Cours 9: changement social, libération et politique Flashcards

1
Q

Le concept de changement demande de se poser plusieurs questions, quelles sont-elles?

A

1) le motif: pourquoi?, la motivation de base
2) la direction: où va-t-on?, qui détermine la direction?
3) la responsabilité: qui fait quoi?

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2
Q

Quel est l’objectif fondamental du changement social dans la psychologie communautaire?

A

Provoquer et accompagner le changement social

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3
Q

Donc, puisque l’on accompagne le changement, on…

A

1) bouleverse un «statu quo», un équilibre temporaire des choses tendant vers le compromis
2) contribue à la disruption (rupture)
3) se positionne tant professionnellement qu’humainement

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4
Q

Quelles sont les conditions au changement?

A

1) se positionner professionnellement et humainement: pcq bcp de nos intentions sont reliées à nos expériences qui vont nous mobiliser)
2) agir par rapport à nos valeurs personnelles et professionnelles
3) intersectionnalité entre personnel, politique, professionnel, public et privé
4) être attentif à nos valeurs (identifier et critiquer) & à nos présupposés et privilèges (différencier comment les choses s’appliquent d’une personne à l’autre en fonction des origines/histoires/vécus)
5) accepter que nous rencontrerons de nombreux dilemmes éthiques, conflits de valeurs et des enjeux moraux

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5
Q

Lors du changement, nous devons être attentifs à…:

a) nos valeurs
b) nos présupposés et privilèges
c) aucune de ses réponses
d) a et b

A

d) a et b = nos valeurs, nos présupposés et privilèges

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6
Q

Comme agent du changement social, que devons-nous accepter?

A

Que nous rencontrerons de nombreux dilemmes éthiques, des conflits de valeurs et des enjeux moraux

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7
Q

Le psychologue communautaire agit selon plusieurs présupposés, quels sont-ils?

A

1) le social est régi par le concept de pouvoir (empowerment)
2) il existe des inégalités et des iniquités de pouvoir
3) il faut connaître les sympts, mais il faut aussi agir sur les forces et compétences

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8
Q

Le psychologue communautaire dispose de quoi?

A

des outils (prévention, promotion de la santé), des perspectives et des théories (modèle écologique en particulier)

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9
Q

Pour accompagner efficacement le changement social, que doit-on faire?

A

1) clarifier les visions, objectifs et valeurs derrière chaque action
2) promouvoir les valeurs de «libération de l’oppression»
3) promouvoir les actions qui renforcent le bien-être individuel ET collectif

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10
Q

Quels sont les 3 types de changement?

A

1) de la communauté dans son ensemble
2) des comportements
3) des représentations sociales

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11
Q

Selon les 3 types de changements, ils vont….

A
  • s’appuyer sur les points forts de la communauté
  • favoriser des actions visant l’environnement des individus
  • être considérés dans un contexte socio-culturel précis (universaliser des résultats)
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12
Q

Quels sont les 3 niveaux de changements visés par la psychologie de la libération?

A

personnel, interpersonnel et politique

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13
Q

Quel est le changement amélioratif VS le changement transformatif?

A

amélioratif:

  • moins valeurs (les valeurs personnelles ne sont pas vraiment considérés)
  • plus de technique avec objectif de santé
  • régler un problème et une situation précise
  • effets souhaités: augmenter le bien-être, prévenir les problèmes de la vie de tout les jours

transformatif:
- conscience que problème est relié à plusieurs situations (donc agir sur toutes situations)
- valeurs sont au centre de l’approche puisqu’on recherche la participation et l’autodétermination dans le groupe
- macrosystème
- grands changements
- effets souhaités: améliorer le bien-être par le changement de ses conditions systémiques (partage du pouvoir)

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14
Q

Qu’est-ce que la psychologie de la libération?

A
  • discipline proche de la psychologie communautaire qui combine 2 dimensions = politique et psychologique
  • privilégie le travail au niveau collectif plutôt qu’individuel
  • postule qu’il existe des formes d ‘oppression dans la société
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15
Q

Selon la psychologie de la libération, que faudrait-il faire pour lutter contre les oppressions?

A
  • se concentrer sur les besoins des personnes opprimées
  • laisser la voix et l’action aux communautés victimes de ces oppressions
  • chercher des moyens de créer un changement collectif et une guérison commune
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16
Q

Selon Paolo Freire (la psychologie de la libération), il prônait une vision critique de la pédagogie qui utilise l’éducation comme….

A

un moyen de libérer des groupes opprimés et un moyen de redonner du pouvoir

*** il critiquait la vision de l’éducation comme un processus d’accumulation et emmagasinage d’infos avec une relation hiérarchique: actif (prof) et passif (élèves)

*** il préférait une vision COLLABORATIVE de l’éducation où l’accent est mis sur l’apprentissage et la prise de conscience d’enjeux sociaux autour des individus