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Psy 1035L - Psychologie Physiologique > Cours 10: Conscience > Flashcards

Cours 10: Conscience Flashcards

1
Q

Quels sont les 3 points associées à la conscience?

A

-Niveau d’éveil
-Conscience phénoménologique
-Libre-arbitre

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Q

Comment définir le sommeil?
Combien de temps passe l’homme à dormir dans sa vie?

A

Sommeil:
État réversible de sensibilité réduite à, et d’interaction avec, l’environnement.

L’homme passe 1/3 de sa vie à dormir et 1/4 de ce temps à rêver

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3
Q

Que veulent dire ces cycles?

A

-Rythme alpha (8 à 12 cycles par seconde) caractérise l’état de veille calme (yeux fermés et repos physiologique et mental; p. ex: détendu ou en méditation)

-Rythme thêta (4 à 7 c/s) qui apparaît dès l’installation du sommeil

-Rythme bêta (12 c/s et plus) qui apparaît dans des conditions d’éveil actif et de sommeil

-Rythme delta (0,5 à 4 c/s) caractéristique du sommeil lent profond

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4
Q

Vrai ou faux. Tous considèrent l’endormissement comme faisant partie du sommeil

A

Faux
Certaines personnes ne le caractérisent pas dans le sommeil puisque c’est juste l’endormissement, donc pas tant en train de dormir

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5
Q

Que signifie le stade 1/N1 dans le sommeil et combien de temps de la nuit représente-t-il?

A

Endormissement: 2-5% de la nuit
Sommeil est léger…
Des « rêves » courts (images hypnagogiques) ou des pensées errantes (rêveries)

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6
Q

Que signifie le stade 2/N2 dans le sommeil et combien de temps de la nuit représente-t-il?

A

Sommeil léger/endormissement: 45-55% de la nuit
*fuseaux de sommeil (spindles): bouffées de 8 à 14 Hz;
*Complexes K: grandes ondes lentes
diphasiques qui traduiraient en une réaction aux stimuli extérieurs
*Fonct. Végétatives ralenties

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7
Q

Que signifie le stade 3/4/N3-4 dans le sommeil et combien de temps de la nuit représente-t-il?

A

Sommeil lent profond: 15-25%
-ondes cérébrales delta de grande amplitude.
-sommeil plus profond et réparateur
-récupération physique
-libération d’hormones de croissance
-la consolidation de la mémoire
-système immunitaire

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8
Q

Que signifie le stade REM dans le sommeil et combien de temps de la nuit représente-t-il?

A

Rapid Eye Mouvement/sommeil paradoxal 20-25%

*Le tracé se met à ressembler à un tracé d’éveil
*La tension musculaire tombe à un niveau très faible
*Succession de courtes périodes de mouvements oculaires rapides et saccadés

Le cerveau est actif mais désynchronisé du reste du corps

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9
Q

Dans quel stade du sommeil se retrouve majoritairement les rêves?

A

Sommeil paradoxal

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10
Q

Dans quoi son principalement impliqué la réactivation répétée de réseaux neuronaux hippocampique cortical?

A

Encodage de la mémoire déclarative

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11
Q

Qu’est-ce que le milieu chimique hippocampique cortical du sommeil?

A

Milieu chimique dans lequel sont générés les fuseaux et les ondes lentes est propice à la plasticité (organisation des informations, mémoire)

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12
Q

Cerveau et sommeil:
À quoi correspond l’éveil? (2)

A

*Activation globale du cortex cérébral
* Afférences sensorielles au cortex

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13
Q

Cerveau et sommeil:
À quoi correspond le sommeil à onde lente? (2)

A
  • Inactivation globale du tronc cérébral
  • Bouffées d’oscillations sur la boucle thalamo-corticale: bloque les afférences
    sensorielles vers le cortex
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14
Q

Cerveau et sommeil:
À quoi correspond le sommeil paradoxale? (3)

A
  • Cortex est au moins aussi actif qu’en état de veille
  • Afférences sensorielles au cortex (si quelqu’un nous chatouille, soit ça fait partie du rêve, soit on se réveil car sommeil peu profond)
  • Inhibition des motoneurones spinaux: atonie musculaire
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15
Q

À quel stade parmi les choix suivants correspondent cet énoncé?
Niveaux élevés des systèmes aminergique et cholinergique.

Éveil - Sommeil à ondes lentes - Sommeil paradoxal

A

Éveil

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16
Q

À quel stade parmi les choix suivants correspondent cet énoncé?
Réduction de la décharge des neurones modulateurs du tronc cérébral: faible
taux d’acétylcholine, noradrénaline et sérotonine

Éveil - Sommeil à ondes lentes - Sommeil paradoxal

A

Sommeil à ondes lentes

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17
Q

À quel stade parmi les choix suivants correspondent cet énoncé?
Activation de la formation réticulée à la hauteur du pont: niveau élevé
d’acétylcholine

Éveil - Sommeil à ondes lentes - Sommeil paradoxal

A

Sommeil paradoxal

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18
Q

Quelles sont les 2 forces affectant le sommeil?

A

-Processus circadien
* Influence le temps d’endormissement, la durée du sommeil ainsi que sa qualité

-Processus homéostatique
*Plus on est éveillé longtemps, plus la pression au sommeil augmente. Le corps veut récupérer. Part de l’insula
* Après une privation de sommeil, le sommeil compensera en ayant un plus grand % de sommeil lent profond

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19
Q

Vrai ou faux. Le manque de sommeil perturbe les fonctions cognitives pouvant entrainer éventuellement la mort, principalement chez le rat?

A

Vrai

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20
Q

Effets du manque de sommeil:
Sur le cerveau et donc le
comportement: (5)

A

*Irritabilité
*Somnolence
*Fluctuation de l’humeur
*Perte de mémoire
*Difficulté de concentration

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21
Q

Effets du manque de sommeil:
Sur le coeur (1)

A

*Risque de maladie cardiovasculaire

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22
Q

Effets du manque de sommeil:
Sur les muscles (3)

A

*Temps de réaction augmentés
*Tremblements
*Douleurs

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23
Q

Effets du manque de sommeil:
Autres (5)

A

*Perturbation du système immunitaire (ex: anticorps)
*Régulation des hormones associées au stress
*Risque de diabète de type 2
*Risque d’obésité
*Narcolepsie

24
Q

Quelle est la fonction du sommeil selon le point de vue évolutionniste?

A

Pas seulement question des fonctions
d’entretien physiologique!
- Sommeil unihémisphérique d’animaux =
dauphin (mammifère) risquerait de se noyer si dormait complètement puisqu’en dessous de l’eau!

25
Q

Quelle est la fonction du sommeil selon le point de vue de l’organisation de l’info?

A

Cerveau doit sans doute être coupée du
monde (nouvelles informations) pour
traiter/organiser (ex. En mémoire)

26
Q

Quelles sont les 4 fonctions du sommeil?

A
  1. Consolidation de la mémoire
  2. Mémoire procédurale (automatisation)
  3. Trier
  4. Identité
27
Q

À quoi se rapporte le vrai problème?

A

Problèmes faciles de la conscience (Fonctions/comportements)

“Problème difficile” de la conscience (dimension expérientielle)

28
Q

À quoi se réfère le problème facile de la conscience?

A

La connaissance de soi (e.g. son corps, le “connais-toi toi-même” du temple de Delphes)
○ La métacognition (e.g. la capacité d’examiner notre cognition)
○ L’état de vigilance (e.g. comateux, endormi, éveillé, hyper-vigilant)
○ L’accès à l’information
○ Traitement ascendant

29
Q

À quoi se réfère le problème difficile de la conscience?

A

L’expérience subjective (e.g. le « Je pense donc je suis » cartésien, les qualias) Intégratif. Traitement descendant

30
Q

Que veux dire: Koch: Corrélats neuronaux de la conscience ?

A

Koch: Corrélats neuronaux de la conscience
= événements neuronaux minima
nécessaires/suffisants pour une perception
consciente.

31
Q

Qu’est-ce que l’expérience de la rivalité binoculaire?

A

Mon expérience en fonction de mon attention alternera entre un et l’autre. Marquer très précis dans le PPA et FFA selon expérience expérientielle (sensorielle) vs expérience rapporté de la personne
cohérente puisque nous trouvons ses marqueurs
Différence entre perception et conscience

Ex. image canard lapin

32
Q

Quelle est l’affirmation centrale des Global Workspace theories?

A

L’affirmation centrale des GWT = c’est la large accessibilité des informations à ces systèmes cognitifs qui constitue l’expérience consciente

Simplification:
Je peux mettre mon attention sur certains inputs permet à cette information d’être traité

33
Q

Les états mentaux sont conscients lorsqu’ils sont diffusés dans un
espace de travail global dans lequel les __________ __________-____________
jouent un rôle central

A

Les états mentaux sont conscients lorsqu’ils sont diffusés dans un
espace de travail global dans lequel les réseaux fronto-pariétaux
jouent un rôle central

34
Q

Vrai ou faux? Les GWT sont associée à une théorie circulaire

A

Vrai

35
Q

Pourquoi le problème difficile existe-t-il?

A

« Ce qui rend le problème difficile est le “fossé explicatif “ : l’intuition qu’il ne semble pas y avoir d’explication de l’expérience en termes seulement physiques ou fonctionnels. »

36
Q

Qu’est-ce qu’un qualia? Quelles sont les 4 propriétés?

A

Attribut des sujets traités de façons subjectives = qualia

-Ils sont ineffables
-Ils sont intrinsèques
-Ils sont privés
-Ils sont appréhendés directement par la conscience

37
Q

Mary la super-scientifique: c’est quoi?

A

L’argument de la connaissance:
Cette expérience de pensée s’oppose au
physicalisme (Tout phénomène peut être
réduit à sa physiologique)

Lorsqu’elle sort de la boite noir/blanc,
apprend-t-elle quelque chose? Oui car
dépend de notre expérience plutôt que
des connaissances

38
Q

Qu’est-ce que le fossé explicatif?

A

D’une personne à l’autre, le même choc provoquera une expérience différente.
Contraire à la science qui veut expliquer, prédire et contrôler les phénomènes.
Comment le contrôler si pas de traces physiques? Si on ne peut pas le contrôler,
pouvons-nous l’étudier?

39
Q

À quel concept réfère la phrase suivante?

Une science de la conscience devrait servir les objectifs d’Expliquer, Prédire et
Contrôler les propriétés
phénoménologiques de l’expérience consciente

A

Problèmes difficiles -> fossé explicatif

40
Q

Qu’est-ce que le Higher-order theories?

A

Un état mental est conscient en vertu du fait qu’il est la cible d’un certain type d’état méta-représentationnel.

Focus est d’expliquer pourquoi certains contenus sont conscients vs d’autres pas (focus surtout local)

41
Q

Qu’est-ce que le Integrated information theory?

A

La conscience est une propriété inhérente de tout système:
- Capacité d’intégration d’information Φ
- Pouvoir causal d’un système de s’influencer lui-même
- Focus autant sur aspects locaux et globaux

Contenu d’expérience = Nature des réseaux neuronaux conceptuellement liés.

Support indirecte: Relation entre experience-corrélats
Remise en question: L’activité dans les régions corticales antérieures est nécessaire à la conscience perceptive
Interrelation avec apprentissage

42
Q

Quelle est la seule théorie permettant de calculer le niveau de conscience?

A

Integrated information theory

43
Q

Le vrai problème selon Seth se résout comment?

A

Ne pas dissocier l’expérience consciente et la perception

L’expérience consciente ne diffèrerait pas des processus (ex. perceptifs)

44
Q

Qu’est-ce que le cerveau prédictif?

A

1.Relation ascendante (information
sensorielle informe le système sur son
environnement) et descendantes (attentes
et croyances orientent l’attention et module l’intégration sensorielle)
2. Le cerveau dépense moins d’énergie en
anticipant ses perceptions/expériences
qu’en analysant tous ses INPUTS
3. Le cerveau est « bayésien »
«Quelles sont les chances que X sachant Y.»
= En vue de minimiser l’erreur! Cerveau prédictif

45
Q

Qu’est-ce que l’approche constructiviste?

A

L’approche constructiviste en neuroscience fait référence à une perspective qui met l’accent sur la manière dont le cerveau construit activement notre compréhension du monde plutôt que simplement de réagir passivement aux stimuli externes. Cela s’oppose à une vision plus traditionnelle et “réductionniste”, qui considère le cerveau comme un organe réactif, simplement influencé par des entrées sensorielles et des stimuli externes.

ERREUR DE PRÉDICTION PAR LES NEURONES DU VTA

46
Q

Qu’est-ce que la pleine conscience?

A

Le mode par défaut, la saillance et le contrôle exécutif sont systématiquement impliqués dans la méditation sur l’attention focalisée.
De plus, l’expertise en matière de méditation, les niveaux de pleine conscience (trait) et les compétences attentionnelles influencent de manière significative l’ampleur (pas l’étendue) de l’activation et de la connectivité fonctionnelle dans ces réseaux.

Module l’activité et la connectivité de
plusieurs régions cérébrales, mais aussi avoir un effet sur le contrôle descendant
(surveillance de l’attention et des réactions
physio automatiques)

47
Q

Qu’est ce que l’hypnose?

A

Il y a des Corrélats structurels (Volume de
matière grise et de matière blanche) et
fonctionnels (connectivité) de la susceptibilité hypnotique.
Le mode par défaut, la saillance et le contrôle exécutif sont généralement impliqués dans le maintien et l’efficacité de l’hypnose.
Dans les 2 cas:
Direction de l’attention (CEN), modification de l’expérience de soi (DN) et modulation SN

48
Q

Qui est Corine Sombrun?

A

La première personne pouvant:
Réussit à se mettre elle-même en transe. Première occidentale. Chamane donc tambour, musique

49
Q

Qu’est ce que la transe cognitive?

A

(désorganisation complète du cerveau, cerveau déconnecté, cerveau droit prend le lead au lieu du gauche, inhibition préfrontale, modification du cerveau peut se faire)

50
Q

Les transes cognitives (méditation, hypnose, psychédéliques) sont aussi
associées à réduction de l’activité ________________, indiquant un état
d’hyperexcitation du système nerveux
autonome!

A

Les transes cognitives (méditation, hypnose, psychédéliques) sont aussi
associées à réduction de l’activité parasympathique, indiquant un état
d’hyperexcitation du système nerveux
autonome!

51
Q

Comment résumer la transe cognitive? (4)

A

*Principe de « suggestion » (direct ou indirect, verbal ou non.
*Principe de créer une attente, peu importe comment)
*Volontarité (top-down) Diriger elle-même son expérience pour altérer l’expérience
*Régions cohérentes avec intégration « re entry »

52
Q

Cerveau prédictif, états globaux: Trois grandes divisions d’entrées sensorielles

A

Extéroceptives / intéroceptives = modèle du monde et de soi
- Proprioceptives = Actions (inférences actives, en continue, feedback sensoriel)

53
Q

Qu’est-ce que la sensation d’agentivité?

A

Agentivité = Sensation = prédiction réussie
(donc annulation du feedback proprioceptif).

54
Q

Est-ce que le libre arbitre peut être considéré comme une notion objectif?

A

Non
Libre-arbitre peut donc être considéré comme une notion subjective au même titre que tout le reste. Espoir et anticipation est plus motivant et déjà dans une erreur de prédiction. Expérience du monde immédiate est reconstruite en continue donc pas tant réelle.
Expérience de choix/liberté = généralité du modèle et disponibilité jus ou eau par exemple. Mais malgré tout une certaine croyance que le libre-arbitre existe, sinon pourquoi aller en relation d’aide si on ne
pense pas que les gens peuvent changer?
Si l’arbre tombe dans la forêt et personne ne le voit, fait-il du bruit?
Couleur bleu est une expérience aussi

55
Q

Bonus révision

A

:)

Psy 1035L - Psychologie Physiologique (6 decks)

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