Cours 8 - Recherche quasi-expérimentale Flashcards
Quelle est la « force » des devis expérimentaux et leurs caractéristiques ?
- Manipulation de la VI
- Assignation aléatoire des différents niveaux de la VI
Quand est utilisé le plan factoriel ?
Utilisé lorsqu’on a plus qu’une VI qui seront manipulées.
Qu’est-ce que permet le plan factoriel ?
Permet d’examiner les effets d’interactions entre les VI.
Pourquoi on ne peut pas toujours utilisé un plan expérimental ?
Certaines conditions …
- Impossible de manipuler la VI pour des raisons pratiques : p.ex., l’âge, une maladie chronique, et autres.
- Impossible de manipuler la VI pour des raisons déontologiques : p.ex., l’exposition à un événement potentiellement traumatique.
- Impossible de manipuler la VI par manque de groupe témoin : p.ex., évaluer l’impact d’une publicité auprès d’une population.
- Randomisation de participants n’est pas éthique : P. ex.: donner un traitement pour la dépression pour un groupe et en priver un autre.
- Perte différentielle des participants
dans une étude randomisée : P.ex: plus des participants du groupe témoin bandonnent l’étude → les groupes ne sont plus équivalents.
Quelle est le niveau de validité des plans quasi-expérimentaux ?
Modérée
Quelle est le niveau de validité des plans pré-expérimentaux
Faibles
Quelles sont les caractéristiques des plans pré-expérimentaux ?
- Aucune assignation aléatoire
- Parfois une manipulation de la VI
- L’inférence de causalité n’est pas possible.
À quoi correspond les plans de recherche pré-expérimentaux …
Plan posttest à groupe unique :
- Absence de prétest et de groupe de comparaison,
- Il est donc impossible de conclure que les résultats obtenus sont dus au traitement plutôt qu’à d’autres variables (variables de confusion)
- Aucune validité interne
- Aucun point de comparaison – Il faut en trouver un!
Quelles sont les caractéristiques des plans quasi-expérimentaux ?
- Aucune assignation aléatoire
- Toujours une manipulation de la VI
-L’inférence de causalité est possible sous certaines conditions.
Pourquoi emploie-t-on le plan posttest à groupe unique (groupe pré-expérimentaux)?
- Étude préliminaire
- Étude ex post facto
À quoi correspond les plans de recherche pré-expérimentaux …
plan à prétest-posttest à groupe unique :
- Absence de groupe de comparaison : le point de comparaison est le prétest.
Pourquoi emploie-t-on le plan prétest-posttest (groupe pré-expérimentaux)?
- Étude préliminaire,
- Étude ex post facto, si des données en prétest sont disponibles : on peut penser à l’influence de la Covid sur le nombre de plaintes de violence.
Quelles peuvent-être les variables de confusion avec le plan prétest-posttest (groupe pré-expérimentaux)?
- Sélection des sujets
– Perte de sujets
– Problèmes associés à aux mesures répétées (prétest)
À quoi correspondent les plans de recherche pré-expérimentaux …
plan à posttest avec groupe témoin non-équivalent (ex post facto) :
- Un groupe de comparaison non-équivalent est évalué au même moment et de la même façon que le groupe traitement.
- Il n’y a pas d’assignation aléatoire.
Exemple:
On veut vérifier l’efficacité d’un nouveau programme éducatif qui a pour but l’amélioration de l’apprentissage du vocabulaire des enfants de la maternelle en milieu défavorisé.
- Écoles qui participent au programme,
- Écoles qui ne participent pas
Et on les compare !
À quoi correspondent les plans de recherche pré-expérimentaux …
plan à posttest avec groupe témoin non-équivalents multiples (ex post facto) :
- Comparer des groupes (sans assignation aléatoire) qui ont subi différents niveaux d’un traitement (p.ex., posologie, nombre d’heures d’entraînement)
Exemple: - Comparer l’effet d’un programme de pleine conscience selon sa durée, sur la diminuition de la douleur chronique.
À quoi correspondent les plans de recherche quasi-expérimentaux …
Les méthodes quasi-expérimentales se situent entre les méthodes pré expérimentales et les méthodes expérimentales.
Quels sont les 3 tyoes de plans quasi-expérimentaux ?
a) Les plans à groupes non-équivalents
b) Les plans avec cohortes
c) Les plans à séquence temporelle
À quoi correspondent les plans quasi-expérimentaux …
À groupes non-équivalents :
- Les individus ne sont pas assignés aléatoirement entre les groupes.
- Problème: Une différence initiale entre les groupes pourrait expliquer les résultats.
Quelles sont les variables de confusion possibles pour les plans quasi-expérimentaux …
À groupes non-équivalents :
- Sélection-maturation
- L’expérience vécue par les participants (facteurs historiques)
- Régression statistique différentielle
Qu’est-ce qu’est une cohorte ?
- Groupes de personnes qui se succèdent sur une même trajectoire temporelle et qui partagent des caractéristiques bien définies.
- L’écart temporel peut varier entre 1 et 10 ans, mais cela affecte le degré d’équivalence.
- On suppose que les cohortes diffèrent seulement au niveau temporel, mais qu’elles diffèrent minimalement sur les autres caractéristiques. On assume l’équivalence entre les cohortes.
À quoi correspondent les plans quasi-expérimentaux …
Avec comparaison simple :
- Observation de mesures avant et après l’introduction d’un traitement auprès de cohortes différentes (c.-à-d., gr. d’individus avec un vécu commun).
- Présument que la différence entre les cohortes qui se suivent est minimale
- Utile pour études longitudinales.
Exemple:
Est-ce que Passe-Partout a une influence sur l’apprentissage du vocabulaire des enfants de la maternelle?
- À partir de 2019, tous les enfants sont exposées à l’émission.
- Alors comment faire?
Quelles sont les variables de confusion possibles pour les plans quasi-expérimentaux …
Avec comparaison simple :
- Sélection des sujets
- L’expérience vécue par les participants (facteurs historiques)
– …
À quoi correspondent les plans quasi-expérimentaux …
Avec démantèlement du traitement :
Subdiviser chaque cohorte selon la fréquence d’exposition à la VI
Exemple:
Est-ce la fréquence d’exposition à l’émission Passe-Partout a une influence sur l’apprentissage du vocabulaire des enfants de la maternelle?
À quoi correspondent les plans quasi-expérimentaux …
À séries temporelles :
- Observation de plusieurs mesures avant et après l’introduction d’un traitement.
- Permets de contrôler partiellement pour les problèmes associés à la maturation, à l’utilisation d’un prétest et à la régression statistique.
- Fourni des informations supplémentaires sur la tendance à long terme des résultats du post-test
- Les résultats augmentent-ils et s’arrêtent-ils ?
- Continuent-ils à augmenter ?
- Augmentent-ils puis diminuent-ils ?)
Quelles sont les problèmes des plans quasi-expérimentaux à séries temporelles simples : (un seul groupe)
Problèmes:
- L’expérience vécue par les participants: Si un événement intervient au moment du traitement, vous ne pourrez pas savoir si c’est le traitement ou l’autre facteur qui est à l’origine du changement observé.
- Éventuelle fluctuation de l’instrument de mesure
Quelle est la technique employée par les chercheurs pour assurer un contrôle véritable sur la VI par une équivalence probabiliste des groupes sur les variables autres que la VI ?
Assignation aléatoire
Quand est-ce qu’on utilise généralement les plans de recherches quasi-expérimentaux avec cohortes et à séries temporelles ?
Lorsqu’il est impossible de trouver un groupe non-exposé au traitement qui puisse servir de base de comparaison
Plans pré-expérimentaux …
À quel plan de recherche fait-on référence ici :
« Consiste à n’effectuer des observations que sur les personnes ayant été soumises à un traitement, et ce uniquement après celui-ci. »
Post-test à groupe unique
Avantages : servir à générer des hypothèses,
Désavantages : absence de pré-test & absence de groupe témoin/de comparaison.
Plans pré-expérimentaux …
À quel plan de recherche fait-on référence ici :
« Comprend un seul groupe d’individus évalués avant et après le traitement »
Plan prétest et postest à groupe unique
Avantage : offre un point de comparaison (prétest),
Désavantage : absence de groupe témoin ne permet pas d’éliminer des hypothèses rivales.
Plans pré-expérimentaux …
À quel plan de recherche fait-on référence ici :
« Un traitement est accordé avant que le chercheur ne soit prêt à en l’évaluation. Aucune évaluation est disponible au prétest, mais il est possible de former un groupe de comparaison non-équivalent qui sera évalué au même moment que le groupe ayant été soumis au traitement »
Plan posttest à groupes témoins non-équivalents
Désavantages : groupes témoins non-équivalents (ne permet pas d’inférer la causalité), aucun prétest.
Plans pré-expérimentaux …
À quel plan de recherche fait-on référence ici :
« Il arrive souvent que le protocole de type ex post-facto se présente sous une forme plus complexe, particulièrement lorsque plusieurs groupes font partie de l’étude, ceux-ci ayant par exemple été soumis à différents dosages du traitement »
Plan posttest avec groupes témoins non-équivalents **multiples **
*Mêmes désavantages que plans posttest à groupe témoin non-équivalent
Plans quasi-expérimentaux …
À quel plan fait-on référence ici :
« Consiste en deux groupes distincts ( gr. expérimental et gr. témoin NON-ÉQUIVALENT), l’un ayant été exposé au traitement, et l’autre pas, ces groupes ayant été évalués avant et après l’intervention afin de mesurer le changement (prétest et postest). »
Plan prétest et postest avec groupe témoin non-équivalent
À quoi correspond la régression statistique différentielle ?
Problème associé au caractère non-équivalent des groupes ; la possibilité que la régression vers la moyenne se produise de façon plus marquée dans un groupe que dans un autre.
De plan de recherche est-il question lorsque …
Certaines cohortes ont reçu le traitement que l’on souhaite évaluer alors que celles qui les suivent (ou qui les précède) ne l’ont pas reçu.
Plans quasi-expérimental avec COHORTES
Vrai ou faux :
Le plan quasi-expérimental avec cohortes présument que les cohortes qui se suivent d’une année à l’autre ne diffèrent que minimalement les unes des autres, de sorte que l’une peut servir de comparaison à l’autre.
Vrai
À quoi correspond le plan avec cohortes et démantèlement du traitement ?
Subdiviser chaque cohorte en sous-groupes selon la fréquence d’exposition à la variable indépendante.
Plans quasi-expérimentaux …
À quel plan fait-on référence ici :
« Il consiste à un seul groupe expérimental que l’on aura mesuré à plusieurs reprises avant et après le traitement »
Plan à série temporelle simple
Plans quasi-expérimentaux …
À quel plan fait-on référence ici :
« Ce protocole comprend un groupe expérimental et un groupe témoin non-équivalent qui auront été mesurés à plusieurs reprises avant et après le traitement »
Plan à série temporelle avec groupe témoin non-équivalent
