Cours 8 et trauma/délinquance Flashcards
Quelles sont les grande tendances statistique présenté par la conférence des ex-placé à la DPJ - Les statistiques sur les
1/3 des ex-placé ont un épriode d’itinérance avant avant 21 ans.
25% de taux de diplomation (Popu générale = 77%)
39% déclarent avoir des difficulté avec la santé mentale
60% confronté au décrochage scolaire
1/4 ne sente pas prêt à sortir
Lien proportionelle entre le nombre de placement et les chance d’avoir un épisode d’itinérance.
Une question d’examen - Qu’elle est la mission du comité ex-placé en DPJ
favoriser le développement du pouvoir d’agir des jeunes placés, ex-placés en les informant sur leur droits et les ressources auxquels ils ont accès pour les soutenir. Le collectif vise une amélioration globale des pratiques entourant cette clientèle.
Quelles sont les 3 Conclusion à retenir quant à la pratique auprès des jeunes placés en centre jeunesse
1- allons voir au dela du comportement pour combler les besoins des enfants pour régler la source du cpt problématique
2 - comble un besoin, car il n’y avait aucune ressources pour cela
3 - humanisation des services et l’importance de la relation humaine
Expliquer ce qu’est “L’effet indirect des ACE.s” sur la délinquance
Le trauma influence la délinquance de la manière indirect puisque ce sont les conséquences du traumas, qui sont en lien avec le développement de la délinquance.
Les impacts indirects = Altérations du traitement des informations émotionnelles et sociales et des processus interpersonnels
effet des impacts = Problèmes sévères et
persistants avec l’opposition et l’agressivité
DONC = délinquance
Quelles sont les 3 altération qui constituent les mécanismes en jeu pour expliquer le lien entre déiance et trauma
1) Altérations du traitement des informations émotionnelles
–> * Dysrégulation émotionnelle (Associé au TSPT et Délinquance)
–> * Faible tolérance à la frustration
–> Dysrégulation de l’axe HPS et des concentrations de cortisol = système d’alarme altéré
2) Altérations du traitement des informations sociales
–> « la violence est acceptable et est un moyen de régler les problèmes et les conflits »
–> Mauvaise interprétation des signaux sociaux; attributions et interprétations hostiles
–> Stigmatisation et honte associées aux traumas: agression, colère, suspicion, ressentiment, irritabilité et blâme sur soi et les autres.
3) Altérations des processus interpersonnels
* Altération des relations parent-enfant et du lien d’attachement
–> La délinquance est une adaptation pour éviter ou échapper à un millieu abusif/négligent
–> o Manque de soutien pour faire face au vécu
Qu’est ce que l’effet indirect des ACE.s sur la délinquance implique pour la pratique criminologique auprès des jeunes?
- comprendre ce qui altère les méthodes ou alktère les comportement de l’adolescent (L’effet indirect des trauma qui alimente la déliquance).
- Prendre en compte qu c’est présent dans L’évaluation pour cibler les besoins
- Intercepter les altérations pour diminuer la délinquance
Expliquer le Trauma Coping Model - Le postulat
Traumas =Répercussions biologiques et psychologiques
effet : Dysrégulation émotionnelle et
difficultés à résoudre des problèmes ou des conflits
L’ÉLÉMENT DÉCLENCHEUR = Sentiment de perte de
contrôle
Donc la délinquance est une expression maladroite pour reprendre le contrôle à cause que la stratégi utiliser est l’aggressivité et l’oppositon
Quelles sont les implications du Trauma Coping Model pour l’intervention?
1) Lui faire choisir les objectif de vie = lui donner l’occasion de faire des choix qu’il contrôle réellement pour montrer une autre façon d’avoir du contrôle.
2) cible d’intervention sur la manière de reprendre le contrôle
Expliquer le postulat du Posttraumatic risk-seeking model
Les impacts du trauma entrainent une recherche (pas
nécessairement consciente) d’expériences dangereuses pour soi ou
autrui
Qu’elle est cette “recherche” contrôle et de pouvoir, passer de passif à actif,masquer sa vulnérabilité, éviter les émotions, etc.
En gros, Le “risk seeking” c,est une manière d’être actif pour ne plus jamais être passif dans une ssituations ou il y a signaux de danger.
Expliquer les implications en matière d’intervention pour Posttraumatic risk-seeking model
vivre les émotions avec du soutien et ressources adapté.
