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Adolescence > Cours 9 : La maternité à l'adolescence > Flashcards

Cours 9 : La maternité à l'adolescence Flashcards

1
Q

Vrai ou faux, plus de 20% des couples se séparent dans les mois suivants la naissance d’un premier enfant

A

Vrai

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Q

Vrai ou faux, les enjeux du couple sont accentués lorsque la grosses survient pendant une période normative

A

Faux, période non normative

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3
Q

Dans quelle stade du développement psychosocial se retrouvent cette période non-normative

A

Identité vs confusion des rôles (12 à 20 ans)

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4
Q

Qu’est-ce que les fantaisies qui se développent à propos de l’enfant à venir

A

La construction d’un bébé imaginaire

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5
Q

Quelle fonction ont les fantaisies sur le bébé imaginaire

A

Préparer au dévouement exigé par le rôle parental et d’investir l’enfant mis au monde

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6
Q

Quelle est l’une des premières tâches parentales d’un point de vue psychique

A

Faire le deuil du bébé imaginaire pour permettre l’individuation du bébé réel

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7
Q

Que requiert le deuil du bébé imaginaire chez les parents (2)

A
  1. Un certain degré de maturité affective
  2. Distanciation avec ses enjeux personnels
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8
Q

Que permet le deuil du bébé imaginaire

A

D’avoir des attentes appropriées envers l’enfant et des comportements parentaux adéquats

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9
Q

Vrai ou faux, le deuil du bébé imaginaire est plus facile chez les mères adolescentes

A

Faux, c’est une tâche plus difficile pour elles (étant donné le manque de préparation, immaturité affective, contextes de grossesse, etc.)

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10
Q

Qu’est-ce que la capacité de la mère à se faire une représentation mentale des états mentaux qui sont propres à l’enfant et qui peuvent être différents de ceux du parent

A

L’orientation mentale maternelle

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11
Q

Vrai ou faux, les jeunes mères auraient une moindre capacité d’orientation mentale maternelle

A

Vrai

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12
Q

Quels 4 aspects du développement de l’enfant peuvent être impacté par l’orientation mentale

A
  1. Sécurité d’attachement
  2. Théorie de l’esprit
  3. Développement langagier
  4. Développement émotionnel
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13
Q

Statistiquement, les mères adolescentes ont une probabilités accrue de présenter quels facteurs de risque

A

Un historique d’adversité dans l’enfance et une faible estime

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14
Q

Quels 3 risques pour la mère la stigmatisation de la grossesse adolescente amène-t-elle

A
  1. Complications pendant la grossesse
  2. Décès lors de l’accouchement
  3. Complication lors de la pratique clandestine d’un avortement
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15
Q

Quels 3 risques pour le bébé la stigmatisation de la grossesse adolescente amène-t-elle

A
  1. Faible poids à la naissance
  2. Prématurité
  3. Graves affections néonatale
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16
Q

Vrai ou faux, l’exploitation envers les jeunes filles a pour conséquence l’accentuation des inégalités H/F à l’échelle internationale

A

Vrai

17
Q

Quelles sont les 4 raisons des mariages forcés d’enfants

A
  1. Inégalité H/F
  2. Pauvreté
  3. Tradition
  4. Accès limité à la contraception
18
Q

De quelles 2 manières peut-on lutter contre les mariages forcés

A
  1. Sensibiliser la population et surtout les dirigeants religieux ou politiques
  2. Scolarisation des femmes
19
Q

Quel type de grossesse représentent la majorité des cas de grossesses à l’adolescence

A

Grossesses non planifiées

20
Q

Vrai ou faux, lors de grossesse non planifiées, la poursuite de la grossesse constitue souvent un choix libre

A

Faux, souvent de l’acceptation plutôt que choix libre

21
Q

Vrai ou faux, les mères qui poursuivent la grossesse le font souvent parce qu’il est trop tard pour avorter

A

Vrai

22
Q

Vrai ou faux, plus de la moitié des grossesses non désirées chez les adolescentes âgées de 15 à 19 ans se terminent par un avortement

A

Vrai (55%)

23
Q

Quelles sont les 2 motivations de poursuivre une grossesse planifiée à l’adolescence

A
  1. Désir ambivalent d’avoir un enfant
  2. Sentiment d’urgence
24
Q

Vrai ou faux, les jeunes mères ayant un désir ambivalent d’avoir un enfant sont plus enclines à employer des moyens de contraception fiables

A

Faux, elles prennent plus de risques

25
Q

Vrai ou faux, une grossesse planifiée peut ne pas être concrètement planifiée mais accueillie avec un désir véritable

A

Vrai

26
Q

Quelles 3 raisons expliquent la motivation liée à un sentiment d’urgence d’être enceinte

A
  1. Accéder plus rapidement au monde des adultes
  2. Obtenir une affection pour combler un besoin
  3. Sentiment de culpabilité associé à un avortement passé
27
Q

Quel risque court-on si l’existence du bébé répond à une carence affective de la mère

A

Dynamique dysfonctionnelle

28
Q

Qu’est-ce que la grossesse qui peut devenir une source de motivation pour la jeune fille qui se prendra des lors en main et créera pour elle et son enfant une meilleure vie

A

La grossesse projet

29
Q

Quelles sont les 2 conditions favorables pour que la maternité constitue une source d’accomplissement personnel et d’acquisition d’un statut social

A
  1. Soutien de l’entourage
  2. Solidarité familiale forte en faveur de la jeune mère
30
Q

Comment se nomme l’école secondaire pour fille enceinte et jeunes mère à Montréal

A

Rosalie-Jetté

31
Q

Le déni de grossesse peut se représenter de deux façons, lesquelles

A
  1. Partiel
  2. Total
32
Q

Qu’est-ce que la découverte de la grossesse après la fin du premier trimestre

A

Déni de grossesse partiel

33
Q

Qu’est-ce que la découverte de la grossesse à l’accouchement

A

Déni de grossesse total

34
Q

Vrai ou faux, une proportion significative des femmes ayant des grossesses découvertes tardivement ont des antécédents psychologiques

A

Faux

35
Q

Quelles sont les 2 explications possibles au déni de grossesse

A
  1. Explication psychodynamique
  2. Explication cognitive
36
Q

Les évènements traumatiques dans la petite enfance causant le déni de grossesse sont décrits par quelle type d’explication

A

Explication psychodynamique

37
Q

Une mauvaise interprétation des symptômes de grossesse causant le déni de grossesse sont décrits par quelle type d’explication

A

Explication cognitive

38
Q

Dans un contexte de déni total, quels sont les 4 réactions possibles à l’accouchement

A
  1. Amnésie totale de l’accouchement
  2. État allant du choc à la dissociation
  3. Absence de reconnaissance du bébé (son existence et/ou son appartenance)
  4. Passage à l’acte violent

Adolescence (10 decks)

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