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Psychophysiologie > Cours 2 > Flashcards

Cours 2 Flashcards

1
Q

Quelles sont les fonctions premières du cerveau (3)?

A

Produire comportements et mouvements (contrôlés)
Créer une réalité sensorielle
Intégrer les informations (visuelles + auditives)

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Q

Le système périphérique se subdivise en quels systèmes ?

A

Autonome

Somatique (volontaire)

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3
Q

Qui suis-je ?

Je comprends les sytèmes sympathique et parasympathique

A

Système nerveux autonome

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4
Q

Distinguez le système sympathique et parasympathique

A

Le sympathique mobilise l’organisme quand une situation stressante survient
Le parasympathique assure une balance fonctionnelle des organes internes entre état de repos et état de combat (fuite)

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5
Q

Qui suis-je ?

On pensait jadis que je jouais un rôle dans les fonctions sexuelles

A

Gyrus fornicatus

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6
Q 
Dorsale = vue de...
frontale = ...
latéral = ...
médian = ...
ventrale = ...
occipital = ...
A

dorsale: de dessus
frontale: de face
latéral: de côté
médian: vers le centre (de côté en coupe sagittale)
ventrale: de dessus
occipitale: de derrière

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7
Q

Le SNC est composé de… (2)
Le SNS est composé de… (2)
Le SNA est composé de… (2)

A

cerveau + moelle
nerfs crâniens + nerfs spinaux
Sympatique + parasympathique

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8
Q

De quoi sont constitués les méninges, qui protègent le cerveau ?

A

Pie-mère
Arachnoïde
Dure-mère
(du bas vers le haut)

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9
Q

Qui suis-je ?

J’ai une fonction d’amortissement et de nettoyage des déchets

A

Liquide céhaplo-rachidien

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10
Q

Qui suis-je ?
Je sépare l’hémisphère gauche du droit
Je sépare le lobe ffrontal du lobe temporal

A

sillon longitudinal

sillon latéral

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11
Q

Qu’est-ce que le sillon de Rolando ?

A

Sillon central: sépare le lobe frontal du lobe pariétal

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12
Q

Quelles sont les différentes artères et à quoi servent-elles ?

A

Cérébrale antérieure
Cérébrale postérieure
Cérébrale moyenne
Servent à irriguer le cerveau

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13
Q

Le cerveau est très sensible à une carence en sang, car la survie des neurones dépend de la vascularisation. Comment appelle-t-on l’occlusion partielle ou complète d’une région du cerveau ?

A

Accident cérébrovasculaire : peut induire la mort de la région (atteintes cognitives dépendent de l’endroit touché)

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14
Q

On sait que maintenir une bonne activité intellectuelle est important pour le cerveau, mais pourquoi les personnes âgées doivent-elles surtout s’assurer de maintenir un bon niveau d’activité physique ?

A

Pour maintenir les artères débouchées : quand elles sont bouchées, l’afflux sanguin est insuffisant et les neurones mal nourries dépérissent plus rapidement.

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15
Q

Distinguez méningite et encéphalite

A

Méningite: inflammation des méninges

Encéphalite : infection de l’encéphale (maladie de von Economo = encéphalie léthargique)

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16
Q

Qu’est-ce que la substance blanche ?

Elle est principalement présente dans…

A

axones qui servent à conduire l’influx nerveux (lipide + myéline)
les régions sous-corticales

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17
Q

Qu’est-ce que la substance grise ?

A

Corps cellulaires des neurones (partie intelligente du neurone)
Forme la plus gande partie du cortex + autres éléments (hippocampe du système limbique)

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18
Q

Les ventricules sont visibles avec la coupe…

A

coupe frontale (cavités en forme d’ailes d’oiseau)

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19
Q

Quel est le rôle des ventricules ?

A

Fabriquent le liquide céphalo-rachidien qui remplissent ces cavités + servent à faire circuler le liquide
Fonction de nutrition du cerveau (certains composés lui accèdent et il peut évacuer ses déchets métaboliques)

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20
Q

Faites le lien entre la maladie d’Alzheimer et les ventricules

A

Élargissement des ventricules à cause de la mort des neurones (dégénérescence) et baisse de la matière grise, donc perte des fonctions supérieures et instrumentales (mémoire, langage)

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21
Q

Qui suis-je ?
Destructrion de la myéline causant ralentissement cognitif, problèmes moteurs (car l’influx nerveux se propage moins bien)

A

Sclérose en plaques

22
Q

Qu’est-ce que le corps calleux ?

A

Groupe de fibres (matière blanche) qui relie les deux hémisphères

23
Q

Les structures corticales servent aux… (5 exemples)

A 
fonctions mentales instrumentales:
mémoire
langage
Perception / reconnaissance (gnosie)
Praxies
Fonctions exécutives
24
Q

Comment appelle-t-on un trouble de la mémoire, du langage, de la perception / reconnaissance, des praxies et des fonctions exécutives ?

A 
Amnésie
Aphasie
Agnosie
Apraxie / Dyspraxie
Altération des fonctions exécutives
25
Q

Les structures sous-corticales désignent…

A

les structures sous le cortex

26
Q

Qu’est-ce qu’un faisceau ?

A

nerf de cerveau ou de moelle épinière

27
Q

Quels éléments contient le système nerveux reptilien ? (2)

A

Bulbe rachidien (fonctions vitales)
Cervelet (motricité)
Aucune relation émotionnelle

28
Q

Quels éléments contient le système nerveux des mammifères ?

A

Ajout du système limbique, donc présente de structures responsables des émotions
Chat = cerveau reptilien + émotions

29
Q

Qu’est-ce qui est caractéristique du cerveau humain ?

A

Le néocortex

Ajout de cet “étage” permet émotions plus complexes (anxiété par rapport à l’avenir)

30
Q

Quelle structures est responsable des fonctions fondamentales que les humains partagent avec les animaux (mouvement, respiration, rythme cardiaque)?

A

Bulbe rachidien

31
Q

Que retrouve-t-on dans le télencéphale ?

A

Cortex
Ganglions de la base
Système limbique

32
Q

Nommez les lobes du cortex (4)

A

Occipital : vision + perception
Temporal : mémoire
Pariétal : somesthésie + praxies
frontal : planifier, exécuter et adapter un cmpt en fonction d’un but

33
Q

Distinguez les conséquences d’une lésion au lobe temporal gauche et au lobe temporal droit

A

Gauche : perte de la mémoire du langage (aphasie de Wernicke)
Droit : perte de la mémoire non-verbale (trajets ou visages, mémoire des sons)

34
Q

Dans quel lobe se trouve l’aphasie de Broca ?

A

Frontal gauche

35
Q

À quoi servent les ganglions de la base et quels sont-ils ?

A

Contrôle et coordination des mouvements
Noyau caudé
Putamen
Globus pallidus

36
Q

Le système limbique est central dans la gestion des émotions. Quelle pourrait être une conséquence de l’infection du système limbique ?

A

La rage (!)

37
Q

Qu’est-ce que le circuit de Papez et dans quel système se situe-t-il ?

A

Hippocampe + cortex cingulaire + amygdale

dans système limbique

38
Q

Qu’advient-il lorsqu’il y a retrait de l’amygdale et quels troubles sont reliés à son hyperactivité?

A

Absence de peur
Troubles affectifs (anxiété, dépression); médicaments permettent de calmer l’amygdale + psychothérapie pour “activer” lobe frontal dans raisonnements plus rationnels
Opinions politiques et taille de l’amygdale (tolérance à l’incertitude, anxiété…)

39
Q

Qui suis-je ?

Zone de relais du cerveau

A

Thalamus

40
Q

Donnez un exemple de fonction de l’hypothalamus

A 
Régule la faim / soif
Préférences et cmpts sexuels
Émotionnel
Sommeil
Régulation thermique
Hormones et mouvements
41
Q

Quelle structure est considérablement différente chez les mâles VS les femelles et expliquent le cmpt sexuel et le cmpt parental ?

A

L’hypothalamus

42
Q

Quel est l’autre nom de la glande pinéale ? de la glande pituitaire ?

A

Épiphyse

Hypophyse (contrôle production de diverses hormones en interaction avec l’hypothalamus)

43
Q

Où convergent les informations visuelles et auditives ? Donnez une autre fonction de cette structure

A

Tectum (dorsale)

Aussi, mouvements d’orientation (vers source sonore)

44
Q

Nommez la structure sous le tectum

A

Tegmentum : composé de nombreux noyaux : liés à des fonctions de mouvement + modulation de la douleur par les opiacés (également impliqué dans le circuit de récompenses)

45
Q

À quoi sert le cervelet ?

A

Mouvements fins : proportionnel à la dextérité des espèces

46
Q

Qu’est-ce que le pont ? Que relie-t-il ?

A

Noyaux recevant infos du cervelt : pont entre cervelet et cerveau

47
Q

Que retrouve-t-on dans le myélencéphale ?

A 
Groupe de noyaux (ex. la formation réticulée: éveil / sommeil)
Le bulbe (respiration, rythme cardiaque)
48
Q

Décrivez le principe 1 d’organisation fonctionnelle : entrée, intégration, sortie (2)

A

Créer infos (cellules réceptrices)

Sommation de inputs (info des cellules réceptrices vers une aire, puis une autre…)

49
Q

Décrivez le principe 2 d’organisation fonctionnelle : spécialisation motrice et sensorielle dans tout le système nerveux (2)

A

Périphérie: nerfs sont soit sensoriels, soit moteurs

Dans le cerveau : régions soit sensorielles, soit motrices

50
Q

Où est le cortex sensoriel ?

A

Dans le lobe pariétal : couche de nerfs sensoriels concernant infos afférentes les plus importantes

51
Q

Où est le cortex moteur ?

A

Lobe frontal : couche de nerfs moteurs concernant infos efférentes les plus importantes

52
Q

Qu’est-ce que la SLA ? Pourquoi est-ce aussi difficile pour la personne ?
Qu’est-ce qui cause souvent le décès ?

A

Maladie de Lou Gherig:
Préservation des nerfs sensoriels, mais perte complète (dégénérescence) des nerfs moteurs pour faire fonctionner les muscles (motoneurones) donc force musculaire affaiblie
Atteinte aux nerfs périphériques seulement, donc pas d’atteinte au plan cortical (la personne est consciente de son dépérissement)
Affaiblissement du diaphragme empêche la respiration et cause finalement la mort

Psychophysiologie (10 decks)

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