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Psychophysiologie > Cours 8 > Flashcards

Cours 8 Flashcards

1
Q

Les opiacés sont des…

Nommez quelques exemples

A 
Agonistes endorphines
Héroïne 
Morphine
Opium
Codéine
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Q

Qui suis-je ?

Drogue synthétisée à partir de la morphine; plus soluble, passe mieux la BHE

A

Morphine

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Q

Qui suis-je ?

Hormone peptidique qui agit comme neurotransmetteur et peut être associée à un soulagement de la douleur

A

Endorphine

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4
Q

Nommez des antagonistes des endorphines

A

Nalorphine
Naxolone
Quand il y a eu overdose d’opiacés

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Q

Nommez 2 sortes de stimulants

Ce sont des agonistes…

A

Amphétamines
Cocaïne
Agonistes de la dopamine

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6
Q

Quelles sont les utilisations des amphétamines ?

A

Traitement TDAH (déficit dopaminergique dans sytème mésocortical)
Traitement asthme
Perte de poids

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7
Q

Qui suis-je ?

Dérivé des amphétamines

A

Métamphétamines (crystal meth) : plus puissant et moins cher

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8
Q

Quels sont les différents dérivés de la cocaïne et leur utilisation / effets (cellule)?

A

Novocaïne et lidocaïne
Anesthésiques locaux
Réduisent perméabilité de la cellule aux ions Na + (donc réduisent conduction nerveuse)

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9
Q

Quels sont les 5 principaux types de neurotransmetteurs et les drogues psychédéliques associées ?

A 
Acétylcholine : atropine, nicotine
Anandamine : THC
Glutamate: PCP, ketamine
Norépinéphrine : mescaline
Sérotonine : LSD, psilocybine, ecstasy
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10
Q

Qu’est-ce qui explique que, sous l’effet d’une drogue (alcool) on fait des choses qu’on ne ferait pas normalement selon la théorie de la désinhibition ? (3)

A

Effets dépresseurs sur le cortex (jugement)
Épargne structures sous-corticales (instincts, désirs)
Cmpt modifié selon le contexte (situation de départ)

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11
Q

Qu’est-ce que soutient la théorie de la myopie sous l’effet de l’alcool ?

A

Réponses à des indices immédiats (amplifiés, ce qui expliquent erreurs de jugement) mais négligence des conséquences lointaines et potentielles

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12
Q

Qui suis-je ?

Utilisation chronique d’une drogue qui occupe une place centrale dans la vie et qui donne lieu à des problèmes

A

Abus de substance

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13
Q

Qui suis-je ?

En plus d’en abuser, la personne est physiquement dépendante de la drogue; apparition du phénomène de tolérance

A

Dépendance

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14
Q

Qui suis-je ?

Comportements physiques et psychologiques lors de l’arrêt de la consommation

A

Symptômes de sevrage

Ex. douleurs musculaires, anxiété, transpiration, nausée

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15
Q

Une addiction implique toujours …

A

dopamine dans les noyaux accumbens

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16
Q

Qu’est-ce que l’activation psychomotrice ? Qu’est-ce qui explique cela ?

A

À certains niveaux de consommation, la personne se sent remplie d’énergie et en contrôle –>
Augmentation de l’activité comportementale et cognitive car neurones dopaminergiques et noyaux accumbens impliqués

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17
Q

Quelles sont les différences sexuelles dans l’addiction (drogue)?

A

Les femmes sont deux fois plus sensibles à la drogue (taille, différences hormonales, poids)

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18
Q

Pourquoi un addict fait-il une rechute après une détox, alors que les symptômes de sevrage sont disparus ?

A

Associations présentes partout dans la vie de tous les jours

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19
Q

Vouloir consommer est le fruit de l’activité du :
La décision de prendre la drogue est du au :
La drogue active :

A

système dopaminergique (mésolimbique)
cortex frontal
système des opiacés (lié aux expériences plaisantes)

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20
Q

Que veut-on dire par “le contrôle volontaire de la drogue donne lieu à un contrôle involontaire” au point de vue pysiologique ?

A

On passe de contrôle cortical à contrôle sous-cortical (automatisme, conditionnement)

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21
Q

Pourquoi l’abus n’est pas commun à tous (2)?

A

Pas vraiment de gène (biopsychosociale)

Traits de personnalité : comportements de prise de risque (recherche de sensations)

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22
Q

Quelles drogues sont associées à des dommages au cerveau (3)?

A

Amphétamines (MDMA, Méthamphétamine)
Cocaïne
Phencyclidine (PCP)

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23
Q

Quels dommages au cerveau causent les amphétamines (2 sortes)?

A

MDMA (ecsatsy) : diminution des terminaisons nerveuses sérotoninergiques + dépression + problèmes de mémoire
Métaphétamines : affectent neurones de la dopamine

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24
Q

Quels dommages au cerveau causent la cocaïne et le phencyclidine (PCP)?

A

Cocaïne : Bloque le flot cérébral sanguin

Phencyclidine (PCP) : Anomalies dans les neurones

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25
Q

Quelles drogues n’ont pas été associées à des dommages permanents au cerveau ?

A

LSD
Marijuana
Opiacés

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26
Q

Qui suis-je ?
En réponse à des stimuli sensoriels et l’activité cognitive, je produis des neurohormones pour stimuler la grande pituitaire

A

Hypothalamus

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27
Q

Qui suis-je ?

Sécrète des hormones dans le sang pour influencer les glandes endocrines

A

Glande pituitaire

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28
Q

Qui suis-je ?

Libèrent les hormones appropriées pour agir sur les organes cibles

A

Glandes endocrines

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29
Q

Quel est l’autre nom des hormones sexuelles ?

A

Hormones gonadiques

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30
Q

Les hormones sexuelles contribuent aux différences dans le cerveau. Quelles sont-elles ?

A

Homme : plus large, hémisphère droit plus large que le gauche
Femme : plus grand débit sanguin, utilise davantage de glucose, corps calleux plus large, aires du langage plus large

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31
Q

Qu’est-ce qui explique que les femmes n’ont pas autant d’aphasie lorsqu’elles ont une lésion à gauche ?

A

Les femmes sont plus bilatérales par rapport au langage (utilisent lobe gauche et droit)

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32
Q

Les hormones sexuelles contribuent aux différences dans la performance : quelles sont-elles ?

A

Les hommes surpassent les femmes dans les tâches spatiales

Les femmes surpassent les hommes dans les tâches verbales

33
Q

La performance des femmes peut varier (3). Pourquoi et comment varie-t-elle?

A

Performances varient selon cycle menstruel
Ex.: Moins d’hormones sexuelles féminines = meilleure performance spatiale
Différences entre pré et post ménopause et durant différents stages de la grossesse

34
Q

Qu’est-ce qu’un stresseur (2)?

A

Stimulus qui menace l’homéostasie

Délenche une réponse d’éveil

35
Q

Qui suis-je ?

Comportements visant à réduire ou éliminer le stresseur

A

Réponse au stress

36
Q

Quelles sont les 2 séquences de réponse au stress et les hormones / neurotransmetteurs associés ?

A

Rapide : fuite ou combat (épinéphrine)

Lente : mobiliser les ressources du corps pour combattre stresseur crhonique (cortisol)

37
Q

Qui suis-je ?

Les pires stresseurs en psychopathologie

A

Les stresseurs chroniques

38
Q

Que se passe-t-il normalement à la fin d’une réponse de stress ?

A

Hippocampe détecte cortisol dans le sang et commande à l’hypothalamus de réduire le niveau sanguin de cortisol

39
Q

Quel est le cercle vicieux du stress prolongé ?

A

Plus de cortisol sécrété –> destruction des neurones de l’hippocampe –> il y a moins de neurones hippocampiques –> l’habileté à commander une baisse de sécrétion de cortisol –> plus de cortisol sécrété…

40
Q

Chez les suicidés, on remarque une réduction de la densité des récepteurs dans…

A

l’hippocampe

La diminution des récepteurs rend probablement l’hippocampe moins apte à réduire la réponse de stress

41
Q

Le développement d’une structure du cerveau peut être corrélé avec…
Donnez un exemple

A

un changement dans le comportement

Lobe frontal –> développement social (attribution des émotions)

42
Q

On peut observer un comportement et déduire…

Donnez un exemple

A

un changement dans le cerveau

Langage –> aires du cerveau impliquée dans le langage

43
Q

Nommez des exemples de facteurs qui influencent à la fois le cerveau et le comportement (4)

A

Hormones, gènes, expériences, lésions

44
Q

Qui suis-je ?

Tissu neural primitif

A

Plaque neurale

45
Q

Qui suis-je ?
Structure où le cerveau et la moelle épinière se développeront et à partir de laquelle sont constitués les autres neurones (pouponnière du SNC)

A

Tube neural

46
Q

La région ouverte dans le tube formera…

A

Les ventricules du cerveau

47
Q

Qui suis-je ?

Cellules tapissant le tube neural se renouvelant et permettant la création des neurones et des cellules gliales

A

Cellules souches

48
Q

Qui suis-je ?

Je borde les ventricules

A

Zone périventriculaire

49
Q

Qui suis-je ?

Cellules dérivées d’une souche; produisent les précurseurs

A

Cellules progénitrices

50
Q

Qui suis-je ?

Produit d’une cellule progénitrice qui donnera naissance à différents types de neurones

A

Neuroblastes

51
Q

Qui suis-je ?

Produit d’une cellule progénitrice qui produit différentes cellules gliales

A

Gliobastes

52
Q

Comment les cellules gliales savent quoi devenir ?

A

Signaux chimiques –> activent les gènes –> fabrication de protéines –> cellules spécifiques

53
Q

Qui suis-je ?
Stage de développement du cerveau généralement terminée vers 5 mois pendant lequel le cerveau peut mieux composer avec une lésion

A

Naissance de la cellule : neurogenèse, gliogenèse

54
Q

Quelle est l’exception à la neurogenèse ?

A

L’hippocampe : fait de nouvelles cellules (neurogenèse) toute la vie

55
Q

Qui suis-je ?
Stage de développement du cerveau qui commence après que les premiers neurones soient générés; continue pour 6 semaines dans le cortex (après la neurogenèse) et plus longtemps dans l’hippocampe. Qu’arrive-t-il s’il y a atteinte au cerveau pendant cette période ?

A

Migration cellulaire

Atteinte au cerveau a de plus sérieuses conséquences

56
Q

Qui suis-je ?

Cellules permettant aux neurones de trouver le chemin vers la destination finale

A

Celules gliales radiaires

57
Q

La zone périventriculaire contient une … qui prédispose les cellules à …

A

carte primitive du cortex

migrer à certains endroits (cellules migrent vers couches internes, puis vers couches externes)

58
Q

Quelle étape commence après que les cellules aient migré ? Cette étape est-elle terminée à la naissance ?

A

Différenciation cellulaire

Oui

59
Q

Lors de la différenciation cellulaire, les neuroblastes deviennent des…

A

neurones spécifiques

60
Q

Quelle étape du développement du cerveau commence après que les neurones aient migré à la destination finale et qu’ils se différencient en des neurones spécifiques ?

A

La maturation des neurones (épines + axones)

61
Q

De quelles façons les neurones maturent-ils ? (2)

A

Croissance dendritique

Croissance des axones

62
Q

Qui suis-je ?

Phénomène de croissance des épines dendritiques où la plupart des synapses ont lieu; plus lent que les axones

A

Arborisation

63
Q

Qui suis-je ?

  1. Extension des axones aux endroits appropriés pour permettre la formation des synapses
  2. Pointe de l’axone
  3. Fin d’un axone cherchant une cible d’implantation
A

Croissance des axones
Cône de croissance
Filopode

64
Q

Qui suis-je ?

Sur la surface de la cellule ou dans l’espace intracellulaire; fournit un espace au cône de croissance pour adhérer

A

Molécules d’adhésion cellulaires

65
Q

Quelle étape de développement du cerveau est très rapide pendant la première année de vie ?

A

Développement des synapses

66
Q

Quel phénomène explique la mort cellulaire ? Qu’arrive-t-il au cortex en raison de ce processus ?
Quelles composantes en sont la cause ?

A

Émondage, apoptose
Le cortex devient plus mince
Signaux génétiques, expérience, hormones, stress

67
Q

Selon l’hypothèse du Darwinisme neuronal, l’émondage est nécessaire à … et fonctionne comme la …: expliquez

A

l’efficacité, fonctionne comme la sélection naturelle : compétition entre les neurones pour des connexions et des ressources métaboliques limitées

68
Q

Qui suis-je ?

Mort cellulaire programmée dépendant de l’expérience

A

Apoptose : synpases qui ne sont pas intégrées dans un réseau fonctionnel sont émondées en fonction de l’expérience (le cerveau peut devenir de plus en plus efficient)

69
Q

Quelle est la dernière région à maturer ?

A

Lobe frontal

70
Q

Que se passe-t-il pendant la myélinèse ?

A

Développement des cellules gliales

71
Q

Les zones qui performent des … ont de la myéline plus tôt que les zones qui performent des …

A

fonctions simples

fonctions complexes

72
Q

Augmentation de la dextérité motrice associée à …

A

augmentation de la myéline (neurones du cortex moteur se développent)

73
Q

Acquisition du langage associées à…

A

Augmentation de la myéline et de la complexité dendritique dans les zones responsables du langage

74
Q

Qui suis-je ?

Trouble développemental de la production / compréhension du langage

A

Dysphasie

75
Q

Quel phénomène apparaît au stade sensorimoteur ?

A

Permanence de l’objet

76
Q

Vrai ou faux ? La conservation apparaît au stade préopératoire

A

Faux : apparaît au stade des opérations concrètes

77
Q

Le raisonnement abstrait apparaît au stade …

A

des opérations formelles

78
Q

Qui suis-je ?
Trouble où l’on observe de la spasticité (démarche maladroite), de la dyskinésie (mouvements involontaires inadaptés) et de la rigidité et étant causé par un manque d’oxygène à la naissance, une hydrocéphalie, des infections ou des crises épileptiques

A

Paralysie cérébrale

Psychophysiologie (10 decks)

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