cours 2 Flashcards

You may prefer our related Brainscape-certified flashcards:
1
Q

Définir autosomique

A

Caractère d’un chromosome jumelé à un autre chromosome lui étant homologue

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Comment peut-on différencier une maladie autosomique récessive d’une dominante sur un pedigree par exemple?

A

La maladie autosomique dominante ne saute jamais de génération, c’est à dire qu’on a au moins un individu atteint par génération. Alors que la récessive, elle, peut.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Pourquoi est-il rare d’avoir un phénotype régie par un seul gène à deux allèles (un dominant et l’autre récessif)?

A
  • Peut y avoir plus que deux allèles pour un locus donné (polyallélisme)
  • Dominance peut être incomplète (entres deux, ex. yeux verts)
  • Un trait peut-être contrôlé par plus d’un gène
  • Un phénotype peut être régi par des facteurs non-génétiques (ex. l’environnement)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Définir allèle sauvage (wild type) et allèle mutant

A

Allèle sauvage : sert de référence, est le plus fréquent dans les populations naturelles, et qui donne une caractéristique commune à la majorité des individus

Allèle mutant : mutant…

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Définir haplo-suffisant

A

Allèle capable d’exécuter le phénotype à lui seul

Ex. Individu avec allèle sauvage codant pour l’enzyme PAH fonctionnelle présente un phénotype normal, même si a un allèle récessif mutant

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Définir dominance incomplète et donner un exemple

A

Lorsque les deux allèles ne sont pas tout à fait dominant l’un sur l’autre, donc que le phénotype produit est un intermédiaire de ceux parentaux.

Ex. une espèce de fleur qui a un allèle fleur rouge et un fleur blanche, qui ensemble forment une fleur rose

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Vrai/Faux : dans le cas d’une dominance incomplète, le rapport phénotypique correspond au rapport génotypique

A

V

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Définir codominance et donner un exemple

A

Lorsque les deux allèles sont exprimés, chacun produisant leur phénotype respectif.

Ex. Groupes sanguins, A et B sont codominants, donc un A produira un phénotype A (antigènes A), un B produira un phénotype B (antigènes B), mais un AB produira le phénotype A et le B (deux antigènes sur le globule rouge).
O est récessif…

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Vrai/Faux : on considère un allèle récessif létal dans le calcul du rapport phénotypique

A

Faux, on ne le calcule pas

Voir diapo 17 PDF cours 4

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Définir interaction polygénique et donner un exemple

A

Interaction entre deux gènes ou plus dans le contrôle d’un caractère.

Ex. Couleur du pelage chez la souris (2 gènes à 2 allèles chacun). On a A et a qui produisent respectivement un pelage gris et noir ; et C et c, qui produisent respectivement le dépôt des pigments au niveau du pelage ou non. Une souris homozygote pour c sera albinos peu importe son génotype A ou a.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Qu’est-ce qu’un gène épistatique?

A

Un gène qui cache ou bloque le phénotype d’un autre gène. Peut être épistatique dominant ou récessif. Lorsque récessif, il faut que l’individu soit homozygote pour que l’épistasie ait lieu.

Ex. celui des souris albinos, cc est un gène épistasique récessif

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Définir complémentation et donner un exemple

A

Au moins un allèle dominant de deux gènes différents est nécessaires pour produire un phénotype, ces gènes se complémentent.

Ex. Couleur d’une fleur décidée par 2 gènes, un avec un allèle A, qui initie le métabolisme du pigment, et un avec un allèle B qui le termine. Si on a bb ou aa au lieu de BB/Bb et AA/Aa, le phénotype n’apparaît pas.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Définir pléiotropie

A

Lorsqu’un même gène influence plusieurs traits ou caractères différents du phénotype

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Définir pénétrance et ses deux types

A

Proportion d’individus d’une même population possédant un génotype spécifique qui exprime réellement ce génotype au niveau phénotypique.

1) Pénétrance complète : tous les individus possédant le génotype expriment le phénotype attendu (100% de pénétrance)
2) Pénétrance incomplète : certains des individus possédant le génotype n’expriment pas le phénotype attendu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Définir expressivité

A

Intensité de l’expression d’un allèle au niveau phénotypique. Mesuré pour chaque individu d’une population.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Donner des facteurs environnementaux internes et externes influençant le phénotype

A

Internes: âge, sexe (ex: calvitie)

Externes: lumières, température, drogues et produits chimiques

17
Q

gène essentiel

A

gène dont les mutations peuvent être létales, il est nécessaire à la survie de l’organisme