cours 11 Flashcards

1
Q

que décrivent les théories organisationnelles ?

A

▣ Décrivent la structure et le fonctionnement dʼune organisation.

notamment:
□ La structure de lʼorganisation

□ Les caractéristiques de lʼorganisation

□ Les relations entre les membres de lʼorganisation

□ Les interactions entre les membres de lʼorganisation et la technologie

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2
Q

il y a deux types de théories organisationnelles , que sont-ils ?

A

des théories prescriptives et descriptives.

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3
Q

qu’est ce que l’objectif de la bureaucratie et dans quel type de théorie ce trouve t-elle ?

A

▣ Théorie prescriptive

▣ Lʼobjectif était de structurer le travail pour permettre à une organisation dʼêtre plus efficace en fonction de certains principes.

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4
Q

selon le modèle de la bureaucratie, quels sont les caracteristiques d’une organisation efficace ?

A

Division du travail Spécialisation de chacun des postes (ex : chaîne de montage)

▣ Délégation de lʼautorité : chaque personne répond à
une personne qui est supérieure à elle
■ Structure hiérarchique
■ Chaîne de commandement

▣ Éventail de commandement : Nombre de subordonnés sous un superviseur ‒ marge de contrôle optimale

▣ Services axiaux vs État major (« Line vs Staff »

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5
Q

à quoi s’intéresse la théorie X et Y dans quel type de théorie ce trouve t-elle ?

A

Théories descriptives

▣ Théories sʼintéressant aux interactions entre les subordonné et superviseur.

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6
Q

quels sont les présomptions de la théories X et Y?

A

▣ Présomption : Lʼattitude et les croyances du superviseur à propos de leurs subordonnées détermine lʼapproche de gestion (management) qui en retour affecte les comportements des subordonnées. (Prophétie auto-réalisatrice ! pensée que si je m’attends a ce que mes employées agissent d’une certaine façon, ils agiront de cette façon.)

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7
Q

dans la théorie des X comment sont perçus les employés ?

A

▣ Sont résistants aux besoins organisationnels
▣ Manquent dʼambition
▣ Nʼaiment pas les
responsabilités
▣ Pensent à eux seuls, pas à lʼorganisation
▣ Sont résistants au changement
▣ Ne sont pas très intelligents

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8
Q

dans la théorie des X comment doivent agir les supérieur en fonction des employés?

A

Sont responsables dʼorganiser tous les éléments de lʼorganisation

▣ Devraient diriger les activités des subordonnés

▣ 2 approches:
□ « Soft »: permissif,
éviter les conflits
□ « Hard »: coercitif,
superviser étroitement
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9
Q

dans la théorie des Y comment sont perçus les employés ?

A

▣ Ne sont pas résistants aux besoins organisationnels; ils le sont devenus à la suite dʼexpériences

▣ Aiment travailler lorsquʼil est gratifiant

▣ Sont capables de sʼautoréguler sʼils croient aux objectifs organisationnels

▣ Sʼengageront dans le travail sʼils y trouvent des récompenses, surtout intrinsèques

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10
Q

dans la théorie des Y comment sont doivent agir les supérieurs en fonction des employés?

A

Les superviseurs doivent donc :

▣ Doivent tout faire pour reconnaître et développer les capacités et lʼautonomie de leurs employés

▣ Doivent instaurer des conditions de travail qui permettent aux employés dʼatteindre leurs buts personnels à travers les buts de lʼorganisation

▣ Doivent organiser, non pas diriger le travail

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11
Q

comment est vu la théorie des systèmes ouvert et dans quel type de théorie ce trouve t-elle ?

A

▣ Théorie descriptive

▣ Lʼorganisation est vu comme un organisme qui importe de lʼénergie, qui transforme lʼénergie en quelque chose dʼautre et produit un bien ou service comme extrant.

ex: camion de tesla.

le camion influence alors l’environnement et les compétiteurs peuvent l’incorporé vers leur nouveau produit
qui peut amener a changer l’input.

quelque chose qui est crée et offert et en fonction de la demande de l’environnement, la boucle de rétroaction est activé

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12
Q

que sont les 10 caracteristiques des systèmes ouverts ?

A
  1. Importer de lʼénergie : embaucher
  2. Transformer lʼénergie : produire/créer des produits et services
  3. Extrant : vendre les produits et services
  4. Cycle dʼévènenement : horaire de travail
  5. Éviter lʼentropie : rester profitable comme organisation –> organisme se replie sur elle meme. entreprise plus profitable
  6. Importer de lʼinformation : faire un étude de marché
  7. Maintenir un état dʼhoméostasie : équilibrer budget
  8. La spécialisation : créer des titres d’emploi spécialisé
  9. Coordonner et intégrer : superviser les employés
  10. Équifinalité: il y plusieurs manière efficace de gérer une organisation
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13
Q

comment est vu la théorie Sociothechnique, à quoi s’intresse t-elle et dans quel type de théorie ce trouve t-elle ?

A
  • Théorie prescriptive

▣ Lʼorganisation est vu comme un ensemble dʼinterdépendance entre les facteurs humains (personnes) et les facteurs techniques (technologie) au travail (environnement organisationnel)

Sʼintéresse à lʼinfluence des personnes sur la technologie et lʼinfluence de la technologie sur les personnes.

ex: ex: innovation dans les outils des mineurs.
prédiction = augmentation de la performance
mais dans les faits ce ne s’est pas passer comme cela

il faut que les personnes et la technologie soient adaptés les uns à les autres.

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14
Q

Dans la théorie sociotechnique, que représente la personne, la technologie et l’environnement?

A

▣ Personne : les employés et leurs relations (système social)

▣ Technologie : équipement, matériel, outils (système technique)

▣ Environnement : le contexte physique et social de lʼorganisation

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15
Q

selon la théorie de la sociotechnique, d’ou provient l’efficacité organisationnelle ?

A

De lʼoptimisation conjointe des 2 systèmes
□ Si lʼun dʼeux fonctionne mal, lʼorganisation risque de rencontrer des problèmes/dysfonctionnements

□ Exemple : lʼarrivée des ordinateurs personn

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16
Q

selon la théorie sociotechnique, qui controle la variance ?

A

□ Par le/les employé(s) qui vit cette variance (contrôle interne) et non son supérieur immédiat (contrôle externe)

□ Exemple : un vendeur gère une plainte dʼun client, un mineur gère le bris de sa machine

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17
Q

quel est le but du développement organisationnelle ?

A

Famille de techniques visant à aider les organisations à se développer de manière optimale.

▣ Une intervention en D.O. peut viser :
□ La réorganisation des postes au sein de lʼorganisation
□ La réorganisation du travail et des tâches
□ La coordination du travail
□ La communication entre les membres de lʼorganisation
□ La culture organisationnelle / Le climat organisationnel

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18
Q

Faire un changement organisationnel, quʼest-ce que ça implique?

A

□ Un effort considérable dans lʼorganisation ou dans des secteurs impliqués

□ Un changement important dans le fonctionnement de lʼorganisation

□ Les employés de tous les niveaux de lʼorganisation (les leaders sont les plus importants)

□ Un agent de changement (interne ou externe)

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19
Q

qui s’occupe de faire un changement organisationnel ?

A

équipe de ressource humaine
ou équipe de gestionnaire pour organiser changement

externe = un firme de PTO

20
Q

qu’est ce que l’agent de changement ?

A

Personne ou groupes de personnes ayant une expertise et
qui travaillent avec lʼorganisation pour lʼaider à implémenter les changements désirés au sein de
lʼorganisation.
Exemple : implantation dʼun nouvel intranet

21
Q

quel est le role de l’agent de changement ?

A

□ Son rôle est dʼagir à titre de facilitateur pour garder les membres de lʼorganisation centrés sur les tâches et faciliter les communication

Exemple : agir au niveau des conflits

■ Agent interne : membre de lʼorganisation du département RH ou de D.O.

■ Agent externe : firme de consultation en D.O.

22
Q

quels sont les types d’intervention en D.O (développement organisationnel)

A

▣ La gestion par objectifs
▣ Les sondages organisationnels
▣ La consolidation dʼéquipe
** Les T-Group **

23
Q

qu’est ce que la gestion par objectif ?

A

▣ Technique de gestion du changement basée sur la théorie de fixation des buts

▣ Les objectifs sont fixés :

  1. Au niveau de la haute direction
  2. Au niveau des paliers de gestion intermédiaires
  3. Au niveau des employés

▣ Le but fixé devient un outil de motivation
□ Qui dirige lʼeffort
□ Qui permet dʼévaluer la performance
□ Qui permet de coordonner les efforts individuels

24
Q

quels sont les 5 étapes d’implantation du changement ?

A
  1. ) Lʼexécutif fixe des objectifs pour lʼorganisation
  2. ) Les gestionnaires sont formés pour fixer des objectifs
  3. ) Rencontres subordonné- superviseur pour fixer les objectifs
  4. ) Les employés travaillent à lʼatteinte de leurs objectifs
  5. ) Lʼatteinte des objectifs est évaluée
25
Q

qu’est ce que permet de cibler les sondage organisationnel ?

A

▣ Permet de cibler des besoins dʼamélioration potentiels

▣ Étapes :

  1. Déterminer les objectifs du sondage
  2. Implanter le sondage –>s’assurer que les gens répondent et veulent faire le sondage. assurer que c’est anonyme
  3. Analyser les résultats
  4. Donner une rétroaction sur les résultats–> Dans un rapport, Dans des réunions dʼéquipe
26
Q

qu’est ce que la consolidation d’Équipe et qu’est ce que l’approche orientée vers taches? et explique l’approche interpersonnelle ?

A

Ensemble de techniques qui permettent dʼaccroître lʼefficacité dʼéquipes de travail au niveau de :

▣ Approche orientée tâches : apprendre comment travailler de manière plus efficace ensemble
- Gestion du travail de lʼéquipe
(planification et organisation du travail, suivi, soutien à lʼinnovation)

▣ Approche interpersonnelle : aider les membres de lʼéquipe à mieux communiquer et interagir ensemble
- Soutien interpersonnel

27
Q

qu’est ce que les t groups

A

Intervention visant à augmenter la communication et les habiletés interpersonnelles des employés à travers lʼutilisation dʼexercice en groupe.
▣ Les personnes reçoivent un rétroaction constructive de la part des autres.
▣ Ce type de formation ont été très populaires, mais
ont reçu de nombreuses critiques
□ Avaient possiblement un effet négatif sur le climat de
travail
□ Se transformaient en groupe de psychothérapie

28
Q

voici les 4 types d’interventions, dit moi a quoi ils servent

  • La gestion par objectifs
  • Les sondages organisationnels
  • La consolidation d’équipe
  • Les T-groups
A

La gestion par objectifs:
Outil motivationnel

Les sondages organisationnels: Cibler les besoins d’amélioration

La consolidation d’équipe:
Accroître l’efficacité des équipes

Les T-groups: Le développement des habiletés personnelles

29
Q

vrai ou faux, il est difficile de tester l’efficacité de chacune des méthodes alors il y a souvent plusieurs techniques d’utilisé.

A

vrai.

30
Q

que sont les pricipales caractéristiques du type de changement ?

A
  1. Le contenu du changement
  2. Lʼampleur du changement
  3. Lʼétendue du changement
31
Q

dans le contenu de changement, quel question est posé par l’employé?

A

Quʼest-ce qui change?

Exemples : la mission, lʼorganisation du travail, la culture, les styles de gestion, la technologie, les services…

32
Q

dans l’ampleur du changement, quel question st posé et quels sont les deux types de changement ?

A

À quelle vitesse le changement s’opère t-il ?

▣ Changement radical
□ Changement important, fondamental qui vise le changement du
système lui-même et non les éléments à lʼintérieur.
Lʼensemble du fonctionnement de lʼorganisation est questionner, y compris ses objectif.
▣ Changement incrémental
□ Le changement est moins profond, on vise la correction
progressive des problèmes et à augmenter lʼefficience du système.

33
Q

dans l’étendu du changement, quel question se pose ?

A

▣ Qui est visé par le changement?

local (un poste )ou global (tout l’entreprise) ?

34
Q

en quel sorte d’équation est ce que le changement peut il etre mit

A

force facilitatrice vs forces restrictives.

35
Q

que sont les 3 phases du changement et explique les .

A

▣ La décristallisation :
□ Étape à laquelle il y a une prise de conscience: les façons de
faire habituelles ne permettent pas/plus dʼobtenir les résultats
souhaités.
□ Un élément déclencheur permet la reconnaissance du besoin
de changer

▣ Le déplacement
□ Étape qui requiert un effort
■ Rejeter la situation antérieure « push »
■ Rendre attrayante la nouvelle situation « pull »

▣ La recristallisation
□ Étape où un nouvel équilibre quasi-stationnaire sʼétablit en
fonction des forces facilitatrices et restrictives
□ Pour favoriser la recristallisation
□ Bénéfices de la nouvelle situation > bénéfices de la situation antérieure

36
Q

que sont les 1-3 phases de préoccupation du changement ?

A
  1. Aucune préoccupation
    Ne se sent pas personnellement concerné par le changement
    - Fait « comme si de rien nʼétait »
  2. Préoccupations centrées sur soi
    - Incidences du changement sur lui-même et sur son poste?
    - Conséquences du changement sur son rôle, ses responsabilités, son statut, son degré dʼautonomie et son pouvoir décisionnel?
  3. Préoccupations centrées sur lʼorganisation
    - Impacts et conséquences du changement sur lʼorganisation?
    - Jusquʼà quel point lʼorganisation est sérieuse dans le maintien du changement à long terme?
    - Désire sʼassurer que son investissement en temps et en énergie en vaudra la peine
37
Q

que sont les 3-7 phases de préoccupation du changement ?

A
  1. ) Préoccupations centrées sur le changement
    - Façon dont le changement est conduit? Scénario de mise en œuvre et son implication dans le changement?
    - Cherche des réponses à sa méconnaissance du changement
    - Attentif et souhaite obtenir davantage de précisions sur le changement
  2. ) Préoccupations centrées sur lʼexpérimentation
    - Temps, conditions, aide et soutien ?
    - Disposé à se conformer au changement et à en faire lʼessai
    - Sentiment dʼincompétence par rapport à ses nouvelles fonctions
  3. ) Préoccupations centrées sur la collaboration
    - Intéressé à collaborer et à coopérer avec dʼautres
    - Partager son expérience avec collègues et sʼenquérir de leurs façons de faire
  4. ) Préoccupé du transfert du changement dans les départements ou sites
    - Préoccupations centrées sur lʼamélioration du changement
    - Recherche de nouveaux défis
    - Désire améliorer ce qui existe déjà, souhaite améliorer ou généraliser le changement
    - Remet en question ses méthodes de travail
38
Q

dans le cas d’une resistance d’aucune préoccupation, qu’est ce que le soutien attendu du supérieur?

A

Déstabiliser le destinataire

Démontrer lʼimportance du changement

39
Q

dans le cas de préoccupation centrées sur soi, qu’est ce que le soutien attendu du supérieur?

A
  • Rassurer sur ce qui changera et sur ce qui ne changera pas
  • Abaisser le niveau dʼincertitude
  • Écouter les peurs et les attentes
40
Q

dans le cas de préoccupations centrées sur l’organisation, qu’est ce que le soutien attendu du supérieur?

A

Démontrer lʼengagement des dirigeants Expliquer la légitimité, la vision, les objectifs et les effets positifs
du changement sur lʼefficacité, sur la clientèle…

41
Q

dans le cas de préoccupation centrés sur le changement, qu’est ce que le soutien attendu du supérieur?

A

Créer lʼadhésion en expliquant les détails du changement

-Consulter le destinataire ou le faire participer

42
Q

dans le cas de préoccupation centrées sur l’experimentation, qu’est ce que le soutien attendu du supérieur?

A

Faciliter le transfert des acquis Planifier la transition

Former et accompagner le destinataire

43
Q

dans le cas de préoccupations centrées sur la collaboration, qu’est ce que le soutien attendu du supérieur?

A

Encourager les échanges

Devenir une organisation apprenante

44
Q

dans le cas d’une préoccupation basé sur le transfert du changement dans les départements ou sites, qu’est ce que le soutien attendu du supérieur?

A

Valoriser lʼexpertise

Favoriser lʼémergence de pistes dʼamélioration

45
Q

Dʼaprès vous, quel style

de leadership serait le plus efficace dans un contexte changement organisationnel

A

leadership transformationnel

46
Q

que sont quelques erreurs fréquentes en gestion du changement?

A

▣ Estimer que la pertinence ou la raison dʼêtre dʼun changement va de soi;

▣ Prendre pour acquis que lʼêtre humain est de nature réfractaire au changement;

▣ Sous-estimer le pouvoir et la capacité dʼinfluencer de différents groupes au sein de lʼorganisation ou à lʼextérieur de lʼorganisation;

▣ Se concentrer uniquement sur la préparation dʼun plan de communication et son application;

▣ Amorcer prématurément un changement au détriment dʼune planification soignée;

▣ Sous-estimer les coûts de la gestion du changement;

▣ Minimiser le rôle des aspects humains.

47
Q

que sont quelques facteurs de succès en gestion de changement ?

A

▣ Implication de la haute direction
▣ Leadership transformationnel
▣ Expériences antérieures positives de changements organisationnels
▣ Le niveau dʼengagement au travail des employés
▣ La flexibilité des employés
▣ Ressources suffisantes