Cours 11: bien-être, discrimination et immigration Flashcards

1
Q

Pourquoi le Québec a besoin d’immigrants ?

A

Baisse de taux de natalité, vieillissement de la population et pénurie de main d’oeuvre qualifiés.

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2
Q

Pourquoi est-ce que l’immigration est-elle un paradoxe au Québec ?

A
  • Beaucoup de taux de chômage chez les immigrants, malgré le manque de main d’oeuvre
  • Rémunérations basses par rapport à leur niveau de scolarité
  • Problèmes liés à l’intégration socio-professionnelle (entraves d’ordres professionnelles et discrimination raciale/ethnique)
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3
Q

En quoi consiste le Modèle de Berry ?

A

4 sphères (sociale, économique, culturelle et politique) ; établissement = processus ayant de multiples aspects qui touchent toutes les sphères de la vie du nouvel arrivant et de sa famille.

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4
Q

Donner des exemples pour les 4 sphères du Modèle de Berry

A

Sphère sociale: acquisition de la langue, accès à l’éducation, appartenance à un réseau social, sentiment d’appartenance/d’inclusion sociale

sphère économique: accès au logement, accès au marché du travail et à l’indépendance économique

sphère culturelle: adaptation au style de vie dans la société d’accueil et la compréhension des valeurs et des modèles de relations interpersonnelles dans la société d’accueil

sphère politique: aspects formels tels que l’acquisition du statut de résident permanent et de citoyen ainsi que la participation civique

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5
Q

Le processus migratoire selon l’établissement se réalise…

A

à travers une multitude d’actions qui sont reflétées par les indicateurs des sphères politique, sociale, culturelle et économique

*** l’avancement dans une sphère facilite l’avancement dans les autres

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6
Q

Qu’est-ce que le processus migratoire?

A
  • trajectoire illimitée dans le temps
  • changements d’actions constants pour composer avec le nouveau contexte
  • caractère dialectique des relations entre les nouveaux arrivants et la société d’accueil
  • processus bidirectionnel
  • complexe, nombreuses dimensions, défis quotidiens
  • l’importance des études longitudinales pour mieux saisir cette valeur dynamique est en constante évolution = reflète le rôle actif de l’individu
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7
Q

Qu’est-ce que la discrimination ?

A

Des actions injustes qui désavantagent des groupes minoritaires ainsi que le traitement injuste envers certains individus basés sur le genre/race/ethnicité

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8
Q

Expliquez le modèle du “Everyday racism”.

A

La discrimination a trois composantes : culturelle, structurelle et interactionnelle.

Se perpétue par des croyances et des valeurs socialisées.

Perpétue les rapports de domination et d’inégalité.

Exprimé et vécu tous les jours (renforce les inégalités entre grs ethniques)

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9
Q

Expliquez les trois composantes de la discrimination dans le «everyday racism»

A

1) culturelle: valeurs, normes, croyances, stéréotypes
2) structurelle: accès à l’emploi/éducation, crédits bancaires
3) interactionnelle: insultes, comportements et pratiques injustes, relèvent des forces socioculturelles qui se conjugent pour maintenir la discrimination

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10
Q

Qu’est-ce que l’épanouissement ?

A

1- Sentiment de confiance et d’appartenance d’accomplissement et de contrôle + relations humaines enrichissantes

2- Lié aux sentiments que les individus ont d’avoir du soutien social

3- Accent sur buts et signification qu’individus y accordent pour donner sens à leur vie

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11
Q

Quels sont les facteurs qui nuisent et qui favorisent le bien-être des immigrants ?

A

** le bien-être des immigrants est moins élevé que celui des populations natives, même plusieurs années après leur arrivée

Nuisent : manque de liens familiaux, discrimination et vivre des injustices sociales.

Favorisent : identité culturelle, accès aux ressources de la société d’accueil et réaliser ses objectifs.

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12
Q

Pourquoi étudier la discrimination et le bien-être chez les travailleurs qualifiés ?

A

1- Moins de services adaptés

2- Croit plus rapidement que l’ensemble de la population

3- Minorité visible (donc discrimination et préjugés)

4- Sous-employés // à leurs qualifications

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