cours 9 trbles de la production écrite Flashcards
production écrite
processus complexe, fait appel à des processus différents mais moins étudié que la compréhension écrite
de quoi la production écrite est elle composée ?
- organisation du discours
- mises en énoncés (lexique et grammaire pour former des phrases)
- mises en mots écrits
- mise en forme (allographes)
- mis en gestes (prog moteur)
- production
- puis feedback grace à la perception
quels sont les processus généraux dans la PE ?
- orga du discours
- mises en énoncés
- -> commun à l’écrit et l’oral
modèle de Hayes & Flower
- processus d’écriture : planification, mise en texte, révision, contrôle
- MLT du scripteur : infos qu’il connait, s’il a déjà ecrit le meme genre de texte
- environnement de la tache : quel est le thèse, les motivations, le destinataire
classifications internationales, comment la CIM 10-11-DSM 5 décrivent la production écrite ?
- CIM 10 : prod écrite pas mentionnée, englobée dans trbles des apprentissages de l’orthographe
- CIM 11 et DSM 5 similaires
déficit de l’expression écrite concerne :
- précision ortho
- précision grammaire et ponctuation
- clarté ou orga de l’expression écrite
mayes et calhoun, expé avec des enfants adressés pour des TAp
spécificité de certains groupes ?
Comparent des enfants de diff groupes cliniques en fonction de la catégorie de TAp et on voit que la majorité à des trbles de la production écrite (et taux bcp plus faible pour les maths ou la lecture)
- TSA, TDAH, TDA, bipolarité –> avaient un gros décalage entre QI et performances en lecture, maths et surtout production écrite
–> donc avoir un trble de la production écrite est présent avec QI dans la norme !
qu’est ce qu’ajoute troia dans son modèle par rapport à Hayes et Flower ?
FE, MDT, MLT, processus de socialisation (imaginer son public, ce qu’on donne comme infos aux lecteurs)
–> impact sur l’expression écrite
