire, obésité, convictions criminelles, quitter l’école, pas d’emploi

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3
Q

Durant l’adolescence, l’estime de soi a tendance à ______________.

A

augmenter

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4
Q

Selon Erikson, comment se nomme le stade de l’adolescence?

A

identité vs diffusion de l’identité

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5
Q

Nommez quelques dimensions de l’identité.

A
  • Professionnelle
  • Politique
  • Religieuse
  • Relationnelle
  • Intellectuelle
  • Identité sexuelle
  • Identité de genre
  • Identité culturelle / ethnique
  • Physique
  • Personnalité
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6
Q

Selon James Marcia, quelles sont les 2 dimensions clées de l’adolescence?

A

1.Exploration
2.Engagement

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7
Q

Nommez et expliquez les 4 statuts d’identité selon Marcia.

A
  1. Diffusion identitaire/du rôle (identity diffusion) - l’ado n’a pas exploré d’alternatives sérieusement (choix de carrière) et n’a investi de temps
    dans une option. L’ado évite ces questions pour le moment.
  2. Prescription de l’identité (identity foresclosure) - l’ado n’a pas eu la chance d’explorer des alternatives, et s’est rapidement engagé dans un choix souvent forcé/imposé.
  3. Moratoire identitaire (identity moratorium) - l’ado est en crise, explore mentalement différents scenarios mais ne s’engage pas dans un choix
    personnellement.
  4. Accomplissement identitaire (identity achievement) - l’ado a vécu une crise/explore mentalement différents scenarios et s’est engagé personnellement dans un choix
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8
Q

Que signifie le terme “adulte émergeant”?

A

L’étendue de l’adolescence jusqu’à 25 ans ish, selon le développement de l’identité.

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9
Q

Quelles sont les deux sphères importantes pour des relations parents-ados optimales?

A
  1. Respect de l’individualité
  2. Connectivité
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10
Q

Quel pourrait être le côté positif des conflits parents-adolescents?

A

Négociations/résolution de
problèmes positives permettent
le raisonnement et moralité
* Préparent à la transition adulte

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11
Q

Quelle est la conclusion de l’étude de Deviancy Training in Male Adolescent Friendships?

A

Plus il y a renforcement positif des comportements de bris de règles entre jeunes, plus c’est lié à la criminalité à l’âge adulte. => entrainement à la déviance

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12
Q

que signifie effets iatrogéniques?

A

Effets secondaires; non-désirés

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13
Q

Que signifie le terme co-rumination?

A

partage de problèmes psychologiques/états émotionnels négatifs, contamination des pairs = amplification des problèmes. Surtout étudié chez les adolescentes.

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14
Q

Quels sont les 5 traits de personnalité du “BIG 5”

A

Openness:
Conscientiousness
Extraversion
Agreeableness
Neuroticism:

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14
Q

L’adolescence est une période développementale importante dont un des buts principaux est d’établir une identité ___________ et ____________.

A

cohérente; intégrée

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15
Q

Quelle est la critique des stages de Érikson quant au développement de l’identité?

A

Le développement de l’identité dure toure la vie pas seulement à l’adolescence.

16
Q

Selon les statuts de l’identité de Marcia, dites si l’exploration et l’engagement sont présent ou absent dans ces 4 cas de statut d’identité:
1. Diffusion du rôle (être perdu)
2. Prescription de l’identité (Chemin tout tracé)
3. Moratoire de l’identité (délais)
4. Réussite de l’identité (Savoir qui on est)

A
  1. Exploration et engagement absent
  2. Exploration absent et engagement présent
  3. Exploration présent et engagement absent
  4. Exploration et engagement présent
17
Q

Quel est le vieux modèle de la relation parent-enfant?

A
  • Détachement des parents
  • Les parents et les amis sont des mondes isolés
  • Conflits quotidiens
17
Q

Trois stades caractérisent les relations amoureuses à l’adolescence (Connolly &
McIsaac, 2009), quels sont-ils?

A
  1. 11 à 13 ans - attirances/affiliations romantiques déclenchées par la puberté
  2. 14 à 16 ans - exploration des relations amoureuses:
    * Rencontres occasionnelles - entre des personnes qui s’attirent
    mutuellement.
    * Rencontres en groupe - reflète l’importance des pairs dans la vie des
    adolescents.
  3. 17 à 19 ans - liens amoureux dyadiques ; des relations amoureuses plus
    sérieuses se développent ; liens émotionnels forts souvent plus stables et
    durables que les liens antérieurs, durent généralement 1 an ou plus.
17
Q

Définissez l’intimidation (3)

A
  1. comportement agressif, persistant et
    répétitif dirigé contre un ou des individus…
  2. l’intention de provoquer la peur et la douleur et/ou l’angoisse en portant atteinte au corps physique, aux sentiments, à la valeur personnelle ou à la
    réputation de l’autre.
    - inégalité dans le rapport de force entre ces individus.
18
Q

Nommez 4 formes d’intimidation

A

-Intimidation physique
* Intimidation verbale
* Intimidation sociale
* Intimidation électronique

19
Q

Vrai ou faux: Selon une étude sur l’intimidation, la cyberintimidation est plus fortement liée à des pensées suicidaire que l’intimidation traditionnelle.

20
Q

Selon Erikson, qu’est ce qui aide la recherche de l’identité pendant l’adolescence?

A

Moratoire psychosocial => période transitoire entre la sécurité de l’enfance et l’autonomie adulte.

21
Q

En quoi consiste l’approche narrative dans les études sur l’identité?

A

demander au participant de raconter sa vie (p.254)

22
Pourquoi aller à l'université aide au développement de l'identité?
complexité des capacité de raisonnement et nouvelles expériences qui font contraste entre la vie à la maison et la vie à l'uni. (p.254)
23
Que signifie "clycles MAMA" de l'identité?
Moratorium to achievement to moratorium to achievement ; signifie simplement que l'identité ne se construit pas de façon linéaire.
24
Le renforcement de l'identité Canadienne des immigrants dépend de quels 3 facteurs selon le manuel?
1. S'ils apprennent l'anglais (ou français) 2. S'ils développent un réseau social au delà de leur groupe ethnique 3. S'ils deviennent culturellement compétent (comprennent et intègrent la culture canadienne)
25
Selon Michael Lethby, quels 2 facteurs prédisent l'itinérance chronique?
1. Vivre de l'itinérance durant l'adolescence 2. Ne pas terminer le secondaire
26
Vrai ou faux; À l'université, l'ouverture de soi des enfants envers leurs parents diminue tandis que l'ouverture de soi aux amis augmente.
faux; l'ouverture de soi aux parents augmente à l'université (elle diminue toutefois tout au long du secondaire)
27
vrai ou faux: les adolescents préfèrent un grand cercle d'amis même au détriment de la qualité des amis plutôt qu'un cercle restreint d'amis.
Faux; les adolescents préfèrent typiquement de plus petits groupes d'amitiés intenses et intimes.
28
Définissez ce qu'est un rite de passage.
Une cérémonie qui marque le passage d'un statut à un autre.
29
Quels sont les 4 problèmes qui touchent les adolescents le plus?
1. Abus de drogues 2. Problèmes liés à la sexualité 3. Problèmes liés à l'école 4. Criminalité (p.273)
30
Quelles sont les 3 méthodes pour réduire les problèmes des adolescents?
1. Attention individuelle; trouver les besoins uniques de chaque ado. 2. Approche communautaire collaborative; plusieurs ressources à la disposition des ados 3. Identification et l'intervention rapide des problèmes