Cours 8 - Aphasie Flashcards
Une aphasie est-elle un trouble acquis ou développemental ?
acquis
Quelle est la différence entre les troubles acquis et développementaux quant au début du trouble ?
développementaux : début inconnu (on ne sait pas si la personne a déjà été neurotypique)
acquis : début connu = aigu, début soupçonné = diffus (la cause vient d’un évènement, lésion, tumeur)
Quelle est la différence entre les troubles acquis et développementaux quant aux causes du trouble ?
développementaux : Multifactoriel (génétique, développement neurobiologique, environnement)
acquis : Facteurs plus liés à la neurobiologie
Quelle est la définition neuro psychologique d’une aphasie ?
Syndrome neurocognitif qui touche différentes sphères du langage à cause des dégâts au cortex cérébrale
Avec quoi sont liées les lésions aigües dans l’hémisphère gauche ?
AVC, TCC, tumeurs
Que veut dire neurodégéneration ?
lésions développées progressivement
Qu’est ce qu’une aphasie transitoire ?
une lésion qui n’est pas permanente
Comment les aphasies ont contribué au développement des sciences ?
Les aphasies permettent de voir comment les niveaux du langage peuvent être touché par des lésions
Quelle type d’aphasie présente de l’anomie ?
toutes les aphasies
La fluence est-elle maintenue sir la lésion est en postérieure?
oui
Quelles sont les conséquences de l’anomie ?
conduite d’approche, réduction expression (car la personne n’arrive pas à exprimer ce qu’elle veut), stress performatif
Qu’est-ce que la conduite d’approche ?
c’est d’essayer de combler le manque du mot en le décrivant ou l’imitant
Quel est le débat entourant l’anomie ?
débat entre si la personne n’arrive pas à produire le mot (anomie phonologique) ou si elle n’a pas accès au mot (anomie lexico-sémantique)
Quels sont les symptômes des aphasies plus sévères ?
- Jargon (inventer des mots qui font du sens pour eux) /néologisme (ressemble à la paraphrasies)
- paraphrasies (phonémique ou sémantique)
- stéréotypie et écholalie (répétition des mots faciles à dire et utilisés dans beaucoup de contexte)
Quels sont les différents types d’alexie ?
- littérale (déficit d’accès aux lettres)
- verbale (déficit d’accès aux mots)
- phrasique
- globale
Quelle région du cerveau est liée à l’alexie ?
c’est lié à la vision et la capacité à lire —> donc lié au lobe occipital gauche
Q’est-ce que l’agraphie et quels sont les deux types ?
difficulté à écrire
phonologique : difficultés avec mots réguliers
lexicale : difficulté avec mots irréguliers
Quelle région du cerveau est liée à l’agraphie ?
lobe temporal et pariétal
Qu’est-ce que l’acalculie et quels sont les deux types ?
difficulté avec les calculs
orale (identifier nombres)
écrite (nombre vs mots)
Quelle région du cerveau est liée à l’acalculie ?
lobe pariétal et frontal
Qu’est-ce que l’apraxie orale ?
déficit de planifications de mouvements buccofaciales, difficulté d’initiation de la parole (comme si personne avait de la difficulté à décider quoi dire)
Quelle région du cerveau est liée à l’apraxie orale ?
lobe pariétal et frontal moteur
Quelles sont les deux règles des aphasies multilingues ?
régle de Ribot : L1 préservée
règle de Piètres : L2 est préservée (si L2 est la langue la plus utilisée au moment de la lésion)
Quelle est la réalité la plus probable lors d’aphasie multilingue ?
chaque langue peut présenter une aphasie différente (cohérente avec les lésions) et la récupération devient plus multifactorielle (âge d’acquisition, utilisation post-lésion, etc.) que chez une aphasie unilingue
Comment est construit le modèle de Luria ?
le cerveau fonctionne en trois bloques autant pour les pers neurotypiques que les pers neuroatypiques
- bloc 1 : lobe frontal
- bloc 2 : lobe pariétal, temporal, occipital
- bloc 3 : tronc cérébral
Comment est construit le modèle de Catani ?
faisceaux de matière blanche comme base pour le traitement cortical
