Conférence des criminologues Flashcards
4 Objectif de la LSJPA
1) répondre de leurs acte de anjère juste et proportionelle. de manière à réparer les tort causé.
2) favoriser la réinsertion sociale
3) prévenir la délinquance par les causes en amonts
4) assurer la protection du publique.
le rôle du criminologue sous la LSJPA
Délégué à la jeunesse
–> celui qui pour rôle de d’effetuer L,évaluation du jeune dans la but d’orienter la prise de décision, loa plus efficace possible pour remplir les objectifs de la LSJPA
–> désigné par le DP, il est sédisgné comme un expert.
Expliquer le programme SJ
A) Son obj globale
B) 4 sous objectifs
A) Sanctionner rapidement et efficacement la conduite d’un adolescents sans avoir recours aux tribunau.
B)
1) Responsabiliser la jeune face à ses actions
2) réparation des torts causé envers la victimes et la collectivtié
3) Éducation du comportement du jeune ppour qu’ils devienne socialement acceptables
4) Prise de conscience du jeune à l,égard de ses actes commis
Quels est le critère essentiel pour participer aux sanctions extraJ
–> Le jeune doit reconnaitre les torts qui lui sont reproché comme sa responsabilité et il doit avoir la volonté de réparer les torts causé.
reconnaitre sa faute
Qu,elles sont les peines du cadre légal (3) et les mesures de réparation (2)
cadre légale
–> misesous garde
–> probation
–> Absolution
Mesure de réparation
–> enver la vitime
–> enver la collectivité
Les deux objectifs des peines spécifique
1) Faire répondre l’adolescents de ses actes
2) prévenir la délinquance de manière durable pour protéger la société
Les 5 type d’obligations pouvant être jugé comme pertinent d’imposé à un jeune
1) Tenir un rôle social
2) participer à un programme de développement d’habileté
3) s’engager dans un traitement
4) Couvre feu
5) Rester à un endroit précis
Le 7 interdictions pouvant être imposé à un ados
1) interdiction de contact avec une personne ne particulier
2) interdiction d’importuner une personnes
3) interdiction de fréquenter un lieu
4) interdiction d’avoir un appareil électronique, cela inclue aller sur les réseaux sociaux
5) interdiciomn de posséder tout type d’armes
6) interdiction de consommer des subtances psychoactivs
7) interdiction de fréquenter des individus ayant des antécédent judiciaire connu par l’adolescents.
Décrire une intervention en probation selon les trois phases
1) début de la probation
–> évalaution par la prise de contact, risqiue de rc, rencontrea vec le réseau de soutien, objectif d’intervention et plan d’intervention, trouver les causes de l’agir délinquants
2) Millieu de la probation
–> on se concentre sur travaille de tout les besoins, surtout le criminogènes. TCC, programme d’habileté social, ARC, utilisation de partenaire pour des références
3) Fin de la probation
–> Bilan et référence pour continuer.
3 méthode de gestion des manquements
1) Prévention et des manquement
–> prévut dans l’article 90 de la LSJPA, le rôle du délégué est de soutenir et conscientisé l’adoau bien fondé de sa démarche, de sorte à ce qu’il comprenne les implications du manquements sur son cheminement personnel
2) Évaluation dumanquement
3) INtervention si il y manquement
–> mesure de conscientisation et responsabilisation
–> Intervention légale (mise sous garde en renforcement autre de la pein).
Nommer des défis pour l’intevention en LSJPA
1) Discriminer et identifier la délinquance distinctive
2) Dégager le sesn de l’agir délinquant
3) Établir l’encadrement selon le niveaux de risque
4) CLientèle non-volontaire
5) L’intervention est circonscrite dans un délai fixé par l’ordonnance
6) Tenir compte de la coplexité de la dynamique développemental de l’adolescent contrevenant
7) Les jeunes le splus réceptif sont les moins à risque et inversement. alors que ce ne sont pas ceux qui ont le plus de besoin.
8) INtervenir en concertation avec L,ensemble des acteurs du milieu pour ne pas se copntredire ou répéter des formalités.
9) Positionnement relationnel
