Cours 9: Faits ou stéréotypes? Flashcards
Qu’est-ce qu’un stéréotype?
C’est une opinion ou une croyance généralisée à propos des personnes d’un même groupe. Les stéréotype minimisent les différences individuelles et résistent aux contradictions.
Quel est l’effet des stéréotype sur un groupe de personnes?
Les stéréotypes minimisent les différences individuelles chez les personnes formant le groupe visé.
En lien avec les stéréotypes, qu’arrive-t-il avec les personnes âgées?
Même s’ils constituent un groupe qui est très hétérogène, ils se font souvent attribuer des caractéristiques uniformes stéréotypées.
D’où proviennent les stéréotypes? (3)
1- Du clivage entre les personnes âgée et le reste de la population (la séparation entre les deux, parce que souvent on les place à part du reste de la société).
2- De notre vécu/expérience avec les personnes âgées (contacts ou absence de contacts avec des personnes âgées) (ex: être en contact avec seulement une personne âgée dans notre vie et généraliser à toutes les personnes âgées par la suite).
3- De notre perception de la personne âgée qui provient de l’environnement (opinion des autres, médias, cours, lecture, etc.).
Que valorise notre société? (7)
1- L’autonomie.
2- L’indépendance.
3- La productivité.
4- L’individualité.
5- La productivité, la rentabilité et la performance.
6- L’argent et le pouvoir.
7- La jeunesse, la force, la vigueur, l’apparence.
D’où provient le malaise à l’égard du vieillissement dans notre société?
Des dimensions que l’on tente d’oublier parce qu’elle nous inquiètent:
1- La vulnérabilité.
2- La dépendance.
3- La maladie
4- La mort.
Ces dimensions nous confrontent au sens de la vie, mais aussi au sens de notre vie et influence la façon dont nous voyons notre futur ainsi que notre perception de nous-même dans l’avenir.
Quelles sont les 3 variables fondamentales dans la perception d’autrui?
1- L’âge.
2- Le sexe.
3- L’ethnie.
En rencontrant une personne on se fait souvent une idée de celle-ci à partir de ces variables.
Quelle est l’influence de l’âge dans nos interactions sociale?
L’âge est un des marqueurs/indices sociaux qui guident nos interactions sociales, nos choix/décisions et même la politique d’un pays. L’information sur l’âge indique la position de l’individu dans le cycle de vie et les attentes à son égard.
Quelle est la définition de la discrimination?
On s’appuie sur des stéréotypes ou préjugés pour se faire une idée préliminaire de l’aîné rencontré et agir en faveur ou à l’encontre de la personne âgée. Si on se base sur des stéréotypes en lien avec l’âge on fait donc de l’âgisme.
Quelle est la définition de l’âgisme?
Tous les stéréotypes négatifs ou positifs, les préjugés et/ou discrimination contre (ou à l’avantage des) personnes âgées sur la base de leur âge chronologique ou sur la base d’une perception d’eux comme étant « vieilles » ou « âgées ».
Vrai ou faux, les jeunes ne peuvent pas être victimes d’âgisme.
Faux, les jeunes peuvent aussi être victimes de l’âgisme. Ce n’est pas juste quand on est une personne âgée.
Le concept d’âgisme comprend quelles composantes psychologiques sociales classiques? (3)
1- Cognitive (Stéréotypes).
2- Affective (Préjugés).
3- Comportementales (Discrimination, ex: ne pas donner de postes plus élevés aux personnes qui prennent leur retraite bientôt).
L’âgisme peut fonctionner de 2 façons différentes, lesquelles?
L‘âgisme peut fonctionner consciemment (explicitement) et inconsciemment (implicitement).
L’âgisme peut se manifester à 3 différents niveaux, lesquels?
1- L’individu (micro-niveau),
2- Les réseaux sociaux (niveau méso) et
3- Le niveau institutionnel et culturel (niveau macro).
Pour quoi dit-on que les personnes âgées ne sont pas un groupe stigmatisé comme les autres?
- Il y a des distinction importantes entres les perceptions des personnes âgées et celles d’autres groupes sociaux (ex: minorités visibles, femmes, etc.).
- Contrairement aux autres groupes sociaux, personnes n’est exclut de faire faire partie du groupe des personnes âgées puisqu’on l’on vieillit tous. Il y a une perméabilité de la frontière endo/exo-groupe. Vieillir va nous amener à faire partie du groupe qu’on évalue en ce moment.
- Les personnes âgées ne bénéficient pas de protection contre la discrimination (faisant partie de l’âgisme).
Lequel de l’âgisme explicite et de l’âgisme implicite est le plus fréquent et comment se manifestent chacun d’eux?
- Âgisme explicite: Plus rare, ce sont des propos ouvertement anti-aînés (haineux). On entend souvent des propos lié à l’âgisme explicite, mais la majorité du temps l’âgisme est implicite.
- Âgisme implicite: L’âgisme se manifeste le plus souvent de manière subtile, sournoise → tolérance, un laisser-faire des citoyens face à ces attitudes (implicite). (Tolérance = les gens laisse faire ça, ils le laisse passer ou ne s’en rendent pas compte que c’est de l’âgisme tellement ils entendent/voient cela souvent).
- Il est important de détecter l’âgisme implicite.
Qu’est-ce que la théorie de gestion de la terreur dans le cas de l’âgisme?
Elle explique l’âgisme à l’aide d’une approche existentielle (mort, sens à la vie). L’humain sait que la mort est inévitable, donc pour maintenir une stabilité psychologique et se protéger contre cette connaissance, il a eu besoin de créer un monde sensé qui est constitué de normes, valeurs, idéologies, moralité et de rôles. Ce système de croyances sert de protection, ainsi l’âgisme est un processus de défense psychologique contre la connaissance de la mort inévitable.
Selon la théorie de la gestion de la terreur, comment procède-t-on à la gestion des pensées de mort?
Nous évitons la conscience de la mort de plusieurs façons:
1- En se persuadant qu’elle est loin dans le futur,
2- En niant sa propre vulnérabilité,
3- En évitant tous contacts physiques avec ce qui rappelle la mort,
4- En rehaussant l’estime de soi et les visions culturelles qui protègent de l’anxiété due à la mort,
5- Certaines visions du monde qui donnent sens à l’existence (croyances religieuses, normes, valeurs).
Vrai ou faux, la théorie de la gestion de la terreur comme explication de l’âgisme est appuyée par un soutient empirique provenant de 400 études dans 15 pays aux cultures diverses.
Vrai.
**Qu’est-ce qui cause l’âgisme selon la théorie de la gestion de la terreur? Pourquoi?
- La peur de la mort cause l’âgisme et elle amène un besoin de se distancier du rappel de la mort.
- Les personnes âgées représentent la mort, le vieillissement qui est le processus naturel menant à la mort. Les personnes âgées nous rappellent que notre fin est inévitable, elles nous rappellent la vulnérabilité de notre corps. Pour ces raisons, nous ressentons un malaise, un dégoût à l’idée de vieillir, une répulsion face à l’incapacité, l’impuissance, l’inutilité et la mort.
- L’âgisme est une réaction qui dépasse la simple différenciation dichotomique entre endo/exo-groupe puisque les personnes âgées nous renvoient à une vision future de nous-mêmes, à une projection de soi dans le futur.
- Il est impossible de se dire: « Je ne serai jamais comme eux. »
Quelles sont les 3 sortes de mesures des croyances à l’égard des personnes âgées? Quel est le résultat de ces études?
1- Les mesures unidimensionnelles (adjectifs, énoncés de caractère, attitudes sur continuum positif-négatif, différences d’attitudes des jeunes/aînés face au vieillissement).
2- Les mesure à 2 dimensions (compétence/bienveillance).
3- Les mesures multidimensionnelles (âgisme explicite).
-Les études montrent que la dimension bidimensionnelle est incapable de décrire le système complexe des croyances à l’égard du vieillissement et que la perception du vieillissement comporte plusieurs dimensions indépendantes.
Vrai ou faux. on a souvent plus tendance à associer la jeunesse à un côté positif et la vieillesse à un côté négatif.
Vrai.
Dans l’étude avec une mesure sur 2 dimensions (chaleur et compétence), quel était le résultat pour les personnes âgées?
Les personnes âgée étaient associées à un faible niveau de compétence mais un haut niveau chaleureux. On va ressentir de la sympathie pour les personnes avec un faible niveau de compétences mais un haut niveau chaleureux.
Pour quel type de personnes les stéréotypes paternalistes vont-ils s’appliquer?
Niveau de compétence perçu comme étant bas, mais niveau de chaleur haut (personnes âgées, handicapés).
Pour quel type de personnes les stéréotypes contemplatifs vont-ils s’appliquer?
Niveau de compétence perçu comme étant bas et niveau de chaleur bas (personnes pauvres, récipiendaire de l’aide sociale).
Pour quel type de personnes les gens vont-ils ressentir de l’admiration?
Niveau de compétence perçu comme étant haut et niveau de chaleur haut (alliés proches, personnes du groupe auquel on appartient).
Pour quel type de personnes les stéréotypes envieux vont-ils s’appliquer?
Niveau de compétence perçu comme étant haut et niveau de chaleur bas (personnes riches).
Les attitudes négatives envers l’âge émergent en raison de quoi?
En raison de l’activation, par défaut, du contexte « santé ».
L’activation d’attributs spécifiques liés à l’âge est dépendante de quoi?
L’activation d’attributs spécifiques liés à l’âge est dépendante du contexte/domaine (ex: effet significatif du mot «lent» seulement dans le contexte «elle traverse la rue», mais pas dans le contexte «elle arrose des fleurs».
De quelle façon les facettes des stéréotypes sont-ils activés?
Les facettes des stéréotypes sont activées dans des contextes bien spécifiques (ex. conduite automobile).
Comment sont les perceptions du vieillissement des gens? Pourquoi?
Les perceptions du vieillissement sont complexes/multidimensionnelles car elles varient en fonction des contextes et des domaines de vie (ex: contexte de la conduite automobile, contexte d’emploi, contexte où il faut se servir de son intelligence (moins dévalorisé) vs contexte plus physique comme dans une usine (plus dévalorisé) ).
Comment les stéréotypes et les croyance affectent-ils l’image de soi et le développement des personnes âgées?
- Par intégration/intériorisation des croyances dans l’image de soi.
- Ils colorent les attentes à propos de leur futur.
- Mine la motivation à s’impliquer (action et préparation) dans le domaine associé aux stéréotypes (ex: travail) (ex: «ça donne rien que j’essaie, je ne réussirai pas de toute façon»).
- Ils influencent les performances des personnes âgées: ils amènent des prophéties auto-réalisatrices.
- Ils sont des prédicteurs puissants durant les transitions (car image de soi est vulnérable lors de transitions) : retraite (Ex: au travail quand une personne se fait demander souvent quand elle prend sa retraite, elle finit par se remettre en questions face à ses capacités).
L’impact des stéréotypes sur les personnes âgées varie selon quoi?
L’impact varie selon l’importance du domaine pour l’individu à cette période de sa vie (ex: importance du travail).
Selon les études, quelles sont les 3 catégories de discrimination envers les personnes âgées (type d’âgisme)?
- Identité: focus sur les différences d’identité entre les groupes «Les jeunes ne sont pas comme les aînés». Elle favorise la ségrégation plutôt que l’intégration des groupes.
- Consommation: focus sur l’allocation des ressources. «Allouer les ressources aux jeunes plutôt qu’aux aînés». Elle prédit le choix en contexte de rareté des ressources.
- Succession: focus sur les rôles et les positions sociales. «Les vieux sont des obstacles aux changements». Dépossession des aînés de leurs fonctions sociales.
Quelle est la relation entre les connaissance chez les gens et l’âgisme?
Les connaissances vis-à-vis des personnes âgées sont négativement corrélées avec l’âgisme (moins une personne a de connaissances sur les personnes âgées et plus elle a des préjugés et des stéréotypes sur les personnes âgées). Cependant, l’augmentation des connaissances chez une personne ne garantie pas la diminution de l’âgisme.
Vrai ou faux, la majorité des personnes âgées ont la maladie d’Alzheimer.
Faux. 90% des personnes de 65 ans + n’ont pas la maladie d’Alzheimer. Mais 1/3 des personnes âgées de 85 ans et + ont la maladie d’Alzheimer.
Vrai ou faux, en vieillissant, la performance intellectuelle décline significativement.
Faux. La performance intellectuelle se maintient bien.
- Il y a un déclin intellectuel minime chez les 60-70 ans.
- Il y a un déclin des habiletés intellectuelles chez les 80+, mais il y a une grande différence inter-individus à ce niveau (différence entre les individus, mais pas entre les groupes d’âges, c’est dû aux différences dans les habitudes de vie).
L’absence de déclin intellectuel est lié à:
1- L’absence de maladies cardiovasculaires,
2- Au niveau socio-économique moyen ou élevé,
3- Un style de vie stimulant et engagé,
4- Une flexibilité au niveau des attitudes et des comportements.
Le déclin intellectuel chez les personnes âgées est diminué grâce à quoi?
Le déclin intellectuel est diminué grâce à des interventions telles que:
-L’exercice physique et la stimulation cognitive.
