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Final - Développement 0-5 ans > Cours 9 - TSA et DI > Flashcards

Cours 9 - TSA et DI Flashcards

1
Q

Pourquoi les personnes autistes sont-elles plus à risque d’avoir un trouble dépressif?

A

à cause de l’isolement, l’environnement n’est pas adapté donc il y a un plus grand risque de dépression, ne pas partagé d’intérêts avec les autres et se sentir déconnectés, manque de sentiment d’appartenance.

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2
Q

Qui a reconnu l’autisme comme un psychopathologie distincte et en quelle année?

A

Par Asperger et Kanner en 1940

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3
Q

Quelles sont les caractéristiques établies par Asperger et Kanner concernant l’autisme?

A
  • Se manifeste avant l’âge de 3 ans
  • Touche 3-4 fois plus les garçons que les filles
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4
Q

Pourquoi est-ce que dire qu’il y a 3-4 fois plus de gars autistes que de filles n’est pas tout à fait exact?

A

Parce que les filles font davantage de masquage en lien avec la socialisation et elles S’adaptent davantage aux attentes donc ça paraît moins et c’est moins diagnostiqué. Aussi, les critères de diagnostic sont principalement basées sur des hommes, donc les critères diagnostiques ne sont pas tous les mêmes pour les filles.

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5
Q

Par quoi était caractérisé l’autisme selon Asperger et Kanner?

A

Par des perturbations graves des interactions sociales, de la communication et du comportement (répétitif, stéréotypé et répertoire restreint)

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6
Q

Quelles statistiques amenées par Asperger et Kanner sont fausses?

A

que 50% des autistes sont muets et que 66% ont aussi un retard mental

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7
Q

Selon Rutgers, quel est le lien entre la relation d’Attachement et la sévérité du diagnotic?

A

Plus l’enfant a un diagnostic clair (plus de symptômes), plus les effets sont grands sur la relation d’attachement et moins il y a de réciprocité dans les interactions

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8
Q

Quelles sont les 3 caractéristiques qui affectent le parenting?

A

1 - Lacune d’adaptation de l’enfant
2- L’acceptabilité du parent vs perçoit son enfant comme moins intelligent
3- Exigences de l’enfant ( + de crises, de pleurs, de désobéissance)

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9
Q

Pourquoi le stress parental peut être plus grand chez les parents d’enfants autistes?

A

la famille, les parents se font mettre à l’écart socialement: manque de service dont les parents doivent s’isoler (doivent rendre plus de temps pour s’en occuper); l’enfant ne se fait pas peut-être moins d’Amitié, alors les parents ne rencontrent pas d’autres parents ; certaines personnes peuvent dire qu’ils inventent, exagèrent, et parfois les parents sont autistes. Aussi, le manque de compréhension, jugement sur l’éducation donnée par les parents. Fatigue des parents. Manque de temps et d’énergie pour faire des activités sociales.

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10
Q

Quels sont les liens entre la sensibilité parental, le développement de l’enfant?

A
  • La sensibilité parentale promeut un attachement sécurisant, qui permet le développement dans les domaines socioémotionnel et cognitif de l’enfant.
  • Un enfant ayant un niveau socioémotionnel et cognitif plus élevés facilite en retour la sensibilité chez son parent.
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11
Q

Qui est Kanner et qu’a-t-il fait et en quelle année?

A

Un pédopsychiatre américain. En 1943, il a fait une étude de cas de 11 enfants et écarte l’hypothèse de la schizophrénie infantile .

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12
Q

Quelles sont les 2 observations de Kanner dans son étude de cas des 11 enfants?

A

1- Problème de communication
2- Repli sur soi

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13
Q

Qui est Asperger, l’année et de quoi était-il convaincu?

A

Psychiatre autrichien, 1944, Convaincu de l’origine organique de l’autisme

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14
Q

Comment Asperger décrivait-il les enfants autistes?

A

Comme ayant une psychopathie autistique

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15
Q

Quel scientifique était convaincu de l’origine organique de l’autisme?

A

Asperger

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16
Q

Qui a écarté l’hypothèse de la schizophrénie infantile?

A

Kanner

17
Q

Qui avait une conception psychanalytique de l’autisme?

A

Bettelheim

18
Q

Qu’est ce qui est à l’origine de l’Autisme selon Bettelheim?

A

L’éducation des parents, en particulier de la mère, rendrait l’enfant autiste. La mère froide et qui ne voudrait inconsciemment pas l’enfant le rendrait autiste.
- L’autisme s’expliquerait par l’Attitude glaciale ou les comportements trop rigides de la mère.
- L’absence d’amour de la mère serait donc à l’origine de cette mystérieuse maladie de l’enfant

19
Q

Que ferait l’enfant autiste selon Bettelheim?

A

L’enfant choisirait de s’enfermer dans une forteresse vide, un monde intérieur, afin de couper délibérément toute communication avec son entourage

20
Q

À partie de quelle année retourne-t-on à l’hypothèse de l’origine organique de l’autisme et déculpabilise-t-on les parents?

A

Années 1960

21
Q

Qu’Est-ce que la diade autistique?

A
  1. Aspect social/communication
  2. Intérêts restreints et répétitifs
22
Q

Quelles sont les 6 principales caractéristiques du TSA?

A
  • Langage
  • Communication
  • Habiletés sociales
  • Rigidités cognitives
  • Aspects sensoriels
  • Structure de pensée
23
Q

Quelles sont les 4 étapes menant dépistage du TSA?

A
  • Inquiétudes des parents
  • Observations des éducatrices
  • Rencontre avec le pédiatre
  • Évaluation en 1ère ligne
24
Q

Quelle est la prévalence de l’autisme dans le monde?

A
  • Entre 90 et 120 personnes sur 10 000 (1%)
    Canada: e enfant sur 70
25
Q

Nommes quelques troubles en comorbidité avec le TSA?

A
  • Anxiété, TDAH, problème de sommeil, épilepsie, déficience intellectuelle, problème de sommeil
26
Q

Comment est le discours intérieurs des personnes autistes?

A

Leur discours intérieur est en images et non en mots, le soutien visuel est à favoriser.

27
Q

Qu’est-ce qu’un comportementt stéréotype?

A

Comportement qui ne sont pas typiques que l’enfant utilise pour s’apaiser et se recentrer quand il est anxieux

28
Q

Chez les personnes TSA, quels est le lien entre l’alimentation , le sommeil et les symptômes gastro-intestinaux?

A

les personnes TSA ont une grande sélectivité alimentaire à cause de la chaleur, la texture, etc, alors ils aiment souvent les aliments transformés qui se ressemblent et qui ont un goût prévisible. Ce type d’Alimentation n’est pas varié alors il peut y avoir des difficultés au niveau de la digestion. De plus, il peut y avoir un hyposensibilité au niveau des signaux internes. Il peut donc y avoir des problèmes de constipation par exemple, et ils peuvent avoir des intolérances qui amènent à des douleurs. Les problèmes de digestions peuvent donc influencer la qualité du sommeil.

29
Q

Les personnes TSA ont-elles acquis la théorie de l’Esprit?

A

Non, ils ont davantage de difficulté à se mettre à la place des autres, ce qui peut entraîner des difficultés relationnelles.

30
Q

Quels sont les 5 modèles théoriques d’explication du TSA?

A
  1. Théorie de l’Esprit: obstacle dans les interactions sociales puisque ne peut pas prédire et comprendre le comportement et les pensées des autres
  2. Cohérence centrale: difficulté de synthétiser l’information en un tout cohérent
  3. Traitement de l’informations sociale: difficulté à décoder et interpréter le non verbale et les indices sociaux
  4. Esprit énactif: Affectent le capacité à se faire des représentations mentales et entravent l’Attention conjointe
  5. Dysfonction exécutive: fonctions exécutives affectées
31
Q

Quels sont les 3 crit;eres de la déficience intelelctuelle?

A
  1. Limitations significatives du fonctionnement intellectuel
  2. Limitations du comportements adaptatif qui se traduisent par des lacunes au niveau des habiletés conceptuelles, sociales et pratiques
  3. Déficience survient avant l’âge de 18 ans
32
Q

Quels aspects sont atteints dans la déficience intellectuelle?

A
  • Repérage dans le temps et l’Espace
  • Mémoire à court terme
  • Développement du langage
  • Concentration
  • Situations de résolution de problèmes
  • Maintien et la généralisation des stratégies nouvellement acquises
  • Liens logiques à faire entre les éléments ou es événements
33
Q

Quelle est la prévalence de la DI?

A

1-3%

34
Q

Quelles sont les causes de la DI?

A

Très souvent, les causes de la déficience intellectuelle sont inconnues. Parmi celles identifiées, il a des facteurs biologiques, reliés à des conditions génétiques et à l’hérédité, des facteurs d’origine environnementale ou des complications liées à la naissance. La déficience intellectuelle peut aussi se manifester suite à une atteinte du système nerveux central.

35
Q

Quelles sont les 3 caractéristiques qui affectent le parenting?

A
  1. Lacune d’adaptation de l’enfant
  2. Acceptabilité du parent vs perçoit son enfant comme moins intelligent
  3. Les exigences de l’enfant
36
Q

Qui peut dépister/ diagnostiquer le TSA?

A
  • Pédiatre
  • Professionnels de la santé et des services sociaux de 1ère ligne
37
Q

Quels sont les 8 troubles en comorbidité avec l’autisme?

A
  • Anxiété
  • Problème de sommeil
  • Problème d’alimentation
  • TDAH
  • Trouble de l’humeur
  • Épilepsie
  • Déficience intellectuelle
  • Symptômes gastro-intestinaux

Final - Développement 0-5 ans (6 decks)

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