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Psy 1035L - Psychologie Physiologique > Cours 11: La fabrique des émotions > Flashcards

Cours 11: La fabrique des émotions Flashcards

1
Q

Quelle théorie a été appliqué à la psychologie au début de la psychologie comparative?

A

La théorie de l’évolution de Charles Darwin en 1872

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Q

À quoi servent les émotions?

A

C’est une fonction adaptative, permettant de préparer à l’action, la communication et la prise de décision

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3
Q

Les émotions de base:
Théorie selon laquelle les émotions sont des entités…….

A

Théorie selon laquelle les émotions sont des entités……. Discrète et relativement indépendantes

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4
Q

Les émotions de base:
Donner 3 caractéristiques des émotions de bases

A

Émotions de base seraient
*innées,
*universelles,
*anciennes (évolution) et partagées par les autres espèces.

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5
Q

Quelles sont les 6 émotions de base?

A

-joie
-Colère
-Tristesse
-Dégout
-Surprise
-Peur

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6
Q

Les émotions complexes sont…. 4 caractéristiques

A

Émotions complexes seraient
*apprises,
*biaisées
*culturellement, récente (évolution)
*observées seulement chez l’humain.

Combinaison des expressions de base

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7
Q

Qui a proposé le théorie que les émotions seraient innées? quel était le défaut de cette théorie?

A

Proposé par Oster et Ekman en 1978
Défaut: N’ont pas pris en compte la variété interculture

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8
Q

De quelle façon Jack et al. 2009 ont amené l’universalité des expressions faciales?

A

Par l’enregistrement des mouvements oculaires

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9
Q

Quel résultat Jack et al. 2009 ont amené quant à l’universalité des expressions faciales? (2)

+ une conclusion?

A
  1. Les asiatiques confondent plus certaines expressions faciales que les caucasiens.
  2. S’expliquerait par le patron de mouvements oculaires (ils évitent la région de la bouche).

Ces résultats mettent en doute l’hypothèse des expressions faciales comme langage universel.

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10
Q

Décrivez le modèle circomplexe des émotions

A

Cette théorie propose que chacune des émotions est un point dans un espace complexe qui comprend plusieurs
dimensions (2 ou +).

Permet de voir si selon les cultures, les
émotions seront placées différemment
Une approche + sociale des émotions de base

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11
Q

Que postule la théorie de James-Lange?

A

Théorie de James-Lange: théorie qui
propose que l’émotion traduise la réponse
aux modifications physiologiques
intervenant dans le corps.
Réaction physiologique avant émotion

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12
Q

Que postule la théorie de Cannon-Bard?

A

Théorie de Cannon-Bard: Expérience émotionnelle pouvait intervenir indépendamment de l’expression
émotionnelle

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13
Q

Associez la bonne théorie aux bons marqueurs aux différentes émotions:

  1. Théorie de James-Lange
  2. Théorie de Cannon-Bard

a)Marqueurs cérébraux
b) Marqueurs physiologiques

A
  1. Théorie de James-Lange et b) Marqueurs physiologiques
  2. Théorie de Cannon-Bard et a) Marqueurs cérébraux
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14
Q

Vrai ou faux: la perception somatique des émotions est la même pour toutes les émotions

A

Faux. Les émotions nous amènes à vivre différentes sensations dépendamment de quelle émotion nous ressentons.

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15
Q

Est-ce que les patients ayant des lésions au niveau de la moelle épinière peuvent ressentir des émotions?

A

La plupart des animaux et les patients
ayant subi des sections de la moelle
épinière peuvent ressentir des émotions ou
du moins produire des expressions de ces
émotions avec les muscles dont ils avaient
toujours contrôle.
Il semble tout de même y avoir un
émoussement des émotions chez certains.

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16
Q

Garfinkel et al. (2014)
L’émotion est elle plus forte lorsqu’elle est ressentie à la systole ou à la diastole?

A

Les participant.e.s rapportent que la peur est significativement plus forte lorsque le visage expressif est présenté à la Systole (absorbation du sang)

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17
Q

Quelles sont les 3 régions associées au Lobe limbique de Broca?

A

-gyrus cingulaire,
-cortex temporal médian
-hippocampe.

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18
Q

À quoi réfère le cerveau reptilien et donc un système posséder chez l’ensemble des mammifères?

A

Au lobe limbique de Broca
*Gyrus cingulaire
*Cortex temporal médian
*Hippocampe

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19
Q

Quelles sont les régions liées au Circuit de Papez? (5)

A

*fornix
*cortex cingulaire
*thalamus antérieur
*hypothalamus
*hippocampe

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20
Q

Vrai ou faux? La communication à double-sens (hypothalamus-cortex) concorde
avec les théories de James-Lange et de Cannon-Bard

A

Vrai

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21
Q

Théorie du système limbique: décrivez là et nommer le circuit et les 2 régions associées

A

Comprend
*Circuit de Papez
*l’amygdale
*cortex orbitofrontal

MacLean (1952) propose l’implication du système limbique dans les processus émotionnels. Ces structures nerveuses sont
responsables de la sensation et de l’expression des émotions. Les émotions
sont reliées le système limbique (C’est de sa faute, les émotions!)

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22
Q

Quel est la conception de la fabrication des émotions actuellement?

A

Possiblement plusieurs systèmes associés à différentes présentations émotionnelles.

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23
Q

Une Ablation amygalienne (humain) engendre quoi?

A

Sx liés à la peur et l’agressivité

24
Q

Quelle est la différence entre l’agressivité prédatrice et simulée?

A

*Agressivité prédatrice: Pas d’activité Sympathique:
Ex. pour se nourrir. Peu de production de cri, cible = tête

*Agressivité simulée : Forte activité sympathique. Sert à la parade, vocalise, attitudes menaçantes et défensives.
Ex poils du chat qui s’hérissent à la vue d’un chien

25
Q

Quelle région joue un rôle dans l’agressivité lié au maintien d’une position dans la hiérarchie sociale?

A

Amygdale jouerait un rôle dans
l’agressivité lié au maintien d’une
position dans la hiérarchie sociale

26
Q

Décrivez ce qu’est une lobotomie frontale

A

Lobotomie transorbitale: tige d’acier de 12 cm introduit à travers la fine paroi osseuse du sommet de l’orbite. En faisant tourner la manche latéralement plusieurs cellules et voies nerveuses étaient détruites. Pas de cicatrice.

27
Q

Quelles sont les conséquences d’une lobotomie frontale? Qui cela rappel dont?

A

Lobotomie frontale: résultats positifs pour les personnes ayant une dépression, psychose, névroses, anxiété et agressivité

Conséquences: émousse les réponses émotionnelles et affecte la composante émotionnelle du raisonnement. Développement de comportement inadapté, diminution des valeurs morales,
difficultés à réaliser et faire des projets, concentration difficile car distraction facile.

Rappel Phineas Gage!

28
Q

Au-delà de l’amygdale : les circuits
de la colère et de l’agressivité
Conséquence de: Ablation des hémisphères cérébraux

A

Rage simulée
Montre tous les signes de rage mais dans un contexte inapproprié
Dilatation de la pupille, augmentation du
pouls, hissing

29
Q

Au-delà de l’amygdale : les circuits
de la colère et de l’agressivité
Conséquence de : Ablation des hémisphères cérébraux et lésion de
l’hypothalamus antérieur

A

Rage simulée

30
Q

Au-delà de l’amygdale : les circuits
de la colère et de l’agressivité
Conséquence de : Ablation des hémisphères cérébraux, lésion de
l’hypothalamus antérieur et
postérieur

A

Absence de rage simulée

31
Q

Hess : effets de la stimulation électrique de
l’hypothalamus
Selon l’endroit de l’électrode est placée : renifle, halète, mange ou manifeste des comportements de colère ou de peur.

Quelles sont les 2 fonctions?

A

homéostasie et expression émotionnelle

32
Q

Hypothalamus médian et hypothalamus latéral sont associé à quoi respectivement selon Hess?

A

Hypothalamus médian :
Attaque agressive

Hypothalamus latéral :
Agression prédatrice

33
Q

Hypothèse de la déficience sérotoninergique: C’est quoi?

À quoi est associé la sérotonine?

A

Hypothèse de la déficience sérotoninergique: postule que l’agressivité est inversement proportionnelle à l’activité
sérotoninergique.

Sérotonine = associé à la régulation de la colère et l’agressivité (Et impulsivité)

34
Q

SM a une maladie amenant ces symptômes: Intelligence normale.
Mais extrêmement avenante: Fait
confiance à tout le monde.
Ne ressent pas la peur.
Difficulté à reconnaitre la peur (surtout
visuellement)

Quel est le nom de cette maladie et quelle régions est affectée? Comment?

A

SM a une maladie d’Urbach-Wiethe

a une dégradation bilatérale, complète et
spécifique des amygdales

Le syndrome de Klüver-Bucy est un trouble neurocomportemental rare qui résulte de
l’atteinte du lobe temporal du cerveau. Aussi appelé maladie d’Urbach-Wiethe

35
Q

Quel est le lien entre les mouvements oculaires et la difficulté de SM a reconnaitre les expressions faciales, et donc, décoder les émotions?

A

SM: Elle se sert moins des yeux pour décoder les émotions. Elle ne sait pas vraiment où regarder. Recherche active mauvaise. Normal de ne pas ressentir si ne les reconnait pas les émotions

36
Q

Qu’est-ce qui arrive si nous donnons un indice à SM d’où regarder pour décoder les émotions? Sera-t-elle capable?

A

Si on lui dit clairement où regarder, elle
sait où aller chercher l’information et
donc = performance normale. Mais dès
qu’on arrête, mauvais résultat

37
Q

Le conditionnement de la peur existe-t-il? Si oui, qui en sont les créateurs?

A

Oui. Pavlov et Watson, conditionnement classique

38
Q

Bonus: étudie ça
SENS -> région basolatérale de l’amydgale -> noyau central de l’amygdale (conditionnement= modification neuronale) -> hypothalamus (réponses du système nerveux autonome) +
substance gris périaqueducale dans le tronc cérébral (réponse comportementale via le système moteur somatique).

A

L’expérience émotionnelle dépendrait plutôt de projections vers le
cortex cérébral.
Mémoire associé à la peur = se fait très rapide et forte, peut durer toujours

39
Q

De quoi dépend l’expérience émotionnelle?

A

L’expérience émotionnelle dépendrait plutôt de projections vers le
cortex cérébral.

40
Q

Associez les régions aux rôles respectifs qu’elles jouent:

  1. Amygdale :
  2. Hippocampe
  3. Cortex préfrontal ventromédian (vmPFC):

A) impliqué dans la rétention de l’extinction du conditionnement de la peur
B) conditionnement de la peur
C) impliqué dans l’apprentissage du contextedu conditionnement à la peur

A
  1. Amygdale :
    B) conditionnement de la peur
  2. Hippocampe:
    C) est impliqué dans l’apprentissage du contexte du conditionnement à la peur
  3. Cortex préfrontal ventromédian (vmPFC): A) impliqué dans la rétention de l’extinction du conditionnement de la peur
41
Q

Extinction de la peur conditionnée serait plus liée à ………… et revient sporadiquement pour…….( 3 raisons)

A

Serait plus liée à l’inhibition de la peur plutôt qu’à un désapprentissage

La RC revient sporadiquement lors :
*Du passage du temps (récupération spontanée)
*Quand le SI survient (réinstallation)
*Lorsque le contexte réapparait

42
Q

Quelle région du cerveau empêcherait l’extinction de la peur conditionnée chez l’animal?

A

Enlever le cortex préfrontal ventromédian empêcherait l’extinction de la peur conditionnée.

43
Q

Extinction de la peur
Phelps et al. (2004)
Qu’est-ce que les résultats suggèrent liés à l’amygdale et l’acquisition/extinction de la peur?

A

Leurs résultats suggèrent que l’activité de l’amygdale est corrélée avec le conditionnement à la peur au moment
de l’acquisition.
Au moment de l’extinction, l’amygdale réagit de moins en moins (vs ces réactions corrèlent avec la résurgence de la peur).

44
Q

Aujourd’hui, la théorie Constructionniste/Constructiviste des émotions est répandue. À quoi correspond-t-elle?

A

Éléments neuronaux de base soutenant les propriétés fonctionnelles des émotions, mais ces éléments ne portent pas intrinsèquement le poids de l’affect

45
Q

Quel est l’œuvre de Dewey? Quel est le défaut?

A

Physiologie des émotions (James)
+
Vue essentialiste de Darwin (Expression)
=
« Théorie James-Lange »

Défaut: Patchwork sur ce qui n’a pas vraiment été dit pourtant, les recherches se basent maintenant sur ça…

46
Q

Dommage cérébral aux régions liés à
l’intéroception/émotions. Quelle est la conséquence?

A

Difficulté de prise de décision

47
Q

Injection de Botox au visage: nommer 3 conséquences

A

*ralentissement sélectif de la lecture de phrases à contenu émotionnel.
*+ score Dépression
*Difficulté à reconnaitre les émotions

48
Q

Pourquoi est-ce qu’il y a une difficulté à reconnaitre les émotions chez une personne ayant du botox au visage?

A

Car n’arrive pas autant à reproduire l’émotion expressivement donc moins
d’empathie

49
Q

Théorie de L.F. Barrett: Qu’est-ce qui est dit?

A

Méta-analyse (2012) soutenant l’approche Constructionniste plutôt que
localisationniste:

« Un ensemble de régions cérébrales en interaction, communément impliquées dans les opérations psychologiques de base de nature émotionnelle et non émotionnelle, sont actives lors de l’expérience et de la perception des émotions dans une gamme de catégories d’émotions distinctes. »

50
Q

Définissez ce schéma:

A

Lorsque les expériences passées d’une émotion (par exemple, la peur) correspondent le mieux au tableau sensoriel actuel, le cerveau utilise cette émotion comme sa meilleure estimation de ce qui causera les entrées sensorielles et de ce qu’il convient de faire à leur sujet.

l’émotion est considérée comme la cause des actions et des changements physiques
dans le corps, ce qui donne lieu à l’intuition populaire selon laquelle les émotions sont les principaux moteurs du comportement et de l’expérience

51
Q

Théorisation d’un cerveau prédictif: résumé en une phrases les sensations et émotions

A

les sensations sont classées et
expliquées en tant qu’émotions

52
Q

Qu’est-ce que l’hypnose fait lorsqu’on considère l’approche constructiviste des émotions?

A

Création d’une erreur de prédiction en hypnose

53
Q

système représentation viscéromotrice = quoi?

A

= Réseaux émotionnels

54
Q

Approche constructiviste des émotions: en quoi le contexte change quelque chose?

A

Selon les auteurs (LF.Barrett (2019)) « Lorsque le cerveau construit des concepts d’émotion incarnés et sensibles au contexte, il produit des variations dans les réponses physiologiques et motrices
associées…. »

55
Q

Est-ce que toutes les émotions sont présentes dans toutes les cultures? Qu’est-ce que ça change au niveau cérébral?

A

Non. Certaines cultures n’ont pas
l’émotion de la peur et la qualifie différemment comme de la tristesse par exemple.

Aucun changement, ce n’est pas parce que l’on caractérise avec des mots différents que la sensation le sera, elle reste pareil, s’activera pareil dans le cerveau malgré tout.

56
Q

Quelles sont donc les 4 fonctions des émotions en conclusion?

A
  • Créer du sens
  • Prescrire l’action
  • Régulation
  • Communication
57
Q

Les personnes alexithymiques et Ekman: qu’est-ce que l’on peut dire de ce lien?

A

Les personnes alexithymiques semblent plus se reposer sur les signes « discrets » reliés aux émotions de Ekman, alors que pour les personnes avec une bonne
capacité de reconnaitre les émotions, ces modèles semblent peu informatifs dans la vie de tous les jours.

Psy 1035L - Psychologie Physiologique (6 decks)

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