Deutsch Flashcards

1
Q

Analysieren

A

einen Text als Ganzes oder aspektorientiert unter Wahrung des funk- tionalen Zusammenhangs von Inhalt, Form und Sprache erschließen und das Ergebnis der Erschließung darlegen

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2
Q

begründen

A

ein Analyseergebnis, eine Meinung, eine Argumentation, ein Urteil oder eine Wertung methodisch korrekt und sachlich fundiert durch Belege, Beispiele absichern

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3
Q

(be)nennen

A

Informationen ohne Kommentierung bezeichnen

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4
Q

beschreiben

A

Sachverhalte, Situationen, Vorgänge, Merkmale von Personen bzw. Figuren sachlich darlegen

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5
Q

beurteilen

A

einen Sachverhalt, eine Aussage, eine Figur auf Basis von Kriterien bzw. begründeten Wertmaßstäben einschätzen

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6
Q

bewerten

A

zu einem Sachverhalt bzw. Problem eine eigene, nach vorgegebenen oder selbst gewählten Werten bzw. Normen betont subjektiv formulierte Ansicht vertreten

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7
Q

charakterisieren

A

die jeweilige Eigenart von Figuren und Sachverhalten herausarbeiten

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8
Q

darstellen

A

Inhalte, Probleme, Sachverhalte und deren Zusammenhänge aufzeigen

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9
Q

einordnen

A

eine Aussage, einen Text, einen Sachverhalt unter Verwendung von Kontextwissen begründet in einen vorgegebenen Zusammenhang stellen

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10
Q

entwerfen

A

zu einer literarischen oder pragmatischen Textvorlage nach vorherge- hender Analyse unter vorgegebenen oder selbst gewählten zentralen Aspekten in wesentlichen Zügen ein Konzept oder eine eigene Produktion ohne anschließende Erläuterung skizzieren

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11
Q

erläutern

A

Materialien, Sachverhalte, Zusammenhänge, Thesen mit zusätzlichen Informationen und Beispielen veranschaulichen

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12
Q

erörtern

A

auf der Grundlage einer Materialanalyse oder -auswertung eine These oder Problemstellung unter Abwägung von Argumenten hinterfragen und zu einem Urteil gelangen

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13
Q

gestalten

A

literarische oder pragmatische Textvorlagen ggf. unter Berücksichtigung
textimmanenter bzw. textsortenspezifischer Vorgaben im An- schluss an eine Analyse bzw. Interpretation produktiv erschließen

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14
Q

in Beziehung setzen

A

Zusammenhänge unter vorgegebenen oder selbst gewählten Gesichtspunkten begründet herstellen

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15
Q

interpretieren

A

auf der Grundlage einer Analyse im Ganzen oder aspektorientiert Sinnzusammenhänge erschließen und unter Einbeziehung der Wechselwir- kung zwischen Inhalt, Form und Sprache zu einer schlüssigen (Ge- samt-)Deutung kommen

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16
Q

(kritisch) Stellung nehmen

A

zu einzelnen Meinungen, Textaussagen, Problemstellungen eine in der Sache fundierte, differenzierte und wertende Einsicht formulieren

17
Q

sich auseinander setzen mit

A

eine Aussage, eine Problemstellung argumentativ und urteilend abwägen

18
Q

(über)prüfen

A

Aussagen und Behauptungen kritisch hinterfragen und ihre Gültigkeit kriterienorientiert und begründet einschätzen

19
Q

verfassen

A

auf der Grundlage einer Auswertung von Materialien wesentliche Aspekte eines Sachverhalts oder Problems in informierender oder argumentierender Form adressatenbezogen und zielorientiert darlegen

20
Q

vergleichen

A

nach vorgegebenen oder selbst gewählten Gesichtspunkten Gemeinsamkeiten, Ähnlichkeiten und Unterschiede herausarbeiten und gegeneinander abwägen

21
Q

wiedergeben

A

Inhalte bzw. einzelne Textgehalte (Kernaussagen/Handlungsschritte) in eigenen Worten, linear und sprachlich angemessen referieren

22
Q

zusammenfassen

A

Inhalte oder Aussagen komprimiert und sprachlich angemessen wiedergeben