Cours 10 - Développement identitaire écologique

Question 1

En quoi consiste les approches bottom-up vs top-down?

Answer 1

Top-down : appliquer des principes généraux à des situations précises. Régularités = pt de départ.

Bottom-up : dériver des généralités à partir de situations précises. Particularités sont le pt de départ.

Question 2

Le modèle étapiste est top-down ou bottom-up?

Answer 2

Top-down

Question 3

À quoi s’intéresse le modèle écologique?

Answer 3

S’intéresse à l’individu dans son milieu et les influences des milieux sur l’individu

Question 4

Nomme les 6 niveaux du modèle écologique.

Answer 4

1- Ontosystème
2- Microsystème
3- Mésosystème
4- Exosystème
5- Macrosystème
6- Chronosystème

Question 5

Nomme les influences et 2 exemples de l’ontosystème.

Answer 5

Influences intrapersonnelles.
Ex : fantasmes, authenticité.

Question 5

Nomme les influences et 2 exemples du microsystème.

Answer 5

Influences interpersonnelles.
Ex : interaction familiale, amicales

Question 6

Nomme les influences et 2 exemples du mésosystème.

Answer 6

Influences locales.
EX : communautés locales

Question 7

Nomme les influences et 2 exemples de l’exosystème.

Answer 7

Influences sous-culturelles.
EX : communauté queer plus largement

Question 8

Nomme les influences et 2 exemples du macrosystème.

Answer 8

Influences structurelles.
EX : médecine, politique, lois.

Question 9

Nomme les influences et 2 exemples du chronosystème.

Answer 9

Influences temporelles.
EX : puberté, contexte sociohistorique, life-course

Question 10

Avec quel système cela fait-il référence? Faire appel à son for intérieur (être différent des autres, coming-in, intériorisation de normes)

Answer 10

Ontosystème

Question 11

Avec quel système cela fait-il référence? Faire appel à ce qui est appris/partagé avec des personnes significatives de l’entourage (soutien bienveillant des pairs, validation/invalidation, intégration sociale)

Answer 11

Microsystème

Question 12

Avec quel système cela fait-il référence? Faire appel au contexte encadrant pour donner un sens à une expérience (rôle de la taille de la municipalité, espaces communautaires, système d’éducation)

Answer 12

Mésosystème

Question 13

Avec quel système cela fait-il référence? Faire appel à des codes sous-culturels accessibles à certains (accès restreint ou difficile aux normes de la communauté…)

Answer 13

Exosystème

Question 14

Avec quel système cela fait-il référence? Faire appel aux attitudes et aux valeurs sociétales pr interpréter ses expériences (invisibilité, gestion de la visibilité et du risque de discrimination..)

Answer 14

Macrosystème

Question 15

Avec quel système cela fait-il référence? Faire appel au passage du temps

Answer 15

Chronosystème

Question 16

Quel est l’avantage des modèles écologiques vs étapistes.

Answer 16

Permet une vision globale et non restrictive de l’identité (importance est moins sur le dév d’une identité spécifique, mais sur ce qui influence l’identité)