COURS 9: CHRONOBIOLOGIE ET RYTHMES BIOLOGIQUES Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la chronobiologie?

A

Domaine qui étudie les variations des phénomènes vitaux chez les organismes vivants en fonction du temps

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Q

Qu’est-ce qu’étudiait Androsthènes?

A

Le mouvement des feuilles de tamarin selon la position du soleil

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3
Q

Quelle étude à fait Mairan?

A

Le mouvement des feuilles de mimosa dans l’obscurité sur une période quotidienne

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4
Q

Qu’est-ce qu’à étudié Carolus Linnaeus?

A

Horloge Florale de Linné: disposition jardinière en forme d’horloge de fleurs dont l’ouverture survient à l’heure indiquée sur l’horloge

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5
Q

Juergen Aschoff et Rutgers Wever sont responsables pour quoi?

A

Première étude avec volontaires vivants dans une cave en absence d’indices environnementaux

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6
Q

Qu’à fait Michel Siffre?

A

Vécu seul dans une caverne souterraine pendant 2 mois

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7
Q

Qu’est-ce que le rythme circadien endogène?

A

Existe une horloge biologique endogène à intérieur des être vivants qui suit un décours temporel s’apparentant à celui du cycle lumière-obscurité de la Terre

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8
Q

Qu’est-ce que le rythme biologique?

A

Une variation périodique/cyclique d’une fonction particulière
-Représenté mathématiquement par une fonction sinusoïdale
-Existe chez tous les êtres vivants

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9
Q

Quelles sont les 3 périodes des rythmes biologiques?

A

-Rythmes circadiens/journaliers/nyncthéméraux: période de 24h observés chez plupart des êtres vivants
-Rythmes ultradiens: courte période; qq secondes à qq heures (ex. stades de sommeil, REM vs NREM)
-Rythmes infradiens: période supérieure à 24h; adaptation saisonnière de l’organisme à l’environnement (ex. comportement reproducteur annuel de certaines espèces animales)

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10
Q

Quels sont les types de rythmes/fonctions?

A

-Cycle veille-sommeil
-Mélatonine: hormone sécrétée par glande pinéale/épipshyse la nuit
-Température corporelle
-Rythme cardiaque
-Pression sanguine
-Hormone de croissance (sécrétée la nuit)
-Cortisol
-Volume urinaire
-Vigilance
-Performances cognitives
-Somnolence
-Fatique

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11
Q

Quels sont des effets qui peuvent déstabiliser les rythmes biologiques?

A

-Travail de nuit
-Troubles du sommeil fréquents chez travailleurs qui changent d’horaire
-Travailleur de nuit
-Études sur souris montrent décalage horaire fréquent: mort prématurée
-Traitement cancer: efficacité + importante chez certains individus lorsque le temps circadien a été considéré

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12
Q

Quelle structure du cerveau est à l’origine des variations dans le temps de certaines fonctions?

A

Oscillateur: génère une fluctuation rythmique
Horloge maître: noyaux suprachiasmatiques (NSC)

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13
Q

Quelle serait la conséquence d’une ablation des NSC?

A

-Absence de rythme circadien endogène + porte fonction sinusoïdale

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14
Q

Par quoi est régulée l’horloge biologique?

A

Synchronisateurs (indicateurs de temps):
-alternance jour/nuit (cycle lumière-obscurité)
-lumière
-activités physiques et sociales
-heures de repas

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15
Q

Qu’est-ce que le Zeitgeber?

A

Indice temporel environnemental pouvant synchroniser un oscillateur

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16
Q

De quoi dépendent les effets de la lumière sur l’horloge circadienne?

A

-L’heure de l’exposition lumineuse
-L’intensité lumineuse
-Durée de l’exposition à la lumière
-Spectre de la lumière
-Historique lumineux

17
Q

Quels sont les 2 systèmes de détection de la lumière et quelles sont leurs fonctions?

A

-Système visuel: formation des images, cônes & bâtonnets, sensibilité maximale = 550 nm

-Système non-visuel/circadien: modulation de plusieurs fonctions physiologiques, psychologiques et comportementales fondamentales
-Détection de l‘irradiance, de la luminosité, dans l’environnement
-Cellules ganglionnaires à mélanopsine
-Sensibilité maximale = 480 nm

18
Q

Quelle sont les composantes des cellules ganglionnaires rétiniennes à mélanopsine

A

-Différentes des autres cellules ganglionnaires
-Cellules à mélanopsine sont photosensibles
-Prennent un certain temps avant de commencer à décharger
-Leur réponse persiste après la fermeture du stimulus lumineux

19
Q

Pour quelles longueurs d’ondes les réponses non-visuelles sons plus sensibles? Et pour quelles variables?

A

Longueurs d’ondes courtes = bleu
-Suppression immédiate de la sécrétion de mélatonine
-Augmentation de la vigilance
-Modulation des réponses cérébrales cognitives

20
Q

Quels sont les impacts de la lumière sur les réponses cérébrales non-visuelles chez l’être humain?

A

-Exposition à la lumière, surtout la bleue = augmentation des activations cérébrales liées à la tâche non-visuelle en cours (émotionnelle, attention elle et cognitive)

-Activations cérébrales progressent des structures sous corticales liées à la vigilance telles que le thalamus, l’hypothalamus et le tronc cérébral, vers les régions corticales engagées dans la tâche en cours

21
Q

Quelles sont les utilités de la lumière pour l’entraînement circadien

A

-Utilisation de la lumière pour moduler le cycle veille-sommeil
-Dépression saisonnière
-Personnes âgées en institution et exposition à des niveaux adéquats de lumière = effet positif sur la cognition
-Nouvelles recherches pour développer des traitements pour divers troubles neurodégénératifs

22
Q

Quels sont les effets de la lumière sur le cycle du sommeil et pourquoi?

A

-Courbe réponse de phase
-Délai et avance de phase selon le min et max de température
-Parce que température corporelle à impact sur certains aspects moléculaires de l’horloge, le min et le max sont les moments où notre organisme est + sensible à l’exposition lumineuse pour l’entraînement circadian

23
Q

Quels sont les fonctions de la mélatonine et sont effet sur l’entraînement circadien?

A

-Augmente somnolence
-Chez personnes âgées insomniaques = résultats mixtes effects bénéfiques parfois mais parfois non
-Administration ponctuelle (voyage, troubles sommeil, etc.)
-Utilisation chez non-voyants
-Efficacité variable d’un individu à l’autre pour une même personnes à différents moments

Pour entraînement circadien:
-Puissant antioxydant endogène
-Voie orale pour induire avance ou délai de phase
-Si cycle veille-sommeil irrégulier