cours 9 - attention visuelle et conscience Flashcards
les scènes visuelles contiennent peu ou bcp d’infos
Les scènes visuelles complexes (comme celles que nous confrontons de manière quotidienne) contiennent une énorme quantité d’informations.
● Nous ne pouvons traiter toute cette information en un seul moment.
● Nous devons donc sélectionner l’information à traiter à travers le temps. (attention est dynamique)
l’attention est limitée?
OUIIII
quest ce que l’attention
La capacité de sélectionner un (ou quelques) stimulus (i) à travers une grande quantité d’informations. (sélectionner ce qui est pertinent et filtrer ce qui l’est pas)
quelles sont les 4 types d’attention
○ Externe : Réfère aux stimuli dans le monde.
○ Interne : s’occuper d’une ligne de pensée plutôt qu’une autre ou sélectionner une réponse plutôt qu’une autre.
○ Overt attention : Réfère au fait de diriger son regard vers l’objet de l’attention. (attention est à la fovéa)
○ Covert attention : Au contraire, ici, l’objet de l’attention n’est pas fixé de quelque façon que ce soit. (tout ce qui est périphérique)
attention divisée vs soutenue
○ Divisée : partage de l’attention entre deux stimuli différents.
○ Soutenue : Surveiller en permanence certains stimuli.
donne exemple overt attention
point orange = saccade oculaires (overt attention)
ce qui est pas en orange = covert attention (capable de sauter certaines mots, pcq on prédit)
est ce qu’on a bcp de overt attention
Les études récentes semblent suggérer que nous ne prenons conscience que d’un seul objet (ou peut-être quelques-uns) à la fois.
mais notre syst. prédictif prédit ce qui va suivre -» prédictions sont dhab justes donc pas besoin de s’arrêter sur chaque
l’attention bouge plus lentement ou rapidement que les yeux
● L’attention bouge beaucoup plus rapidement que les yeux. Alors que les yeux bougent à un rythme de 3-5 saccades visuelles par seconde, l’attention peut atteindre une vitesse de 20 à 30 saccades attentionnelles par seconde.
● Il n’est certainement pas nécessaire de bouger les yeux pour être attentif à quelque chose.
attention spatiale
quest ce que le temps de reaction, l’indice et le stimulus onset asynchrony (SOA)
- Temps de réaction (RT) : Une mesure du temps entre le début d’un stimulus et une réponse.
- indice (cue) : Un stimulus qui pourrait indiquer où (ou quoi) un stimulus ultérieur sera.
● Les indices peuvent être valides (informations correctes), invalides (incorrectes) ou neutres (non informatifs). - Stimulus onset asynchrony (SOA) : Le temps entre le début d’un stimulus et le début d’un autre.
Paradigme de Posner (1980)
quest ce que la condition controle (sans indice)
○ Le sujet fixe la croix de fixation et doit appuyer sur la clé de réponse indiquant
la position spatiale de la boite où la cible (ici, un point rouge) est apparue.
○ Variable dépendante : Temps de réaction
Paradigme de Posner (1980)
quest ce que lorsque l’indice péréphérique (exogène)
●Indice périphérique (exogène)
○ Attire l’attention de façon automatique.
■ L’indice est valide dans 80% des cas (habituellement).
Paradigme de Posner (1980)
quest ce que l’indice symbolique (endogène)
● Indice symbolique (endogène)
○ L’attention est dirigée volontairement vers la position spatiale pointée.
■ L’indice est valide dans 80% des cas (habituellement).
Nature temporelle du type d’indice
différence entre l’indice périphérique et indice symbolique
L’indice périphérique attire l’attention beaucoup plus rapidement que l’indice symbolique. (ca se fait de facon automatique l’indice périphérique)
en moins de 100ms on bénéficie des indices périphériques, mais à partir de 100ms, on commence à bénéficier des indices symboliques
150ms -» temps nécessaire pour déployer volontairement l’attention
Indice symbolique qui attire l’attention rapidement
quel ets un indice symbolique qui est très efficace
Certains indices « symboliques » agissent comme des indices périphériques (exogènes).
-» la direction du regard
pcq importance sociale et on attribue importance aux autres
La recherche visuelle
cest quoi
Recherche d’une cible prédéterminée dans un ensemble de distracteurs.
- Exemples : trouver des mauvaises herbes dans votre pelouse ou la télécommande sur la table du salon
- Cible : L’objectif d’une recherche visuelle.
- Distracteur : En recherche visuelle, tout stimulus autre que la cible.
- Taille de l’ensemble : le nombre d’éléments dans un essai de recherche visuelle.
comment on voit l’efficacité de la recherche visuelle
L’efficacité de la recherche visuelle est l’augmentation moyenne de RT pour chaque élément ajouté à l’affichage.
● Mesuré en termes de pente de recherche, ou ms/élément
● Plus la pente de recherche est grande (plus de ms/item), moins
la recherche est efficace
● Certaines recherches sont efficaces et ont de petites pentes
● Certaines recherches sont inefficaces et ont de grandes pentes
Sélection spatiale
quest ce l’inhibition du retour (IOR)
Inhibition du retour (IOR) : la difficulté relative à attirer l’attention (ou les yeux) pour revenir à un endroit récemment fréquenté (ou fixé).
Pendant les recherches visuelles, IOR vous empêche de rester bloqué en revisitant continuellement un endroit.
Sélection spatiale
quelles sont les 2 théories de l’attention
- Modèle « Spotlight » : L’attention est restreinte dans l’espace et se déplace d’un point à l’autre. Les zones sous les projecteurs reçoivent un traitement supplémentaire.
- Modèle du « zoom » attentionnel: La zone occupée par l’attention peut s’agrandir ou se rétrécir en fonction de la taille de la zone à traiter.
La recherche visuelle
recherche d’attribut vs recherche conjonctive vs recherche de configuration spatiale
- recherche d’attribut : peut importe si cible présente ou absente, peut importe taille de l’ensemble = mm temps de reaction (un cherche seulement 1 attribut)
- recherche conjonctive : on recherche combinaison de 2 attributs, si cible absente + TR lent, si taille de l’enesemble grand + TR lent (pente non nulle)
- recherche de configuration spatiale : pente très élevée, effet si cible présente ou absente et si taille de l’ensemble grand
La recherche d’attributs est efficace
quest ce que le phénomène du pop-out visuel
Lorsqu’un objet nous « saute aux yeux » parce qu’il a une apparence qui diffère grandement de tous les autres objets de son environnement.
Le pop-out indique un traitement en parallèle… Si chaque item était traité de manière séquentielle, il n’y aurait pas pop-out!
explique l’orientation dans l’espace
- La cible est aisée à trouver en a) alors qu’elle est difficile en b).
- Des attributs similaires sont pourtant disponibles mais en a) la position des attributs permet de dégager une troisième dimension informative sur l’orientation dans l’espace. (suggère que notre syst. visuel est prêt à analyser le 3d)
La recherche de conjonction est inefficace
explique pourquoi
- traitement est sériel : on doit s’attarder à chaque stimuli car on doit analyser la combinaison de 2 attributs (donc porter attention à chacun des items)
- TR lent si taille ensemble grand et + TR lent si cible absente
recherche visuelle dans le monde réel
Dans les recherches visuelles du monde réel, le monde réel guide la recherche visuelle.
● Guidage basé sur les scènes : informations dans notre compréhension des scènes qui nous aident à trouver des objets spécifiques dans les scènes.
○ Par exemple, une tasse se trouvera généralement sur une surface horizontale et un cadre se trouvera généralement sur une surface verticale.
on fait de la conjonction d’attribut dans le vrai monde
donne exemple d’intégration perceptive
Pour trouver toutes les cibles, on doit focaliser son attention sur chacun des stimuli séquentiellement.
Existe-t-il des preuves que les attributs sont représentés indépendamment les uns des autres et doivent être liés les uns aux autres ?
OUIIII
= c’est la conjonction illusoire : Une combinaison erronée de deux attributs dans une scène visuelle.
Exemple : Rapporter avoir vu un X rouge lorsque l’image contient des lettres rouges et des X mais pas de X rouges.
Les conjonctions illusoires fournissent la preuve que certains attributs sont représentés indépendamment et doivent être correctement liés avec l’attention.
Treisman et Schmidt (1982)
explique cest quoi
Deux réponses demandées à chaque essai :
i) Identifier les chiffres noirs
ii) Identifier les couleurs et les formes des lettres
Les sujets combinent les attributs visuels des lettres illusoirement environ 30% du temps
P. ex. disent avoir vu un T vert ou un O rouge.
= CONJONCTION ILLUSOIRE
les conjonctions illusoires sont fréquentes dans le syndrome ..
de BALINT = Lésions bilatérales du cortex pariétal.
Dans une condition aussi simple que celle illustrée
ici, un patient atteint du syndrome de Balint présente 38% de conjonctions illusoires
Attentional blink
explique ce graphique
- single-task : juste 1 cible à rapporter (la deuxieme, mais pas à rapporter la première donc pas de attentional blink)
- dual-task : rapporter 1ere cible et la deuxieme, si deuxieme entre 200-500ms -» fenetre du clignement attentionnel (extrémité -» fin de la fenêtre du clignement attentionnel)
à savoir ici, si la réponse etait incorrecte à la 1ere cible du dual-task -» exclu du graphique)
recherche du prof
pourquoi existe non-blinker et blinker
blinker : ont une représentation compressé de l’info, donc patrons de réponses se ressemblent
non-blinker : représentations très riches, patrons + différencié
donc en gros les blinker ont des patrons neuronales similaires de pls objets donc bcp de clignement attentionnel alors que non-blinker + dissimilaires
donne exemple de négligeance unilatérale
cest quoi la cécité innatentionnelle
Un échec à remarquer - ou du moins à signaler - un stimulus qui serait facilement rapportable s’il était suivi.
