Cours 9

Question 1

Définition de la validité

Answer 1

le degré avec lequel un test mesure ce qu’il prétend mesurer et cela seulement

Question 2

Pourquoi est-il nécessaire de procéder au processus de validation?

Answer 2

Parce que plusieurs instruments de mesure ne permettent pas d’observer directement le concept qu’on cherche à étudier

Question 3

La validité ne concerne pas l’instrument de mesure lui-m^me, mais plutôt …

Answer 3

L’interprétation des résultats associés à ses items

Question 4

le processus de validation est une façon de déterminer quoi ?

Answer 4

Le niveau de certitude qu’on peut avoir, en s’appuyant aux indices obtenus

Question 5

qu’est-ce qu’on doit dire lorsqu’on fait de la validation

Answer 5

qu’on a démontré les preuves de validité avec telle clientèle et avec telles conditions.

Question 6

La validité d’un instrument est lié à quel contexte?

Answer 6

au contexte dans lequel le processus de l’accumulation de preuves a été effectué.

Question 7

L’évaluation de la validité est un processus continu d’accumulation de quoi?

Answer 7

de preuves ou d’évidences

Question 8

La validité n’est pas une affaire de tout ou rien mais plutôt…

Answer 8

une question de degré selon les indices de validité vérifiés.

Question 9

Combien de sources de preuve les standards commencent à exiger ?

Answer 9

5 sources de preuves

Question 10

Quels sont les 5 sources de preuves

Answer 10

le contenu du test
les processus de réponse
la structure interne
les relation avec d’autres variables
les conséquences du test

Question 11

Dans les 5 sources de preuves, quels sont les 3 sources les plus fondamentaux

Answer 11

indice de contenu
indices des relations avec d’autres variables
indices de structures interne

Question 12

La validité de contenu doit faire référence à quoi?

Answer 12

Toutes les facettes d’un concept donné

EX: une échelle de dépression peut manquer de contenu si elle n’évalue que la dimension affective et ne prend pas en compte la dimension conative

Question 13

La validité de contenu nécessite le recours à qui ?

Answer 13

à des experts reconnus en la matière pour évaluer si les items du test évaluent un contenu défini

Question 14

Les juges-experts sont normalement invités à se prononcer sur quoi dans la validité de contenu ?

Answer 14

le contenu de chaque énoncé soit: clarté, représentativité, exhaustivité, dimensionnait et pertinence

Question 15

La validité de contenu est la plus souvent abordée dans quel genre de test ?

Answer 15

les tests académiques et professionnels, où les items du test doivent refléter les connaissances réellement requises pour un domaine

Question 16

Dans un contexte clinique, la validité de contenu fait référence à quoi?

Answer 16

À la correspondance entre les items (contenus) du test et le contenu des symptômes d’une maladie (par exemple)

Question 17

Pourquoi faudrait présenter une synthèse solide de la théorie du trait latent aux juges experts ?

Answer 17

cela pourrait bien les aider à mieux évaluer le contenu des items, selon nos propres bases théoriques.

Question 18

La validité de contenu est supposée pouvoir évaluer dans quelle mesure …

Answer 18

un instrument couvre toutes les parties pertinentes du concept qu’il vise à mesurer

Question 19

Lawshe a proposé quoi concernant la méthode pour mesurer la validité de contenu ?

Answer 19

que chacun des experts répondent à la question suivent pour chaque item : La connaissance mesurée par cet item est-elle essentielle, utile, mais pas essentielle ou pas nécessaires aux objectifs spécifiques du test ?

Question 20

SI plus que la moitié des juges-experts indiquent qu’un item est essentiel, cet item a-t-il au moins une certaine validité de contenu ?

Answer 20

oui

Question 21

Quoi dire sur la formule de ratio de validité de contenu ?

Answer 21

les résultats de cette formule varient entre -1 et 1

les valeurs positives indiquent qu’au moins la moitié des spécialistes ont jugé l’item comme essentiel.

Le résultat moyen pour l’ensemble des items peut être utilisé comme indicateur de la validité globale.

Question 22

Les preuves basés sur le contenu d’un test peuvent inclurent quoi ?

Answer 22

des analyses empiriques à partir de la relation entre le contenu de chaque item et sa pertinence pour le domaine d’étude

Question 23

Normalement, on examine la validité de contenu lors …

Answer 23

de la construction de l’instrument de mesure (choix initial des contenus des items)

Question 24

La validité pragmatique désigne quoi ?

Answer 24

La capacité d’un instrument à prédire le niveau de performance d’un groupe d’iyfivus par rapport à des situations qu’ils rencontreront ou pourraient rencontrer ultérieurement

Question 25

Quelle est la procédure la plus simple pour évaluer la validité pragmatique ?

Answer 25

calculer la corrélation entre les résultats obtenus par un même groupe d’individus à deux moments différents, par exemple: 2 passations de test au moment présent ou 2 passations de test (une maintenant et l’autre dans 2 mois)

Question 26

quelle méthode de l’approche corrélationnelle on peut utilisé pour la validation pragmatique ?

Answer 26

L’analyse de régression

Question 27

quel objectif a l’analyse de régression

Answer 27

prédire la variance d’une variable (présente ou future) par le biais d’une (ou plusieurs) variable indépendante.

Question 28

Évaluer la validité pragmatique de l’ensemble des items d’un instrument signifie quoi ?

Answer 28

de déterminer dans quelle mesure les prédicateurs retenus permettent de fournir une estimation valide des résultats qui seront obtenus ultérieurement

Question 29

quels sont les 2 types de validité pragmatiques

Answer 29

validité concomitante/concourante

validité prédictive

Question 30

qu’est-ce que la validité concomitante/concourante

Answer 30

détermination du degré d’association entre les scores obtenus au test et les scores obtenus à une mesure de référence ou critère

Question 31

qu’est-ce que la validité prédictive

Answer 31

L’évaluation de la qualité des prédictions faites sur la base des résultats obtenus au test et une réalité future

Question 32

quels sont les statistiques habituellement utilisées pour la validation pragmatique

Answer 32

Le coefficient de détermination : % d’explication de la variance entre 2 mesures, sans considérer l’ordre des mesures

La corrélation multiple au carré : % d’explication de la variance entre 2 ou plusieurs mesures en considérant l’ordre des mesures

Question 33

La validation de construit est défini comme étant quoi

Answer 33

La justesse/certitude avec laquelle l’ensemble d’items d’un instrument de mesures psychologiques permet d’obtenir des résultats conformes aux concepts définis par son contexte théorique

Question 34

La validité de construit indique quoi ?

Answer 34

Dans quelle mesure les énoncés d’un instrument sont cohérents (structure interne) avec la théorie

Question 35

Les construits peuvent être considérés comme des … qui expliquent…

Answer 35

des mini théories qui expliquent les relations entre différents concepts évalués directement par les items et les dimensions.

Question 36

Les dimensions sont aussi appelées … qui sont expliqués par …

Answer 36

facteurs qui sont expliqués par la combinaison linéaire des contenus des items ou même la combinaison linéaire d’autres construits

Question 37

Quels sont les façons robustes de calculer la validité de construit ?

Answer 37

L’analyse multitraitement-multiméthode et l’analyse factorielle

Question 38

Qu’est-ce que l’analyse multitraitement-multiméthode

Answer 38

• Une matrice de corrélation entre les résultats obtenus à différents traits et à différentes méthodes.
  -On s’attend à ce que la plus forte corrélation soit trouvé par le calcul même trait, même méthode et la plus faible corrélation soit trouvé pour traits différents, méthodes différentes

Question 39

Quelle est la limite de l’analyse multitrait-multiméthode

Answer 39

Elle demande beaucoup de temps de la part des sujets et c’est plus difficile à trouver et faire la passation des plusieurs tests qui évaluent les mêmes traits

Question 40

Il y a toujours combien de temps à la validité multitrait-multiméthode et comment ils sont représentés

Answer 40

il en a 2 et par les axes X Y

Question 41

Qu’est-ce que le rationnel de l’analyse factorielle

Answer 41

c’est d’avoir minimalisent 3 variables observées qui soient expliquées par une variable latente. cette variable latente est représentée par le facteur.

Question 42

Le résultat du processus de validation de construit amène quoi

Answer 42

amènent plusieurs résultats qui doivent être interprétés en lien avec les éléments théoriques sur lesquels le test est basé

Question 43

La validité de construit d’un instrument sera plus facilement mesurable si

Answer 43

la théorie utilisée est claire et bien définie.

Question 44

Quels sont les 2 types de validité de construit

Answer 44

validité convergent et validité discriminante

Question 45

qu’est-ce que la validité convergente

Answer 45

C’est par exemple, tester la force de l’association entre les résultats des items de l’échelle cible et les autres qui mesurent le même construit. Les résultats de l’outil devrait corréler avec les autres outils qui évaluent le même construit

Question 46

qu’est-ce que la validité discriminante

Answer 46

C’est par exemple, vérifier à quel point les résultats des items de l’échelle cible s’écarte d’autres mesures de construits différents. en ce sens, l’outil ne devrait pas corréler de façon importante avec ces autres construits.