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Pedia > Crecimiento y desarrollo > Flashcards

Crecimiento y desarrollo Flashcards

1
Q

definicion de desarrollo

A

parte que comprende desde la concepcion hasta la edad adulta

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2
Q

definicion de crecmiento

A

desarrollo del niño conforme a un riguroso criterio de aumento de tamaño. Proceso mediante el cual se incrementa la masa de un ser vivo

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3
Q

caracteristicas del crecimiento

A

es unico en cada paciente y posee variables:
geneticas4ambientales
culturales
socioeconomicas
religiosas
sociales

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4
Q

GS internacional para la evaluacion antropometrica

A

graficas de la OMS desde los 0-59 meses

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5
Q

definicion de magnitud

A

orden fijo de progresion

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6
Q

Diferencia de la magnitud de la cabeza del RN al adulto

A

casi duplica su tamaño

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7
Q

diferencia de la magnitud del tronco del RN al adulto

A

triplica su tamaño

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8
Q

diferencia de la magnitud de los brazos del RN al adulto

A

cuadriplican su tamaño

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9
Q

diferencia de la magnitud de las piernas del RN al adulto

A

quintuplican su tamaño

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10
Q

fases del crecimiento

A

rapido
estable
elevado

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11
Q

fase rapida del crecmiento

A

incremento de peso y talla durante los primeros 2 años de vida

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12
Q

crecimiento del peso al nacer y a los 5 meses

A

se duplica

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13
Q

crecimiento del peso al año

A

se triplica

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14
Q

crecimiento del peso a los 2 años

A

se cuadriplica

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15
Q

crecimiento del peso a los 8 años

A

ya tiene la mitad del peso que tendrá de adulto

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16
Q

talla durante el primer año

A

va a crecer la mitad de lo que midio al nacer

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17
Q

talla durante el segundo año

A

va a crecer la mitad de lo que crecio al final del primer año

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18
Q

talla durante el tercer año

A

7-8 cm

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19
Q

talla durante el 4 año

A

5-6 cm

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20
Q

edad en la que presenta un crecimiento estable

A

preescolar y escolar creciendo 5-6 cm por año entre los 4-9 años

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21
Q

edad en la que presenta un crecimiento elevado

A

adolescencia creciendo 9-10 cm por año

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22
Q

definicion de antropometria

A

medicion de las dimensiones del cuerpo humano
tambien llamada somatometria

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23
Q

percentiles que significan?

A

si està en percentil 70 significa que el 70% de los niños miden/pesan lo mismo o menos que el px

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24
Q

compuesto Z o desviaciones estandar

A

distancia en que se enuentra el individuo respecto a la medida de referencia y es màs sensible que los percentiles

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25
Q

crecimiento normal

A

peso/edad talla/edad peso/talla promedio +/-1 DE

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26
Q

¿cuando es talla?

A

si la medida se obtiene con el px en decubito

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27
Q

cuando es estatura?

A

si se obtiene de pie

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28
Q

caracteristica de la estatura en niños >3 años

A

sin zapatos y expresarse en entimetros

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29
Q

COMO DEFINIR SI ES TALLA BAJA

A

2 DE DEBAJO DE LA MEDIA O DEBAJO DEL PERCENTIL 3

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30
Q

CC NIÑO QUE NACE CON TALLA NORMAL PERO NO CRECE MUCHO

A

AHF DE TALLA BAJA Y PRONOSTICO DE TALLA ADULTA BAJA

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31
Q

DEFINICION DE RETRASO EN CRECIMIENTO CONSTITUCIONAL

A

SIEMPRE FUERON DE TALLA BAJA, PERO EN LA ADOLESCENCIA CRECEN MUCHO

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32
Q

MEDIDA DE LA MASA CORPORAL

A

PESO

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33
Q

CARACTERISTICAS DEL PESO

A

EL NIÑO DEBE ESTAR SIN ROPA Y SE EXPRESA EN KILOGRAMOS

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34
Q

CARACTERISTICAS DEL BEBE PRIMOGENITO

A

SUELE TENER MENOR TALLA Y PESO

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35
Q

GANANCIA DE PESO ANUAL EN NIÑO >2 AÑOS HASTA LOS 9-10 AÑOS

A

2.3 KG

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36
Q

FORMULA PARA CALCULAR PESO EN NIÑOS DE 3 A 24 MESES

A

(EDAD EN MESES+9)/2

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37
Q

FORMULA PARA CALCULAR PESO EN NIÑOS DE 2 A 6 AÑOS

A

(EDAD EN AÑOS)X2+8

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38
Q

FORMULA PARA CALCULAR EL PESO EN NIÑOS DE 7-15 AÑOS

A

(EDAD EN AÑOS) X3 +3

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39
Q

FORMULA PARA CALCULAR LA TALLA EN NIÑOS DE 2-12 AÑOS

A

AÑOS X 6 + 77

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40
Q

PERIMETRO CEFALICO CADA CUANDO TOMARLO EN MENORES DE 5 AÑOS

A

EN CADA VISITA

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41
Q

PERIMETROCEFALICIO A LOS 6 AÑOS

A

TIENE EL 90% DEL TAMAÑO TOTAL DEL CRANEO

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42
Q

PERCENTILES DENTRO DE LOS CUALES SE CONSIDERA NORMAL EL PERIMETROCEFALICO

A

3-97

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43
Q

CUANDO REFERIR A UNA UNIDAD ESPECIAL SI HAY CAMBIOS EN EL PERIMETRO CEFALICO

A

SI SE SITUA FUERA DEL PERCENTIL 3-97 O CAMBIA 2 CARRILES PERCENTILARES

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44
Q

PERIMETRO CEFLAICO EN PUNTAJES Z

A

SE UTILIZARAN LOS VALORES DE +/-2

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45
Q

FORMULA DEL IMC

A

PESO (KG)/TALLA (CM)2 X 10,000

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46
Q

UNIDADES Z EN <5 AÑOS EN TALLA NORMAL

A

0 +/- 1-2 DE

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47
Q

UNIDADES Z EN <5 AÑOS TALLA BAJA

A

<-2 DE

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48
Q

UNIDADES Z EN <5 AÑOS TALLA BAJA SEVERA

A

<-3 DE

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49
Q

se considera un atencino integrada en px pediatricos

A

vacunacion
motivo de consulta
nutricion
capacitacion del cuidador

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50
Q

cada cuando debe tener consulta un RN

A

a los 7 y 28 dias

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51
Q

cada cuando debe ir a consulta un lactante de 1 a 12 meses

A

cada mes

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52
Q

cada cuando debe ir a consulta un niño de 1 a 5 años sano

A

cada 3 meses

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53
Q

Unidades Z para peso/talla normal

A

0 o +/1 DE

54
Q

Unidades Z para peso/talla en sobrepeso

A

+1 o +2 DE

55
Q

unidades Z para Peso/talla en obesidad

A

+3 DE

56
Q

unidades Z para peso/talla con desnutricion leve

A

-1 a -2 DE

57
Q

unidades Z para peso/talla con desnutricion moderada

A

-2 a -3

58
Q

unidades Z para peso/talla con desnutricion severa

A

<-3 DE

59
Q

unidades Z para IMC normal

A

0+/-2DE

60
Q

unidades Z para IMC normal en niños de 5-19 años

A

0 +/- 1 DE

61
Q

cada cuando se debe citar a un niño con desnutricion (cualquier grado excepto severa) o talla ligeramente baja si tiene <5 años

A

cada 30 días

62
Q

cada cuando se debe citar a un niño con desnutricion (cualquier grado excepto severa) o talla ligeramente baja en >5 años

A

cada 2 meses

63
Q

cada cuando se debe citar a un niño con desnutricion severa u obesidad y/o talla baja

A

se considera hospitalizacion o derivacion a un servicio especializado

64
Q

donde se encuentra el centro de osificacion primaria en los huesos largos

A

diafisis

65
Q

donde se forma el centro de osificacion secundaria en los huesos largos

A

epifisis

66
Q

cuando concluye el crecimiento de los huesos largos

A

cuando se une el cartilago de crecimiento con la diafisis y la epifisis a los 18 años

67
Q

se utiliza como indicador de la madurez fisica

A

edad osea

68
Q

es uno de los mejores indicadores apra evaluar el IQ pediatrico

A

lenguaje

69
Q

segunda herramienta para evaluar el desarrollo

A

habilidades para resvolver problemas

70
Q

son las habilidades que menos se correlacionan con el potencial cognitivo

A

habilidades motoras

71
Q

etapas del lenguaje

A

preverbal
verbal
combinacion de palabrase

72
Q

edad en la que se encuentra la etapa del lenguaje preverbal (llanto)

A

0-10 meses , se divide en: lenguaje receptivo y expresivo

73
Q

edad del lactante durante la etapa verbal del lenguaje

A

10-18 meses

74
Q

caracteristicas de la etapa verbal del lenguaje

A

emision de palabras
entiende aproximadamente 100 palabras
puede seguir una orden

75
Q

caracteristicas de la etapa de combinacion de palabras

A

> 18 meses
un extraño es capaz de entender el 50% del lenguaje del niño

76
Q

componentes del desarrollo psicosocial

A

temperamento: como reacciona
emociones: proceso neural (analisis) mental (sentimiento) expresion motora
ej: un zape, me enojo, devulevo el zape

77
Q

signo temprano de disfuncion neuromotora

A

persistencia de la mano empuñada despues de los 3 meses

78
Q

evidencia visual de hipoto/hipertonia

A

posturas espontaneas como piernas en rana o tijeras

79
Q

patrones de movimiento anormal que pueden indicar patologia como espasticidad

A

rodar entre los 1 y 2 meses
impulsarse hacia parado a los 4 meses
sentarse en W
reflejo de marcha persistente

80
Q

signo que debe sugerir debolidad contralateral asociada a hemiparesia

A

dominancia de la mano antes de los 18 meses

81
Q

cuando considerar hipoacusia o trastosno de la comunicacion en niños?

A

cuando hay problemas con el desarrollo de habilidades verbales y los demas hitos están presentes

82
Q

causa mas comun de retraso en el desarrollo del lenguaje

A

deficit cognitivo

83
Q

cuando se dx el retraso mental severo

A

en niños de 3 o 4 años

84
Q

cuando considerar la posibilidad del trastorno del espectro autista

A

si hay retraso en el habla y no manifiesta deseos de comunicarse con gestos

85
Q

como se utiliza el test de Denver

A

comparacion entre el desempeño y destreza de un niño respecto a otro de su misma edad

86
Q

Hitos del desarrollo del 0-1 mes

A

MG: movimientos simetricos
L: responde a la camapana
MF: sigue el movimiento a la linea media
PS: mira a la cara y sonrie con estimulo

87
Q

caracteristicas del hito del desarrollo del 0-1 mes

A

en decubito vental está en flexion
en decubito dorsal se le cae la cabeza
comunicacion con llanto
hipertonicidad = dar masaje

88
Q

Hitos del desarollo del 2-3 mes

A

MG: levanta la cabeza 45-90°
L: vocaliza “acu”
MF: pasa la linea media
PS: sonrie espontaneamente, descubre y chupa el dedo

89
Q

bebe que se enceuntra en la etapa oral de freud

A

mes 2-3

90
Q

caracteristicas del hito del desarrollo del 2-3 mes

A

cuando levanta la cabeza debe venirse en eje completo con el cuerpo hacia adelante

91
Q

Hito del desarrollo del mes 4-5 mes

A

MG: levanta la cabeza 90°, se rueda y sujeta la sonja
L: voltea al sonido
MF: se sienta con cabeza firme pero con apoyo
PS: Sonrie muchisimo

92
Q

caracteristicas del hito del desarrollo al mes 6

A

entiende el concepto de permanencia del objeto
mantiene la imagen de una persona
reconoce rostros
concepto causa-efecto
miedo (angustia por separacion)
hablarles por su nombre porque adquieren sentido de identidad

93
Q

hito del desarrollo mes 6-7

A

MG: se sienta sin apoyo
L: silabas simples tatatata, dadada
MF: estira brazos para alcanzar algo

94
Q

orden del brote de denticion

A

incisivos centrales inferiores
incisivos centrales superiores
incisivos laterales inferiores
incisivos laterales superioe

95
Q

¿cuantos dientes tiene al año?

A

8 dientes

96
Q

¿cuantos dientes tiene a los 2 años?

A

16

97
Q

¿cuantos dientes tiene a los 3 años?

A

20

98
Q

cuando comienza la caida de los deintes

A

a los 6 años

99
Q

hito del desarollo del mes 8-9

A

MG: gatea, se pone de pie sosteniendolo
L: dice papá o mamá pero no especifica
MF: empieza a medir distancias (gatea haciaa tras)

100
Q

hito del desarollo del mes 10-11

A

MG: se pone de pie apoyandose, se sienta solo
L: dice mamá o papá ESPECIFICAMENTE
MF: se pasa objetos de una mano a otra, sujecion intermedia (pinza con indice y pulgar, aplaude y dice adios con la mano
PS: sostiene el biberon

101
Q

Hito del desarollo 12 meses

A

MF: agarra con el pulgar e indice, golpea 2 cubos entre sus manos
PS: juega palmaditas, indica con un dedo lo que desea

102
Q

caracteristicas del hito del desarrollo de los 12 meses

A

cuando desarolla la manipulacion deja de llevar todo a la boca y explora con las manos
entiende 100 palabras apox
dice al menos 1 palabra que no sea mamá y papá

103
Q

hito del desarollo mes 15

A

MG: camina bien, se agacha y endereza
L: dice 2-3 palabras ademas de mamá y papá, combina palabras

104
Q

caracteristicas del hito del desarrollo del mes 15

A

incentivar al niño a hablar si va al refri invitarlo a decir la palabra de lo que quiere

105
Q

se considera la “adolescencia del bebé”

A

2 años, etapa de berrinche

106
Q

incremento de peso entre los 2-5 años

A

2 kg por año

107
Q

incremento de talla enre los 2-5 años

A

7 cm por año

108
Q

torres de cubos a los 18 meses

A

2 a 4 cubos

109
Q

torres de cubos a los 2 años

A

6-8 cubos

110
Q

¿cuantos años tiene un niño que brinca y hace berrinches?

A

2 años

111
Q

¿cuantos años tiene un niño que se sostiene en un pie y control de esfinteres?

A

2 años

112
Q

a que edad define un niño si es diestro o zurdo

A

2 años

113
Q

a que edad un niño tiene control con pulgar, dedos de la mano y hace garabatos

A

2 años

114
Q

que edad tiene un niño que puede dormir 10-12 horas

A

2 años

115
Q

Lenguaje en niños de 2 años

A

habla mucho y repite palabras
nombra objetos y se sabe las partes del cuerpo
un adulto entiende el 50% de lo que dice
emplea el “mio”
dice su nombre
dice No constantemente

116
Q

a que edad los niños empiezan a resolver problemas

A

a los 2 años

117
Q

¿que edad tiene un niño que sube y baja escaleras?

A

3 años

118
Q

¿cuantos años tiene un niño que sube y baja las escaleras?

A

3 años

119
Q

¿cuantos años tiene un niño que lava y seca sus manos?

A

3 años

120
Q

¿cuantos años tiene un niño que copia un circulo y dibuja lineas?

A

3 años

121
Q

a que edad los niños tiene 20 dientes y vision 20/20

A

3 años

122
Q

caracteristicas de un niño de 3 años

A

diferencia tamaño
tiempo pasado
maneja un triciclo
muchos miedos
memoria remota
no debe hacer berrinches

123
Q

Lenguaje en niños de 3 años

A

oraciones largas
EMPIEZA a cantar
preposiciones y pronombres
¿por que?
dice su nombre y edad

124
Q

torre de cubos en un niño de 4 años

A

10 cubos

125
Q

caracteristicas de niño de 4 años

A

cantan
brincan en 1 pie
tiran y atrapan la pelota
dibuja persona con 3 partes del cuerpo
diferencia entre fantasia y realidad
platican historias
preguntan cosas
llaman la atencion
no diferencian entre los correcto y lo incorrecto

126
Q

¿cuando empiezan a enteder el sentido del tiempo los niños?

A

4 años

127
Q

edad de un niño que empieza a preocuparse por la muerte

A

5 años

128
Q

edad de un niño que se balancea en 1 pie con ojos cerrados

A

5 años

129
Q

edad de un niño que habla en sentido figurado

A

5 años

130
Q

edad a la que aprenden a atarse los zapatos

A

5 años

131
Q

conocimientos del niño de 5 años

A

dias de la semana y los meses
se preocupa por cosas que pasan en el mundo y siente curiosidad

132
Q

lenguaje en niños de 5 años

A

intentna hablar rapido y tartamudea si dura >1 mes llevar a terapia

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