Cours 8 conférence forces armées canadiennes, santé publique, enseignement CEGEP Flashcards
Comment se nomme l’organisation qui s’occupe de la préparation physique de l’armée
PSP
Quelle est la vision de PSP
Leadership et excellence dans la prestation des programmes de bien-être et de maintien du moral
Quelle est la mission de PSP
Rehausser le moral et le bien-être de
la communauté militaire et ainsi
contribuer à l’état de préparation et
à l’efficacité opérationnelles des
Forces armées canadiennes (FAC
Il y a combien d’employé et de bases au pays et à l’étranger
4000 employés dans 33 bases
Quelle est la description du poste offert par PSP
Gestionnaire du conditionnement physique, du conditionnement physique adapté (CPA) et des sports
Que fait le poste proposé par le PSP
1) Effectue la gestion des programmes de conditionnement physique de l’École de leadership et de recrues des Forces
armées canadiennes
2) Gère le rendement, le travail et le
développement de 1 gestionnaire du CPA, 4 coordonnateurs, 6 spécialistes CPA et de 32 moniteurs en conditionnement physique et sports
3) Oriente le travail vers la mission de
l’entreprise
À quoi ressemble l’équipe de garnison St-Jean
- 4 Coordonnateur CPS
- 26 moniteurs en CPS
- Gestionnaire CPA
- 6 spécialistes en CPA
Quels sont les aspects spécifiques de PSP
1) Déplacements Montréal, St-Hubert, à l’occasion, Valcartier et Ottawa
2) Travail en garnison ou en télétravail/ 1 journée par semaine
3) Avancement
Quels sont les avancement possibles (PSP)
1) Moniteur en CPS
2) Spécialiste en exercices physiques
3) Coordonnateur du CP
4) Coordonnateur des sports militaires
5) Directeur du CPS
6) Gestionnaire du CPS
7) Gestionnaire du CPSL
8) Gestionnaire supérieur-adjoint PSP
9) Gestionnaire supérieur des PSP
Quelle est la rémunération d’un moniteur CPS
En moyenne
22,09$ - 32,50 $ par heure
45 947$ - 67 600$
Quelles sont les 6 exigences requises/ compétences partagée (PSP)
1) Orientation client
2) Communication
3) Innovation
4) Leadership
5) Connaissance de l’organisation
6) Travail d’équipe
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Qu’est-il nécessaire/ pertinent pour la portion académique
1) Bac. Kinésiologie / Éduc. Physique
2) Sauveteur National
3) Niveaux techniques dans 2 sports
4) Bilingue
5) RCR-DEA
Qu’est-il important d’avoir dans notre coffre à outil (PSP)
1) Niveau technique
2) Langues
3) Mobilités/ horizons
4) Bénévolat
5) Créatif
Quelles sont les fonction de la santé publique
1) Promotion
2) Prévention
3) Surveillance
4) Protection
Quel est le rôle de la santé publique
Mettre en place:
- Activité de surveillance, vigie et veille
- Activité de planification, implantation et évaluation
- Interventions au bénéfice de la population par des actions directe OU indirecte (mobiliser, soutenir, collaborer)
Quels sont les points importants qui caractérisent le rôle de la santé publique
1) Cibles de nos interventions et facteurs en amont influençant le
déterminant
2) Déterminant de la santé
3) États de santé influencés par le déterminant
Quelles sont les différentes échelles d’intervention en santé publique)
1) Locale et régionale
- Direction régionale de santé publique de Montréal
2) Provinciale
Directeur National de santé publique, Institut National de santé publique (INSPQ)
3) Nationale
Agence de Santé publique du Canada
Quelles sont les différentes loi, plan ou politique en santé publique
1) Loi sur la santé publique
provinciale
2) Loi sur la santé et les services sociaux (LSSS)
3) Plan National de Santé Publique (PNSP)
4) Politique gouvernementale de prévention en santé (PGPS)
Que fait un kinésiologue en santé publique
1) Promotion de la santé auprès de groupes de personnes
2) Environnements favorables à la santé
3) Programme de prévention
4) Population
Que fait un kinésiologue clinicien
1) Promotion de la santé individualisée
2) Préparation physique et prévention de blessures
3) Programmes d’entraînement ou de réadaptation
4) Individu
Quelles sont les rôles et responsabilités de travailler à la direction régionale de santé publique (DRSP)
1) Agentes de programmation, planification et de recherche
2) Expertise conseil et accompagnement auprès des partenaires
- Présence sur des comités aviseurs de projets de recherche (Sport et changements climatiques, Montréal Physiquement Active)
3) Influence (de partenaires, de politiques publiques, etc.)
- Rédaction d’avis, de mémoire, de rapport, de recommandations
4) Informer et sensibiliser
- Campagnes d’information ou de sensibilisation auprès de la population
ou de nos partenaires
5) Lecture pour se tenir à jour et informées des meilleures pratiques ou des plus récentes données
6) Formation continue
Donne des exemples concrets de projets en santé publique
1) Étude d’impact sur la santé (EIS)-REV : collaboration avec la ville de Montréal
2) Portrait sur les habitudes de vie des tout-petits
3) Consultation publique:
ex: Mémoire de PUM
4) Financement d’organismes communautires
5) Coordination des programmes en activité physique (promotion- prévention)
À quoi ressemble la vie au travail en santé publique
1) Travail dynamique, varié et motivant
2) Grande liberté
- Proposition de projet
- Contribution à divers comité, conférences, etc.
- Souvent interpellés comme expertes dans son domaine
3) Travail de bureau (mode hybride)
4) Horaire stable (lundi au vendredi)
- Options d’aménagement des heures de travail
5) Possibilités d’avancement sont limitées
À quoi ressemble l’échelle salariale (santé publique)
- Calculé selon les expériences de
travail - En fonction du niveau d’études
- Augmentation salariale aux 6 mois
pour les échelons 1-8 - Augmentation annuelle pour les
échelons 9-18
Quelles sont les exigences académiques (santé publique)
- Baccalauréat
- Maîtrise (atout)
Quelles sont les aptitudes requises (santé publique)
1) Autonomie
2) Bonne capacité à travailler en équipe
3) Capacité d’adaptation
4) Communication
5) Bonne gestion du temps et des priorités
6) Intérêt pour la rédaction
7) Facilité à parler en public
Combien de cours faut-il pour être considéré à temps plein au CEGEP
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Qu’est-ce que la précarité en enseignement au cegep
Chaque année, chaque session tu sais pas combien de cours tu vas enseigner
Est-ce que la précarité permet les avantages quand même
oui
Qu’a apporté la nouvelle convention collective (CEGEP)
- Changer le calcul de l’ordre pour prendre des charges
- Les charges sont en fonction d’ancienneté et de la CI
Qu’est-ce que la CI
Cumul du nombre d’étudiant dans les cours et nombre de cours qu’on a
Quelle est la différence pour enseigner au CEGEP entre un kin et un éducateur physique
Le kin a besoin d’une maitrise en pédagogie ou d’une certification en éducation
VS
l’éducateur physique doit avoir un brevet d’enseignement
Quelles sont les différences entre les deux professions (kin vs educateur physique)
Kin:
- Spécialiste du mouvement
- Connait les saines habitudes de vie
- Prévention
- Éducation
Éduc:
- Spécialiste des les sports collectifs
Quels sont les 3 ensembles qui sont donnés au CEGEP dans un cours d’éducation physique
Ensemble 1:
Expérimenter plusieurs type d’activité et on présente la théorie
Ensemble 2:
Autonomie, améliore l’efficacité du mouvement
Ensemble 3:
Prise en charge. Apprend à l’étudiant comment devenir autonome autant en prescription, programme d’exercice/ muscu, sport collectif, gestion de stress
Que cela prend il pour enseigner au CEGEP
1) Bonne capacité d’adaptation (ex: planifier plan A, mais ne marche pas donc penser à un plan B)
2) Gestion de stress
3) Un savoir être dynamique
4) Bienveillance
5) Connaissances des disciplines enseignées
6) Être versatile/ polyvalent
7) Flexibilité (heure de cours)
8) Auto-critique
Comment fonctionne le salaire pour les prof de CEGEP
En fonction d’échelons:
1) Année d’expérience
2) Degré d’étude
3) Selon un tableau
Ex: 17 année d’expérience + bac = échelon 17
Combien fait un prof de cegep en moyenne avec un bac/ maitrise et avec des bonnes années d’expérience
entre 102k et 128k
Quelles sont les possibilités d’avancement au CEGEP
1) Pas vrm
2) Possibilité d’être coordonateur de département
3) Devenir conseiller pédagogique
4) Devenir directeur d’étude
Est-ce que l’enseignement au CEGEP est contingenté
oui
Quelles sont les distinctions entre enseigner au CEGEP et à l’uni
1) Minimum d’une maitrise dans le domaine que l’on veut enseigner et non maitrise en enseignement ou seulement un brevet. Même chose pour clinique
2) Il y a des profs chercheurs, adjoint de clinique ou chargé de cours
Quelles sont les points communs entre enseigner au CEGEP et à l’uni
1) Système de pointage (échelon)
2) Chargé de cours savent pas quel cours ils vont enseigner
3) Avantages sociaux
4) Salaire en fonction année d’expérience et de maitrise ou doc
Quelles sont les différences entre un prof chercheur, un adjoint de clinique et un chargé de cours
Prof chercheur:
- Syndicat
- Ont les premiers choix de cours
- Charge de travail est plus de la recherche
Adjoint de clinique:
- Pas de syndicat
- Connait leur charge d’enseignement
- Peut négocier
- Seule charge est d’enseigner
Chargé de cours:
- Syndicat
- Ne savent pas quel cours ils vont enseigner
