cours 9 Flashcards

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1
Q

Caractériser la mutation par substitution et les deux types

A

Remplacement d’un nucléotide par un autre. Implique les mécanismes de réplication (erreur pas réparée, erreur de lecture)

1) Transition : substitution d’une purine (AG) ou d’une pyrimidine (CT) par une autre du même type.
Ex. G –> A, C –> T

2) Transversion : substitution d’une purine par une pyrimidine et inversement.
Ex. G –> T, C –> A

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Q

Classer ces substitutions selon qu’il s’agit d’une transition ou transversion :

a) A –> C
b) G –> A
c) A –> T
d) G –> T
e) C –> T

A

a) Transversion
b) Transition
c) Transversion
d) Transversion
e) Transition

TRUCS : CT = pyrimidines, pcq (cyt)osine = midines
Les personnes âgées (AG) puent (PUrines) et portent des lunettes (fait références aux deux cycles des purines)

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3
Q

Vrai/Faux : transversion et transition ont des effets différents sur le phénotype du gène qu’ils affectent

A

Faux, c’est la présence du mauvais nucléotide qui génère le changement de phénotype, transition et transversion ont le même effet

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4
Q

Caractériser les mutations indels

A

Comprennent les insertions et délétions de nucléotides. Induisent un changement du cadre de lecture. Souvent causé par un glissement de la polymérase lors de la réplication.

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5
Q

Décrire les conséquences possibles sur la protéine codée selon l’emplacement de la mutation dans l’ADN

A

Changement de la séquence codante : protéine différente, dont la forme, l’activité ou la l’interaction avec d’autres protéines a été modifiée.

Changement de la région régulatrice : protéine n’est pas modifiée, mais plus produite au moment adéquat ou pas produite du tout.

Changement structure de l’ADN : empêche la réplication et/ou la transcription

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6
Q

Décrire les trois types et sous-types de conséquences des substitutions dans la région codante

A

1) Silencieuse : sans effet sur la séquence peptidique, protéine fonctionnelle

2) Faux-sens : modification de la séquence peptidique
a) Conservative ; substitution sans effet sur la fonction de la protéine finale
b) Non-conservative ; substitution entraine production d’un a.a fonctionnellement différent.

3) Non-sens : transformation d’un codon d’a.a en codon stop, raccourcissement de la séquence peptidique, protéine probablement non fonctionnelle

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7
Q

Vrai/Faux : plus une substitution causant un non-sens se trouve à la fin de la séquence codante, plus la protéine tronquée a de chance d’être fonctionnelle

A

Vrai

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8
Q

Vrai/Faux : les indels causent un décalage du cadre de lecture qui provoque généralement les mêmes trois conséquences que les substitutions, soit faux-sens, non-sens et silencieuse

A

Partiellement vrai, au lieu de silencieuse, on dira qu’il s’agit d’un décalage du cadre de lecture restreint, soit qui concerne un indel de trois nucléotide continu, ce qui est très rare.

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9
Q

Décrire les 4 sites de mutation dans l’ADN non codant et leurs conséquences collectives

A

1) Séquences régulatrice et promoteurs basaux :
2) 5’UTR et 3’UTR
3) Jonction intron-exon
4) Codon stop ou site de coupure du transcrit primaire

Conséquences :

  • Perturbation dans la quantité de protéines produites
  • Perturbation de l’épissage de l’ARNm
  • Instabilité du transcrit ou manque de queue poly-A
  • Autres
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10
Q

Quelle est la différence entre une mutation spontanée et une induite

A

Induite nécessite un agent mutagène (ex. radiations, radioactivité, agents chimiques, etc.) alors que spontanée est causée par des erreurs dans les mécanismes de réplication de l’ADN

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11
Q

Décrire les trois causes principales de mutations spontanées

A

1) Tautomérie :
2) Glissement :
3) Lésions spontanées :

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12
Q

Lésions spontanées :

A

modifications chimiques des bases, notamment hydrolytiques (causées par l’eau). Entre autres :

  • Désamination : perte d’un NH3, C devient A, C-CH3 devient T
  • Dépurination : coupure du lien glycosidique entre purine et son sucre, crée site apurique
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13
Q

Glissement :

A

lorsqu’on a des séquences hautement répétées simple brin (lors de réplication), elles peuvent s’apparier entre elles de manière décalée, la polymérase aura donc tendance à se détacher et se rattacher, parfois au mauvais endroit. Ces séquences sont donc hautement polymorphiques.

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14
Q

Tautomérie :

A

chaque base a une forme alternative dite tautomère, lorsqu’un tautomère est ajouté sur l’ADN au lieu d’une base standard, la réplication suivante risque de faire des mésappariement avec ce tautomère, donc causer des mutations.

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15
Q

Vrai/Faux : les mutations par tautomérie sont des exemples de transversion

A

Faux, de transition, pcq on ajoute un tautomère, donc c’est la même base (plus ou moins) donc le même type purine/pyrimidine

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16
Q

Décrire les 4 altération chimiques induites par les agents mutagènes

A

1) Alkylation : ajout d’une chaine carbonée substituée ou non
2) Oxydation : ajout d’un O ou perte d’un H (généralement sur un groupement OH)
3) Analogue de base : autre molécule remplace une base et l’appariement se fait selon cette molécule
4) Agent intercalant : molécule s’insère entre bases

17
Q

Nommer les deux types de radiations mutagènes et leur conséquence

A

1) Rayons UV : surtout celle proche 260nm est fortement absorbée par les bases. Cause la fusion photochimique de deux pyrimidines adjacentes, notamment l’anneau de cyclobutane entre deux T contigus. Ces dimères sont impossibles à apparier et stoppent la polymérase

2) Radiations ionisantes : rayons X et y (gamma). Affectent l’ADN soit :
- Directement ; en attaquant le sucre, provoquant une cassure double brin
- Indirectement ; en favorisant l’apparition de radicaux libres, qui sont très dangereux pour l’organisme.

18
Q

Nommer et classer les processus de réparation de l’ADN selon qu’ils nécessite le brin complémentaire ou le chromosome homologue

A

Brin complémentaire :

  • Inversion directe
  • Réparation par excision de base (BER)
  • Réparation par excision de nucléotide (NER)

Chromosome homologue :

  • Recombinaison homologue
  • Ligature des extrémités non-homologues (NHEJ)
19
Q

Vrai/Faux : NHEJ est la méthode de réparation la plus mutagène parce qu’elle nécessite le brin homologue

A

Faux, il s’agit de la plus mutagène parce qu’elle n’utilise pas l’information homologue, ni le brin, ni le chromosome, donc a tendance à faire plus d’erreurs

20
Q

Comparer la transmission des mutations des cellules somatiques à celle des cellules germinales

A

Somatiques : affecte la lignée cellulaire descendante, mais pas les gamètes, donc pas héréditaire. L’individu peut être une mosaïque, avec slm une portion des cellules affectées

Germinales : affectent la lignée cellulaire descendante, donc sont héréditaires. Toutes les cellules de l’enfant se développant d’une gamète mutée porteront la mutation

21
Q

Vrai/Faux : les mutations sont à la base de l’évolution, certaines d’entre elles améliorent l’adaptation d’une espèce, permettant la sélection naturelle

A

v