Course 2

Question 1

Définir l’adaptation

Answer 1

Processus dynamique qui permet aux organismes de mieux fonctionner dans leur environnement

Question 2

Quels sont les traits adaptatifs dans le comportement?

Answer 2

Associatifs (pavloviens et instrumental) et non associatifs (habituation et sensibilisation)

Question 3

Définir l’évolution

Answer 3

Transformation des traits observables des êtres vivants, descendance modifiée

Question 4

Est-ce que la sélection naturelle agit sur notre comportement?

Answer 4

Oui, elle fixe certains comportements tels que les réflexes. Elle offre aussi la capacité a acquérir et changer notre comportement, l’apprentissage.

Question 5

Définition du comportement

Answer 5

Toute activité d’un organisme qui peut être observée ou mesurer d’une manière ou d’une autre.
L’apprentissage est un changement de comportement résultant de l’expérience

Question 6

Définition de l’éthologie

Answer 6

L’étude du comportement animal de son importance adaptative et évolutive

Question 7

Quels comportements adaptatifs peuvent devenir fixés dans la génétique des espèces?

Answer 7

Les comportements innés simples
Schèmes d’action spécifique
Chaînes de réactions

Question 8

Définir les comportements innés simples

Answer 8

Ce sont des comportements important pour la survie. C’est des réactions rapide et involontaire a un stimulus tel que la succion chez le bébé ou notre pupillaire a la lumière. Différent d’un acte involontaire

Question 9

Définir les schèmes d’action spécifique

Answer 9

C’est la suite de comportements spécifiques déclenchée par des stimuli nommés déclencheurs ou stimuli signes.
Les schèmes d’action spécifique peuvent aussi être appelé ‘modes d’action fixe’

Question 10

Définir les chaînes de réactions

Answer 10

C’est une suite de comportements spécifiques déclenchée par des stimuli. Ceci est fait a chaque étape. La progression des comportements va dépendre de l’étape dans la chaînes de réactions.
Si un stimuli est absent, la chaîne arrête

Question 11

Définir l’apprentissage

Answer 11

Changement de comportement par l’expérience, une augmentation ou diminution de la réponse

Question 12

Quels sont les mécanismes d’apprentissages?

Answer 12

Apprentissage non associatif= habituation et sensibilisation
Apprentissage associatif= conditionnement classique et opérant

Question 13

Définir l’habituation

Answer 13

Diminution de la réponse a un stimulus répété.
Lorsque un stimulus est présenté a plusieurs reprise, la réponse comportementales diminue en intensité.
Cela est la forme la plus simple d’apprentissage.

Question 14

Quel est la déshabituation?

Answer 14

Retour du comportement a la suite de l’exposition a un autre stimulus

Question 15

Définir la sensibilisation

Answer 15

Augmentation de la réponse comportementale a la suite d’expositions répétées a un stimulus. Souvent observé après la présentation de stimuli très ou modérément intenses.
Par exemple: l’augmentation du désir de la drogue a chaque prise

Question 16

Qu’est-ce que l’apprentissage par association?

Answer 16

Cela implique la présence d’un stimulus ou effet qui est biologiquement significatif. Cela est un stimulus servant a survivre ou se reproduire (la nourriture, l’eau, le sexe/reproduction)

Question 17

Par quelle procédure par laquelle l’apprentissage par association se produit?

Answer 17

Le conditionnement (classique/opérant)

Question 18

L’apprentissage par association peut se faire par 4 voies, quelles sont-elles?

Answer 18

Entre des stimuli
Entre un stimulus et une réponse
Entre un stimulus et un effet
Entre une réponse et un effet

Question 19

C’est quoi le conditionnement Alpha?

Answer 19

Cela renforce les réactions préexistantes au stimulus conditionné qui suscite déjà la même réaction que le stimulus inconditionné. Donc le stimulus conditionné n’est pas neutre, mais se renforce après qu’il soit associé a un stimulus inconditionné.

Question 20

Conditionnement Garcia

Answer 20

“États de préparation”, certaines combinaisons d’événements sont plus facile a apprendre que d’autres.

Question 21

Nommer des conditionnement Garcia.

Answer 21

Taste aversion
L’imprégnation
Apprentissage par observation
Auto-Shaping

Question 22

Qu’est-ce que l’imprégnation?

Answer 22

C’est des associations difficilement réversibles faits a un stade de vie sensible

Question 23

Quels sont les deux distinctifs de l’association par observation?

Answer 23

Le comportement contagieux (bailler, ou s’envoler, car d’autres canards s’envole)
Le conditionnement primitif: la réaction des autres nous font réagir de la même manière (le fait de voir la peur chez quelqu’un d’autre nous fait réagir)

Question 24

Qu’est-ce que l’auto-shaping?

Answer 24

C’est d’agir sur le stimulus conditionné comme s’il était le stimulus inconditionné

Question 25

Expliquer l’adaptation et apprentissage par conditionnement instrumental.

Answer 25

C’est un lien entre le comportement et un effet qui rend la reproduction du comportement plus ou moins probable. Cela permet a l’organisme de s’adapter a l’environnement.

Question 26

Quels sont les buts de la loi de l’effet (Thorndike)?

Answer 26

Maximiser les effets bénéfiques
Minimiser les effets néfastes

Question 27

Nommer les 4 dérivés du conditionnement instrumental.

Answer 27

Thorndike (réponse présente dans le ‘répertoire’)
Opérant (nouvelle réponse)
Skill learning (nouvelle réponse, mais pas de renforçateur)
L’imitation (avec d’autres mécanismes)

Question 28

Quel est le modelage et la différence de celle-ci avec l’auto-shaping?

Answer 28

Le modelage est la création de nouveaux comportements en renforçant des approximations du comportement visé. Cela utilise l’auto-shaping, mais la conséquence est dépendante de la réponse.

Question 29

Évolution de l’apprentissage associatif

Answer 29

Réflexe -> Habituation
Réflexe -> Sensibilisation -> Cond. Pavlovien -> Cond. Instrumental

Question 30

Neuroscience de l’apprentissage par association.

Answer 30

Les neurones (cellules de base du cerveau)
Les synapses (lieu de rencontre)
Les neurotransmetteurs (messagers)
Règle de Hebb (lorsque des neurones sont excités en même temps, ils se crée/renforce sur le lien, donc ils unissent)

Question 31

Les fonctions olfactives
Quel partie identifie l’objet et le lieu?

Answer 31

Le télencéphale

Question 32

Quel partie contrôle le comportement?

Answer 32

Le mésencéphale