DÉV. COGNITIF JEUNE ADULTE (20-40)

Question 1

LA PENSÉE POSTFORMELLE

Answer 1

Déf: type de pensée mature qui se base sur la combinaison de l’expérience subjective, de l’intuition, des émotions aussi bien que sur la logique (au delà du logico-mathématique - vers le ressenti)

• utile pour résoudre les situations ambiguës, incohérentes, contradictoires, ou qui n’ont pas de solutions uniques ainsi que pour faire des compromis
• pensée en nuance de gris
• émerge au début de l’âge adulte et progresse durant l’âge adulte
• Puisque c’est basé sur l’expérience, plus on vieillit, plus on s’améliore (ex: influence des études supérieures)
• on peut l’appliquer dans un contexte socioaffectif (au contraire de piaget)

Question 2

PENSÉE DIALECTIQUE VS JUGEMENT RÉFLEXIF (PENSÉE POSTFORMELLE)

Answer 2

Pensée dialectique = Recherche d’une synthèse et reconnaissance et acceptation du paradoxe et de l’incertitude (peut-être qu’on se plante, mais on essaie) + acceptation que ce n’est peut-être pas la meilleure solution, mais on test (maturité)

Jugement réflexif = Capacité à déceler des hypothèses qui sous-tendent les différents points de vue sur des questions controversées. (qu’est-ce qui peut amener les autres à penser différemment) + le jugement réflexif permet la pensée postformelle

Question 3

L’INTELLIGENCE ÉMOTIONNELLE (SALOVEY ET MAYER)

Answer 3

Type d’intelligence qui réfère à l’habileté d’une personne à comprendre et à maîtriser ses propres émotions et à composer avec celles des autres

• 2 types de compétences = compétences personnelles vs compétences sociales
• Influence sur l’efficacité au travail, la réussite socio-professionnelle, l’intégration sociale
• Corrélation négative avec la consommation de drogues et d’alcool + souvent en corrélation avec l’intelligence scolaire

Question 4

COMPÉTENCES PERSONNELLES VS COMPÉTENCES SOCIALES (INTELLIGENCE ÉMOTIONNELLE)

Answer 4

Compétences personnelles = conscience de soi (autoévaluation + confiance), maîtrise de soi (contrôle + crédibilité + adaptabilité), motivation (engagement, détermination)

Compétences sociales = Empathie (support, compréhension des autres), Aptitudes sociales (charisme, communication, coopération, etc.)

Question 5

ÉVOLUTION DU JUGEMENT MORAL (KOHLBERG)

Answer 5

• L’atteinte du 3e niveau dépend principalement des expériences de vie (vraiment pas que du dév. cognitif)
  (reconsidération de la définition du bien et du mal)
  2 principales exp. qui pousse le jeune adulte vers le 3e niveau:
  1. Le fait d’être confronté à des valeurs conflictuelles à l’ext. de la famille (ex: aller étudier ailleurs, faire face aux autres)
  2. Le fait de devenir responsable du bien d’une autre personne (ex: devenir parent)