cours 8 - conférence Flashcards

1
Q

définie la santé psychologique au travail

A

« La santé est un état complet de bien-être physique, mental et social, et ne consiste pas seulement en une absence de maladie ou d’infirmité. »

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2
Q

est ce que la santé psychologique au travail est un construit unidimensionnel, ou ou bidimensionnel ?

A

bidimensionnel.

indicateur négatif et indicateur positif.

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3
Q

que sont les indicateurs négatifs de la santé psychologique au travail.

A

Détresse psychologique au travail

Épuisement
professionnel
burnout

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4
Q

que sont les indicateurs positif de la santé psychologique au travail.

A

Bien-être psychologique au travail

Engagement
professionnel
work engagement

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5
Q

définie la détresse psy. au travail

A

État renvoyant à un rapport négatif incluant trois dimensions : l’individu, les relations avec autrui et l’environnement de travail.

Exemples d’énoncés :
« Ces temps-ci, dans mon travail… je me sens triste. je me sens dévalorisé(e) par mes collègues. je n’ai plus le goût de faire quoi que ce soit de plus. »

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6
Q

définie le bien-être psychologique au travail

A

État renvoyant à un rapport positif incluant trois dimensions :
l’individu,
les relations avec autrui et l’environnement de travail.
Exemples d’énoncés :
« Ces temps-ci, dans mon travail…
je me sens énergique.
je me sens apprécié(e) par mes collègues. j’ai des buts. »

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7
Q

qu’est ce que l’‘épuisement professionnel.

A

Syndrome psychologique de dépersonnalisation, d’épuisement émotionnel et de diminution de l’accomplissement professionnel

Sentiment d’être privé de ses énergies physiques, émotionnelles et cognitives

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8
Q

qu’est ce que l’engagement professionnel

A

Évaluation cognitive positive, épanouissante et liée au travail.
Caractérisé par la vigueur, le dévouement (la dédication - l’acceptation des buts de l’organisation et de son désir de déployer des efforts) et l’absorption.

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9
Q

que sont les 3 dimensions de l’épuisement professionnel ?

A

Fatigue physique
Épuisement émotionnel
Latitude cognitive
Diminution importante de l’énergie qui nuit au fonctionnement de l’individu
Incapacité / difficulté à ressentir de l’empathie et à jouer un rôle actif dans les relations interpersonnelles au travail
Incapacité / difficulté à se concentrer ou à se mobiliser intellectuellement.

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10
Q

v ou f, les 3 composantes du burn out doivent etre considéré séparément;

A

f.
les 3 composantes du burn out
ils doivent être considéré en meme temps.
1.) mal au dos, mal aux épaules —> somatisation (symptomes0
2.) pas envie d’être avec les autres et d’intéragir. s’Isole
3.) pu capable de faire les taches qu’il avait auparavant.

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11
Q

« C’est comme si j’étais complètement vidé, je me sens déconnecté de tout ma job, c’est comme si je
m’en foutais. »

est un exemple de quel indicateur

A

épuisement professionnel

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12
Q

« Je me sens tout le temps en feu depuis que je travaille dans mon équipe. Je vois pas le temps passé et j’ai l’impression que ça fait du
sens, ce que je fais. » est un ex. de quel indicateur

A

engagement professionnel

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13
Q

« Je me sens vraiment bien ces temps-ci, je suis contente d’aller travailler ».
est un exemple de quel indicateur

A

bien etre psychologique

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14
Q

« J’ai l’impression que tout le monde est contre moi au travail depuis quelques
temps. »

est un exemple de quel indicateur

A

détresse psychologique au travail.

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15
Q

selon la théorie de l’adéquation personne-environnement, quels sont les 3 scénarios pouvant amener l’individu à ressentir du stress?

A
  1. Individu ne répond pas aux demandes de l’environnement.
  2. Environnement ne répond pas aux besoins de l’individu.
  3. Ni l’individu ni l’environnement ne répondent aux besoins de l’autre.
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16
Q

dit les postulats de la théorie des demandes et du contrôle en emploi (job demand-control theory)

A

Postulats :
La « mauvaise » santé psychologique au travail découlerait d’un déséquilibre entre des demandes en emploi élevées et une latitude décisionnelle faible.
ex: avocat qui a une demande très élevée mais une latitude très faible = bcp de stress

La « bonne » santé psychologique au travail découlerait de faibles demandes en emploi et d’une latitude décisionnelle élevée.
ex: un étudiant de l’uqo a une latitude décisionelle moins élevée que ceux de harvard.
plus de pression = une moins grande latitude décisionelle.

17
Q

comment fonctionne la théorie des demandes et du controle en emploi selon le graphique?

A

le graphique marche selon le controle et les demandes.
le meilleure c’est d’avoir des demandes élevées et un haut controle.
le pire c’est des demandes élevées et un bas controle
moyen :
demandes faibles haut controle est mieux quand meme que demandes faibles et bas controle.

avoir un haut controle n’est pas l’idéal non plus
si je rentre a 8 ou 9 = pas nécessairement idéale pour
l’employeur.

18
Q

quel sont les 2 valeurs ajoutée dans le domaine de la psychologie du travail (la théorie des demandes et du contrôle en emploi et la théorie de l’adéquation personne-environnement)

A
  • Parmi les premières à intégrer des indicateurs positifs et négatifs de la santé psychologique au travail.
  • En comparaison aux théories les ayant précédées, elles tiennent davantage compte du rôle actif de l’individu.
19
Q

quel sont les 2 faiblesses dans le domaine de la psychologie du travail (la théorie des demandes et du contrôle en emploi et la théorie de l’adéquation personne-environnement)

A
  • Appuis empiriques mitigés, surtout parce que les opérationnalisations sont variées et difficiles à mesurer.
  • Aspect réducteur quant à ce que le travailleur vit / des petites cases un peu trop larges

-les manières dont on définie et varie les construits varient bcp. l’incapacité a opérationalisser a des impacts sur le résultat

20
Q

explique La théorie des demandes et ressources en emploi selon les caracteristiques, les demandes et les ressources.

A

l’ensemble des caractéristiques d’un emploi peuvent se qualifier comme étant une demande ou une ressource selon les circonstances organisationnelles.

les demandes sont l’ensemble des caractéristiques physique, psychologiques, sociales et organisationnelles du travail requérant un effort physique et/ou psychologique.

les ressources représentent des caractéristiques physiques, psychologiques, sociales ou organisationnelles qui permettent notamment d’être performant en emploi et de réduire l’impact des couts psychologiques ou physiques associés aux demandes en emploi.

21
Q

par quoi sont déclenchés les composantes négatives et positives dans la théorie des demandes et ressources en emploi ?

A

quels sont les composantes négatives découleraient d’un processus de détérioration de la santé déclenché par des demandes en emploi nécessitant des efforts excessifs et soutenus pour l’employé.

Les composantes positives seraient la résultante d’un processus de motivation où les ressources encourageraient l’employé à atteindre ses objectifs.

22
Q

quels sont les valeurs ajoutée et les faiblesse de la théorie des demandes en ressources en emploi ?

A

Valeur ajoutée :
• Longtemps considérée comme un modèle, mais théorie depuis quelques années.
• Ajoute de la richesse à la compréhension de la réalité de l’individu.
• Tient compte d’indicateurs positifs et négatifs de la santé psychologique au travail.
• Intègre les « bons coups » des théories précédentes.

Faiblesses :
• Classification parfois difficile entre la demande et la ressource.
• Grande flexibilité du modèle = perte de spécificité.

23
Q

qu’est-ce que le capital psychologique et explique les 4 variables?

A

État de développement psychologique positif d’un individu qui se caractérise par:

  • la persévérance dans la réalisation des objectifs et, si nécessaire, rediriger les chemins vers les objectifs (espoir) afin de réussir. Hope
  • la confiance (auto-efficacité) à entreprendre et à faire l’effort nécessaire pour réussir des tâches difficiles; (Efficacy)
  • la résilience face aux problèmes et à l’adversité, maintenir et rebondir et même au-delà pour réussir. (Resilience)

• l’attribution positive (optimisme) quant à la réussite actuelle et future
(Optimism)

acronym : hero.

24
Q

Qu’est ce que l’approche eudémonique ?

A

Fonctionnement optimal, le sens, le développement de soi, l’actualisation de soi, l’excellence, l’engagement

25
Q

qu’est-ce que l’approche hédonique ?

A

Bonheur, émotions positives et satisfaction dans la vie et au travail et la faible détresse

26
Q

qu’est-ce que la théorie broaden and build?

A

Postulat:
Les émotions positives élargiraient le répertoire de pensées et d’actions de l’individu et encourageraient le développement de nouvelles ressources
Mécanisme
Boucle de rétroaction

27
Q

comment fonctionne la boucle de rétroaction suggérée par la théorie broaden and build

A

expérience d’émotions positives –> élargissement du répertoire de pensées et d’actions –> développement de ressources –> modification de certains comportements.

28
Q

définie la santé organisationnelle

A

«La santé organisationnelle regroupe un ensemble de savoirs et de pratiques qui promulguent l’efficacité, la santé et la pérennité des systèmes en considérant les interrelations complexes reliant ces constituantes (Adkins, 1999). Elle est marquée par la présence de bien- être psychologique au sein des employés, permettant la présence de performances individuelles et groupales attendues

29
Q

la santé organisationnelles dépend de 4 variables, que sont elles?

A

individuel, groupe, organisationnel, leader.

30
Q

quels sont les 3 niveaux de résultats ?

A

Résultats individuels
• Augmentation des émotions positives
• Augmentation de lʼengagement au travail
• Réduction de lʼépuisement au travail

Résultats organisationnels
Réduction du taux de roulement Amélioration de la performance financière
Meilleure satisfaction des clients
Réduction des coûts dʼassurance santé

Résultats sociétaux
• Communauté plus saine • Coûts des soins de santé
gouvernemental diminues