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Psy 1035L - Psychologie Physiologique > Cours 9: Cognition 2, mémoire et langage > Flashcards

Cours 9: Cognition 2, mémoire et langage Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la parole?

A

Unité de langage

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2
Q

Qu’est-ce qu’un phonème?

A

séries de sons distinctifs utilisés dans le langage

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3
Q

Quelle est la fonction du lobe frontal dans le langage?

A

production du langage (mots, syntaxe)

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4
Q

Quelle est la fonction du lobe pariétal dans le langage?

A

prononciation de mots

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5
Q

Quelle est la fonction du lobe temporal dans le langage?

A

langage (compréhension)

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6
Q

Quelle est la fonction du lobe occipital dans le langage?

A

prononciation de mots vus

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7
Q

Comment pouvons-nous savoir si un hémisphère est dominant?

A

Un hémisphère est qualifié de dominant lorsqu’il est plus impliqué que l’autre dans une tâche donnée.

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8
Q

À quoi sert l’aire de Broca?

A

Aire de Broca : production de la parole
(syntaxe)

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9
Q

À quoi sert l’aire de Wernicke?

A

Aire de Wernicke : compréhension
(phonologie, sémantique)

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10
Q

Qu’arrive-t-il si une personne a une lésion dans l’aire de Broca? et Wernicke?

A

Lésion dans Broca: comprend le langage
mais ne pourrait pas parler et vice versa

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11
Q

Quelle région est favorisée dans le langage?

A

la région périsylvienne gauche est favorisée

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12
Q

Quelle est la scissure et/ou le sillon impliqué dans le langage dans la région périsylvienne?

A

scissure de Sylvius
Sillon latéral

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13
Q

Aire de Broca et gyrus frontal inférieur:
À quoi sert…
BA44 = partie operculaire (pars opercularis)

A

BA44 = partie operculaire (pars opercularis) :
traitement de la phonologie en rapport avec la
mémoire de travail, production de la parole;
traitement des phrases complexes

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14
Q

Aire de Broca et gyrus frontal inférieur:
À quoi sert…
BA45 = partie triangulaire (pars triangularis)

A

BA45 = partie triangulaire (pars triangularis) :
aspects sémantique lexicale, syntaxe

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15
Q

Aire de Broca et gyrus frontal inférieur:
À quoi sert…
B47 = partie orbitaire (pars orbitaris)

A

B47 = partie orbitaire (pars orbitaris) : pourrait être
impliqué dans le traitement de la syntaxe

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16
Q

Vrai ou faux? Broca n’est pas uniquement dédié à la syntaxe ou à la production de la parole

A

Vrai

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17
Q

Quelles sont les autres fonctions remplis par l’aire de Broca?

A

BA44 : neurones miroirs ; boucle phonologique de la mémoire de travail ; mémoire épisodique ;
arithmétique ; manipulation d’objets ; appréciation de la musique ;

– BA45 : raisonnement, catégorisation, neurones miroirs, rotation mentale, mémoire, inhibition de
réponse ; compréhension et production des métaphores ; appréciation esthétique

-TSA (Enfance): carence en matière grise dans cette région-là

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18
Q

Aire de Wernicke: Sur quel gyrus se retrouve-t-elle et donc à quel aire?

A

Sur le gyrus temporal supérieur, partie supérieure de
BA22 (aire auditive)

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19
Q

Certaines sous-régions de BA22 sont spécialisées pour des tâches linguistiques précises. Lesquelles?

A

-traitement de la parole et autres sons
-parole prononcée par quelqu’un d’autre
-certaines tâches de production de la parole
-prise en charge de traits phonétiques différents

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20
Q

Où sont formées les syllabes dans l’aire de Wernicke?

A

Syllabe: gyrus antérieur moyen
gauche

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21
Q

Où sont formés les phonèmes dans l’aire de Wernicke?

A

Phonèmes (computation et
segmentation): gyrus préfrontal
inférieur gauche

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22
Q

Qu’est-ce que l’aphasie?

A

Aphasie: perte partielle ou complète de l’utilisation du langage
consécutives à des lésions cérébrales, le plus souvent sans altération
des facultés cognitives, ni de l’aptitude à mobiliser les muscles utilisés
dans l’articulation des mots

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23
Q

Par quoi se transmet l’information entre les régions de Broca et Wernicke? De quoi est-il constitué?

A

◦ Le transfert de l’information entre les régions de Broca et Wernicke assurée par un important faisceau
de fibres nerveux appelé le faisceau arqué.

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24
Q

Si le faisceau arqué est lésé, est-ce que l’intégration des 2 aires (broca et wernicke) se fait quand même? Si oui, via quoi?

A

Intégration des 2 aires qui se fait même si le faisceau arqué est lésée
grâce à la voie alternative

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25
Q

Qu’est-ce que le territoire de Geschwind?

A

LOBULE PARIÉTAL INFÉRIEUR
(TERRITOIRE DE GESCHWIND)
◦ BA39 : gyrus angulaire
◦ BA40 : gyrus supramarginal

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26
Q

Régions supplémentaires:
Dans quoi semble être impliqué le gyrus supramarginal (BA40)?

A

gyrus supramarginal (BA40)
semble impliqué dans le
traitement phonologique

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27
Q

Régions supplémentaires:
Dans quoi semble être impliqué le gyrus angulaire (BA39)?

A

gyrus angulaire
(BA39) serait
impliqué davantage
dans le traitement
sémantique (de
concert avec le gyrus
cingulaire postérieur –
émotions, douleur).

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28
Q

Quelle est la région semblant être donné comme argument pour la prédisposition à la latéralisation du langage?

A

Planum temporale
Découper et donner du sens aux unités de son

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29
Q

Quel est le nom du gyrus servant à découper et donner du sens aux unités de son?

A

Gyrus de Heschl

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30
Q

Quelle région nous donnes l’impression que les gens parlant une autre langue parle plus vite que les gens dans notre langue?

A

Le cervelet

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31
Q

Traitement en parallèle des informations
liées au langage:
Combien existe-t-il de voies dorsales et ventrales?

A

2 voies dorsales:
-Une qui connecte le gyrus temporal supérieur avec le
cortex prémoteur. Impliquée dans la production du
langage et répétition de mots.
-L’autre qui connecte le gyrus temporal supérieur avec
l’aire de Broca. Impliquée possiblement dans la
construction syntaxique des phrases.

1 voie ventrale (entre l’aire de Broca et le cortex auditif)
-Fonction d’extraction des sons de la parole pour en
extraire leur sens.

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32
Q

Latéralisation du langage à gauche:
Qu’est-ce qui est sectionné dans le Split Brain et qu’arrivent-ils?

A

Split brain: corps calleux sectionné, séparation d’information.

Les 2 régions ne
se parlent pas, si mot à gauche, ne réussit pas à voir car cela devrait être intégré à
droite, mais le lien ne se fait pas, pas d’intégration. Mais pour le toucher, information sensorielle, cela fonctionne, traitement à droite, mais donc pas besoin d’interpréter des informations liées à catégorisation sémantique donc possible de reconnaitre l’objet puisque ça se fait des 2 côtés.

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33
Q

Latéralisation:
Ces régions sur plus développées à ….. chez les droitiers

  • Aire de Broca
    -Planum temporale
    -Gyrus angulaire
A

Aire de Broca plus grande à gauche
Planum temporale et gyrus angulaire également

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34
Q

Vrai ou faux: le langage est davantage dans l’hémisphère gauche pour les droitiers et dans le droit pour les gauchers?

A

Vrai

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35
Q

Quelle est la procédure de WADA?

A

Shut down une moitié de cerveau pendant quelques minutes. Parfois utilisé pour voir si la personne va perdre des capacités avant de faire une chirurgie pour l’épilepsie. La personne pourrait perdre le langage temporairement et le
retrouver quand ça revient

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36
Q

Qu’est-ce qui fait que chez un enfant dont une aire impliquée avec le langage est lésée va récupérer plus facilement qu’un adulte?

A

Enfant: latéralisation pas terminé, le reste du cerveau va apprendre à se redistribuer naturellement dans le cerveau, plus facile que plus vieux car la plasticité du cerveau est encore présente.

37
Q

Lésions à l’hémisphère droit cause des problèmes cognitifs plus ou moins reliés au langage : nommer en au moins 3

A

Attention
◦ mémoire de travail joue un rôle dans le langage

Organisation
◦ langage est un système organisé, pas linéaire

Résolution de problème
◦ implique le cortex préfontal, qui joue un rôle dans le langage

Prosodie

Difficultés linguistiques : turntaking, raisonnement logique, pragmatique

38
Q

LANGAGE ET PENSÉE : L’HYPOTHÈSE WHORF-SAPIR. C’est quoi? Nommer minimalement l’hypothèse forte.

A

Est-ce que notre compréhension du monde
dépend du langage?

-Déterminisme linguistique (hypothèse forte)
Seul le langage forme la pensée

-Relativisme linguistique (hypothèse
faible)
Différences entre les langues impliquent différences de pensée (temporaires ou non)

39
Q

Quels sont les problèmes de l’hypothèse Whorf-Sapir?

A

Circularité de l’argument
◦ La logique : un groupe s’exprime différemment de nous, donc ses membres découpent la réalité différemment de
nous.
◦ Comment sait-on qu’ils découpent la réalité différemment de nous? Ils s’expriment différemment!

Cela peut aussi être expliqué autrement que par un effet déterministe du façonnement linguistique.
-On se rappelle plus facilement ce qu’on est habitué à reconnaitre. Culturelle 2 bleus différents en Russie = réalité différente, mais peut être appris et sensibilisé. Apprentissage avec effort par entrainement avec façonnement

40
Q

Qu’est-ce que la mémoire non déclarative?
Dans quoi est-elle impliqué?
Mémoire long terme ou court terme?

A

Définition: ensemble de manifestation inconsciente de la mémoire

Impliqué dans:
*Mémoire procédurale (mémoire des habiletés motrices et des comportements)
* Mémoire implicite (Résulte de l’expérience)

Mémoire long terme

41
Q

Qu’est-ce que la mémoire procédurale?

Fait-elle partie de la mémoire non déclarative ou déclarative?

A

Mémoire non déclarative

Apprentissage d’une réponse motrice par l’entremise d’une entrée sensorielle
◦ Apprentissage non associatif (habituation et sensibilisation)
◦ Apprentissage associatif (conditionnement classique et conditionnement opérant

◦ Diverses habiletés motrices, cognitives et perceptuelles
◦ Encodage et stockage des procédures qui sous-tendent les habiletés
◦ Difficilement verbalisables
◦ S’expriment dans l’action

42
Q

Quelle région impliquée dans la mémoire procédurale motrice devient moins efficace au alentour de la trentaine?

A

Ganglions de la bases affectés, moins efficaces en vieillissant (+/- 30 ans)

43
Q

Qu’est-ce que l’amorçage dans la mémoire implicite

A

Amélioration de l’identification ou du traitement d’un stimulus donné suite à
son observation préalable
◦ La présentation d’un stimulus améliore son traitement ultérieur

44
Q

Que permet l’amorçage dans la mémoire implicite finalement?
-perceptif
-conceptuel

A

Diminution du temps de réponse grâce au temps de préparation

Amorçage perceptif: habitué de voir ensemble parti animal tigré on sait que c’est un tigre. Capable de reconstituer rapidement éléments d’un tout.

Conceptuel: Tigre c’est un félin vit dans la jungle

45
Q

Expliquer le concept suivant:
Suppression liée à la répétition

A

Première fois qu’on voit = nouveauté,
cerveau s’active +++.
À la longue, activation cerveau et
déclenchement neuronal se fait moins.
Phénomène d’habituation
Amorçage: Moins de déclenchement,
moins de processus engendré

46
Q

Quel est le cortex qui semble être impliqués en amorçage conceptuel?

A

Le cortex temporo-latéral et préfrontal sont impliqués en amorçage conceptuel

47
Q

Mémoire implicite: de quoi dépend le conditionnement classique avec délai?

A

Conditionnement avec délai (simultané) ->
dépend principalement sur le cervelet

48
Q

Mémoire implicite: de quoi dépend le conditionnement classique avec trace?

A

Conditionnement avec trace (intervalle
entre SNC et SC) -> dépend du cervelet +
de l’hippocampe

49
Q

Chez les amnésiques, quel est le conditionnement classique conservé et perdu?

A

Conditionnement avec délai est
préservé chez les amnésiques
(lobes médians temporaux)

Mais pas de conditionnement
avec trace.

50
Q

Qu’est-ce que la mémoire déclarative?
Dans quoi est-elle impliqué?
Mémoire long terme ou court terme?

A

Définition: Mémoire des faits et évènements

  • Mémoire épisodique : concerne les évènements autobiographiques
  • Mémoire sémantique: concerne les faits
  • Mémoire explicite: nécessite des efforts de conscience

Mémoire long terme, mais doit passer par le court terme aussi

51
Q

Que permet la consolidation mnésique dans la mémoire déclarative?

A

Mémoire court terme -> consolidation mnésique -> mémoire long terme

52
Q

Pour quel mémoire dans la mémoire déclarative est-ce que l’hippocampe serait important et pour quelle mémoire ne le serait-il pas?

A

L’hippocampe serait important pour la mémoire épisodique mais pas pour la mémoire sémantique…

53
Q

Qu’est-ce que la mémoire épisodique?

A

Episodic memory is conceptualized as a constructive process, whose critical function is to make available the
information required for the simulation/construction of future events

54
Q

Patients with severe amnesia also had difficulties ______________ and _______________ their _______________ ______________

A

Patients with severe amnesia
also had difficulties imagining
and planning their personnal
future

55
Q

Quelle est la règle de Hebb?

A

Règle de Hebb
Neurons that fire together wire
together!

56
Q

Qu’est-ce que l’assemblée cellulaire?

A

Assemblée cellulaire
=représentation d’un objet correspond à la totalité de l’activité cérébrale produite par cet objet

57
Q

Quelle est la différence entre la mémoire amnésie rétrograde ET la mémoire Amnésie antérograde?

A

Mémoire rétrograde:
Ne se souvient pas d’évènement avant le choc

Mémoire antérograde:
Ne se souvient pas de la suite du choc

58
Q

Loi de Ribot: c’est quoi? (amnésie)

A

Il existe un gradient temporel dans l’amnésie rétrograde, de telle manière que les souvenirs récents sont plus sujets à l’amnésie que les souvenirs plus anciens.

59
Q

Cerveau de HM: qu’arrive-t’il à sa mémoire de travail?

A

Mémoire de travail normal, mais si on le déconcentre, il oublie tout, pareil dans les discussions

60
Q

Cerveau de HM: Lobe temporo médian et hippocampe joue un rôle dans la représentation du futur dans son
imagination. En était-il capable?

A

Non

61
Q

Qui est Brenda Milner?

A

Une enseignante à Mcgill

62
Q

Vrai ou faux: Des lésions temporales médianes (hippocampe, amygdale et cortex) affectent la mémoire
déclarative, provoquant une amnésie plus antérograde que rétrograde.

A

Vrai

63
Q

Vrai ou faux: Une lésion de l’amygdale seule, affecte la mémoire déclarative?

A

Une lésion de l’amygdale seule, n’affecte pas la mémoire déclarative
Des lésions restreintes de l’hippocampe seules, ne produisent qu’une amnésie relativement légère.

64
Q

Des lésions au cortex périrhinal provoquent les troubles de la __________ les plus ___________

A

Des lésions au cortex périrhinal provoquent les troubles de la mémoire les plus sévères.

65
Q

Modèle standard de la
consolidation mnésique:
Quelles sont les 3 processus?

A

-Encodage
-Consolidation synaptique
-Consolidation mnésique

66
Q

Quelle est le problème de la reconsolidation?

A

Le rappel constitue une possibilité d’altérer un souvenir.

67
Q

Pourquoi les faux souvenirs sont-ils présents? Que se passe-t-il?

A

Chaque fois souvenir évoqué = on refait le chemin de l’information à
reconsolider par l’hippocampe, contexte actuel teinte souvenir, on va réécrire
le souvenir, un peu plus teintée chaque fois
◦ Plus les gens ont un souvenir clair et fort = + ils se trompent
◦ Souvenir pas figé dans le cerveau

68
Q

structures clés du lobe temporal
médian = trois structures dans la région
ventrale de l’hippocampe dans le sillon
rhinal : lesquelles?

A

le cortex enthorhinal,
le cortex périrhinal et
le cortex parahippocampique.

69
Q

Which area is often called the “core network” for episodic memory and imagination?

A

lobe temporal médian

70
Q

Quel est le lien entre les neurones hippocampiques et l’actrice Halle Berry?

A

Neurones hippocampiques participent à l’encodage des informations liées à Halle Berry (actrice)

71
Q

Quelle région est surdéveloppées chez les chauffeurs de taxis à Londre autrefois?

A

régions hippocampiques surdéveloppées

72
Q

Qu’est-ce qu’un paradigme?

A

Un paradigme est — en épistémologie et dans les sciences humaines et sociales — une représentation du monde, une manière de voir les choses, un modèle cohérent du monde qui repose sur un fondement défini

73
Q

Vrai ou faux: Le lobe frontal n’a pas pour hypothèse de contribuer à la qualité du traitement sémantique, phonologique ainsi que de l’organisation en mémoire?

A

Faux.
Hypothèse : AUGMENTATION de la qualité du traitement sémantique, phonologique ainsi que de l’organisation en
mémoire

74
Q

Quel autre nom est donné à la mémoire de travail?

A

Mémoire iconique

75
Q

Quel est le rôle de… dans la mémoire de travail?
-Lobe frontal
-Aire LIP et régions temporales et pariétales

A

Lobe frontal
Activation liée au maintien d’images (et leur spatialisation) en mémoire de travail

◦ Cortex intra pariétal (aire LIP)
◦ Régions temporales et pariétales
Effet descendant de la représentation sur la saccade occulaire (LIP) / sur la représentation sensorielle

76
Q

Quelles sont les caractéristiques de la mémoire de travail?
*Sensibilité
*Limite unités
*Durée
*Dépend de…
*Mesure habituellement par…

A

-Grande sensibilité à interférence
-Limitée à 7 (±2) unités
-Durée : quelques secondes à quelques minutes
-Dépend de l’attention portée aux éléments de la mémoire sensorielle
-Mesure habituellement par une tâche d’empan : Auditif

77
Q

L’effet de primauté est attribué à
la présence des items du __________
en mémoire à long terme.

A

L’effet de primauté est attribué à
la présence des items du DÉBUT
en mémoire à long terme.

78
Q

L’effet de récence est attribué à la
présence des _____________ items en
mémoire de travail

A

L’effet de récence est attribué à la
présence des DERNIERS items en
mémoire de travail

79
Q

Qu’est-ce que l’amnésie développementale?

A

◦Amnésie développementale:
◦ Capacité (difficile) liée à l’utilisation de la mémoire sémantique/ des connaissances

Developmental amnesia: preserved ability to construct scenes effortfully. May be based on their intact semantic memory and
world knowledge

80
Q

Quelle région semble être atrophiée chez les patients atteints de dépression, schizophrénie ou âgée?

A

Depression +
schizophrenia + aged
brain: hippocampal
atrophy

81
Q

Chez les patients ayant des tendances dépressives ou suicidaires, qu’est-ce qui est observé en lien avec l’imagination?

A

Imagination impairments:
Aslo observed in suicidal, depressed patients’ recollection of the past and simulation of the future lacked specific
details and appeared‘’over-general’’

82
Q

Plusieurs de ces régions supportent effectivement la capacité d’imaginer, en plus de _____________:
Cortex préfrontal (médial/latéral)
Cortex cingulaire postérieur
Cortex rétrosplenial
Cortex temporal médian et latéral

A

Plusieurs de ces régions supportent effectivement la capacité d’imaginer, en plus de l’hippocampe:
Cortex préfrontal (médial/latéral)
Cortex cingulaire postérieur
Cortex rétrosplenial
Cortex temporal médian et latéral

83
Q

Vrai ou faux: L’hippocampe est la seule région associée à la mémoire descriptive

A

Faux:
L’hippocampe n’est pas la seule région associée à la mémoire descriptive

Un ensemble de régions supportent la mémoire épisodique= « Core network » Lobe temporaux médian

84
Q

“… when an animal is __________,
sequences of neural activity in
its hippocampus resemble
those that took place during a
previous experience,
suggesting that the experience
is ___________.”

+ “…resting mice also __________
activity sequences that are
predictive of subsequent
activity in environments __________
visited before.”

A

“… when an animal is RESTING,
sequences of neural activity in
its hippocampus resemble
those that took place during a
previous experience,
suggesting that the experience
is REPLAYED.”

+ “…resting mice also PREPLAY
activity sequences that are
predictive of subsequent
activity in environments NEVER
visited before.”

85
Q

Qu’est-ce que l’approche constructiviste?

A

Correction constante par notre système,
comparant les attentes (t-down) et l’expérience sensorielle (b-up)

Modèle interne / expérience du monde

86
Q

Nommer un exemple d’erreur de prédiction dans l’approche constructiviste

A

ERREUR DE PRÉDICTION
ex. neurones du VTA dans la prise de
décision

87
Q

Qu’est-ce qui est suggéré par l’hippocampe dans l’approche constructiviste?

A

Supplies scene construction

In this view: the hippocampus is continually constructing scenes, extrapolating beyond the boundaries of our current field of view.

Predict the nature of the world beyond the immediate sensorium.

88
Q

Boundary extension: nommer les 2 étapes

A
  1. BE effect
    ◦ Requires intact scene construction because it involves the active extrapolation of the scenebeyond its physical boundaries resulting in an internally generated « extended scene » representation that persists when the scene is no longer visible.

◦ 2. BE error
◦ Occurs at retrieval when this internally generated extended scene is conflated with the previously viewed scene from phase 1 producing a memory error.
◦ When people are presented consecutively with exactly the same scene, they consistently judge the scene that is viewed second as being closer-up than the first scene, even though the two scenes are identical

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