Cours N° 15 Intelligence

Question 1

Le modèle de Gardner ?

Answer 1

Conception multidimensionnelle : nouveauté ! (Platon: 6 formes)
Issue de la neurobiologie, observation de savants, srdoués, autistes,…
Repose sur des données de neurosciences.
Critique conceptions uni- et bi-dimensionnelle.
Différentes formes d’intelligence.
Modèle qui séduit les enseignants.

Question 2

Modèle de Guilford - SOI ?

Answer 2

5 opérations

4 contenus

Question 3

5 opérations de Guilford ?

Answer 3

Cognition
Mémoire
Pensée divergente
Pensée convergente
Évaluation, jugement.

Question 4

4 contenus du modèle de Guilford ?

Answer 4

Figural
Symbolique
Sémantique
Comportemental

Question 5

3 grand facteurs du modèle de Guilford ?

Answer 5

Opération : ce que fait la personne
Produit : la forme dont l’information est intégrée.
Contenu : le type de matériel sur lequel l’opération a été effectuée.

Question 6

Modèle de Guilford - Épreuves ?

Answer 6

Matrice de Raven :
Cognition X Figural
Compréhension Wechsler
Cognition X sémantique 
Assemblage d'objets - Wechsler 
Cognition figurale (comme matrice de Raven)

Question 7

Modèle de Guttman - Approche non métrique ?

Answer 7

3 ordres :
Simplex =>tests ordonnés sur 1 dimension: la complexité.
Circumplex => test de même complexité mais de contenu différent
Radex => co variation de la structure simplex et de la structure circumplex.

Question 8

Organisation hypothétique ?

Answer 8

Radex.
Centre = épreuve la plus complexe. Plus on s’éloigne du centre plus la difficulté diminue.
3 axes de références : verbale, numérique, visuo spatial.

Question 9

Approche non hiérarchique ?

Answer 9

Rejettent l’existence du facteur g (comme Thurstone )