Cours 8&9 (archétype de sens et de stabilité)

Question 1

Archétype de sens ou stabilité :
Plus proches du monde intérieur, des émotions, de leur expérience subjective, ressenti, intuitions

Answer 1

Sens

Question 2

Archétypes de sens ou de stabilité : Plus proches du monde extérieur, de la rationalité

Answer 2

stabilité

Question 3

Sont en quête de sens, de « vivre leur propre vie »

Answer 3

stabilité

Question 4

Ont des vies « fonctionnelles » et « enviables » (navigue facilement la façon dont la culture/relations fonctionnent)

Answer 4

stabilité

Question 5

Sont en quête de stabilité et de structure, mais sans « étouffement »

Answer 5

sens

Question 6

Ont « coché toutes les cases », souvent avec plaisir

Answer 6

stabilité

Question 7

Souvent vus comme des marginaux, bizarres,s malades, loufoques

Answer 7

sens

Question 8

Les attentes sociales et culturelles sont vues comme peu pertinentes et/ou lourdes (ex : politesse, small talk  pas de sens, perte de temps)

Answer 8

sens

Question 9

Les logistiques de la vie (échéances, argents, etc.) sont problématiques

Answer 9

sens

Question 10

Sentiment éventuel de manque et de vide

Answer 10

stabilité

Question 11

Ambivalence entre curiosité et peur envers l’émotion, le mystique, l’irrationnel, l’imaginaire (ils ont le goût pour qq chose d’hors du commun, mais pas trop souvent; il faut que ça reste structuré et dans une boite. Curiosité fait peur pcq c’est tout ce qu’elle désire, mais qu’elle n’est pas capable de tolérer dans sa vie)

Answer 11

stabilité

Question 12

Voient le temps comme linéaire et déterminé

Answer 12

stabilité

Question 13

N’aiment pas les attentes et la pression de la vie extérieure; ils peuvent se sentir
« surveiller »

Answer 13

sens

Question 14

Leur chemin vers le sens impliquerait une « perte de contrôle », qui est senti de leur
côté comme quelque chose de vital (contrôle n’est pas seulement une question de préférence, c’est qq chose de vital)

Answer 14

stabilité

Question 15

Ne voient pas le temps comme linéaire

Answer 15

sens

Question 16

Difficulté avec les limites, mais pas au sens « pathologique » du terme (respecter leurs propres limites, difficulté à mettre des limites sur ce qu’ils doivent faire/pas faire)

Answer 16

sens

Question 17

Vie souvent marquée par l’ambivalence et la souffrance, en lien avec la renonciation aux possibilités et à l’infini (rêveurs, imaginatifs –> chaque rêves/possibilités/choix, ce n’est pas seulement ça mais c’est une renonciation à tous les autres choix qui deviennent impossibles. Vie de déception, souffrance à cause de ça)

Answer 17

sens

Question 18

Serait le « modèle du mitan », qui doit arriver plus tard, dans les conceptions classiques du développement adulte

Answer 18

sens

Question 19

Sans avoir eu de questionnements au début de l’âge adulte, vont avoir adopter une identité sans même remise en question. Ils entrent dans l’idée d’une vie sans nécessairement que ça soit la leur.

Answer 19

stabilité

Question 20

Ils ont l’impression de vivre la vie que les parents ont décidé pour eux. Ne se sont jamais posé la question à savoir s’ils aiment le chemin qu’ils ont pris.

Answer 20

stabilité

Question 21

Quand tout s’écroule = gros choc pour eux

Answer 21

stabilité

Question 22

l’air plus magané pcq ils sont plus en contact avec leurs émotions.

Answer 22

sens

Question 23

ont fait tout en leur pouvoir pour que ça tienne et finalement ça s’écroule = gros découragement.

Answer 23

stabilité

Question 24

Qu’est-ce qui fait qu’un archétype de stabilité craque avant le mitan?

Answer 24

Ne plus vouloir de vie qui manque de sens.
Lien avec la crise enviro (?) : j’ai envie de passer les années qu’il me reste avec du sens.
Culturellement : on en parle plus du sens, que c’est une possibilité. Moins de chances de rester piégé dans la stabilité.