Cours 3 Flashcards
Faites la distinction entre cortex sensoriel (somesthésique) et moteur. Qu’est-ce qui sépare les deux ?
Sensoriel: afférence = pariétal Moteur: efférence = frontal Sillon central (de Rolando)
Décrivez le principe 3 d’organisation fonctionnelle : les circuits sont croisés (donnez un exemple)
Le traitement de l’information se fait dans l’hémisphère controlatéral (opposé)
Si lésion temporal gauche, difficulté à ressentir stimulations sensorielles des parties du corps à droite
Quelle est le rôle du corps calleux dans les circuits croisés ?
Combinaison (ex. deux yeux) grâche aux connexions du corps calleux
Qu’est-ce que la négligence spatiale unilatérale ? Droite VS gauche ?
Héminégligence, négligence gauche / droite
Négligence de tout ce qui est présenté au côté opposé à la lésion
Droite : visuo-spatial
Gauche : langage, processus verbeaux
Quel principe explique qu’un côté ne peut pas compenser à 100% quand il y a une lésion de l’autre côté ? (2)
Dominance des hémisphères + spécialisation des fonctions
Décrivez le principe 4 : symétrie et asymétrie dans l’anatomie et les fonctions du cerveau
Symétrie: anatomie
Asymétrie: fonctions
Qu’est-ce que permet la spécialisation des fonctions ?
Une plus grande efficacité, mais une lésion à l’un des hémisphères entraîne de grandes pertes à cause de la répartition des fonctions
Ex. contrôle de la bouche (corps calleux assure la communication entre les 2 hémisphères)
Décrivez le principe 5 : système nerveux fonctionne par mise en jeu de processus excitateurs / inhibiteurs
Activer / Inhiber (ex. 2 coups, puis un seul)
Par rapport au principe des processus excitateurs et inhibiteurs, qu’arrive-t-il lorsqu’il y a une atteinte frontale ?
Persévération (pas capable de se désengager), car lobe frontal responsable des processus inhibiteurs (autocritique, conscience des déficits)
Qu’est-ce que l’anosognosie ?
Incapacité à reconnaître ses déficits (atteinte frontale)
Le fait de se comporter de telle façon pourrait être décrite par…
Permet aux systèmes… de jouer leur rôle
l’engagement de certaines actions et inhibition de d’autres (combinaison excitateurs / inhibiteurs)
Sympathique et parasympathique
Le ritalin permet d’engager …
des processus inhibiteurs (agit sur zones frontales)
Décrivez le principe 6 : système nerveux dispose de multiples niveaux de fonctionnement
Redondance dans l’évolution : nouvelles aires ajoutées au cerveau (antérieur), et les anciennes sont conservées (tronc + moelle)
Qu’est-ce que les reptiles ont d’ajouté par rapport aux invertébrés ?
Tectum (orientation: se tourner vers le stimulus) en plus du tronc cérébral
Qu’est-ce que les mammifères ont d’ajouté par rapport aux reptiles ? Qu’est-ce que permet chaque nouveau niveau ? Donnez un exemple
Aires de contrôle
Élaboration + ajustement plus fin du contrôle moteur assuré par un ou plusieurs niveaux inférieurs (contribution corticale)
Vision dépend du cortex (reconnaissance) mais tectum encore présent pour réponses primitives
Quel est le niveau de fonction s’il y a une lésion à la moelle ?
On ne peut pas mouvoir volontairement un membre (cerveau ne le peut pas), mais peut se soustraire automatiquement à un stimulus nociceptif
Décrivez le principe 7 : systèmes organisés en parallèle et hiérarchisés
Des aires (liaisons) associatives reçoivent des infos de d’autres systèmes simultanément et de façon hiérarchisée pour la reconnaissance (couleur + son + langage), car les régions responsables des couleurs, formes, tailles sont des voies indépendants mais associées
Qu’entend-ton par “série”?
flot séquentiel d’infos dans le circuit : info des yeux + analyse couleur / forme + sommation des infos unitaires = identification
Qu’entend-ton par “parallèle” ? Donnez un exemple
multiplicité de systèmes hiérarchisés qui opèrent en parallèle et sont interconnectés
Ex. système visuel : porte d’auto = série de voies trait l’info générale + série de voies traite des mécanismes (ouverture) = impression d’unité quand on l’ouvre
Décrivez le principe 8 : fonctions cérébrales sont localisées dans des régions spécifiques du cerveau et sont distribuées inégalement
De nombreuses fonctions sont à la fois localisées et distribuées: une lésion touchant à une région restreinte n’entraîne que des symptômes focalisés
(ex. capacités particulières du langage se trouvent déterminées dans des endroits spécifiques mais le langage en tant que tel est distribué à travers une région assez vaste)
Qu’advient-il s’il y a une atteinte spécifique au lobe frontal gauche, juste sous cortex moteur primaire ?
Endroit responsable de la production du langage (aire de Broca) = Aphasie de Broca (ou expressive): les pensées, les idées sont présentes, mais la COMMANDE MOTRICE est impossible à exécuter