Cours 8 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que le dimorphisme sexuel ?

A

Les différences systématiques entre les individus de sexe différent à l’intérieur d’une même espèce.

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2
Q

Vrai ou faux : Le cycle menstruel de la femme est un exemple de dimorphisme sexuel chez les humains

A

Vrai puisque c’est différent chez les hommes

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3
Q

Comment est-ce que le cycle menstruel s’active chez la femme et non chez l’homme ?

A

La femme a un deuxième système activateur qui va réagir à de hautes doses d’oestrogène et déclencher le cycle menstruel.

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4
Q

Quel est le résultat de l’étude de Pheonix et Al ?

A

Les androgènes administrés plus tard au cours de la vie peuvent activer les comportements dimorphiques organisés durant la gestation, seulement dans les groupes qui avaient été auparavant organisés en conséquence (c.-à-d., les femelles qui avaient été exposés à l’androgène in utero, forte ou faible dose

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5
Q

Explique l’hypothèse de l’organisation/activation

A

L’organisation se fait de façon prénatale à cause de l’exposition aux hormones et l’activation se fait en activant les comportement

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6
Q

En quoi consiste la période critique chez les hommes/femmes ?

A

Il y a une période critique où les hormones auront un plus grand effet. On pense que cette période a lieu jusqu’à ce que le cerveau soit complètement développé.

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7
Q

Explique l’hyperplasie surrénale congénitale ?

A

Déficit en 21-hydroxylase
Pas de production de cortisol
Surproduction d’androgènes par les glandes surrénales

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8
Q

Explique les guevadoces.

A

Manque de 5-alpha réductase dans le gestation donc nait femme mais pénis apparaît à 12 ans.

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9
Q

En quoi consiste le freemartinisme ?

A

Survient surtout dans l’espèce bovine quand une femelle naît stérile parce qu’elle a eu une gestation gémellaire (jumelle) avec un mâle

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10
Q

Quelle hypothèse expliquerait le freemartinisme ?

A

Androgènes produits par le jumeau mâle ont la capacité d’atteindre la femelle étant donné la fusion de certains vaisseaux sanguins du placenta qui nourrissent les jumeaux.

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11
Q

Quelles sont les 3 études qui s’appliquent à l’humain concernant l’hypothèse de positionnement utérin ?

A

Études chez jumeaux male/femelle, études chez hommes homosexuels et ratio 2D/4D

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12
Q

Quels sont les résultats observés chez les jumeaux hommes/femmes ?

A

Taux de fertilité plus bas pour femmes, moins de mariage pour femmes et moins grande probabilité de compléter le collège (femmes). Aussi, plus agressive, meilleure rotation mentale et suivent moins les règles.

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13
Q

Quelles sont les 2 hypothèses qui expliqueraient les différences chez les hommes homosexuels ?

A

Les hommes homosexuels ont été exposés à plus d’androgènes ou chez les mères: “mémoire hormonale” des bébés garçons précédents; hauts
niveaux d’androgènes.

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14
Q

Qu’est-ce que veux dire un plus petit ration 2D/4D ?

A

° Étant donné que les hommes ont des niveaux plus élevés de testostérone prénatale que les femmes, ils ont un plus petit ratio 2D:4D que les femmes
Donc un plus petit ration = plus masculin

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15
Q

Quelles sont les 4 évidences du ratio 2D/4D ?

A
  • Dimophisme présent chez enfants
  • Certains troubles du développement et comportements qui sont plus communs chez les garçons (autisme, Asperger, TDAH) et qu’on croit être associés à l’exposition prénatale à la testostérone sont liés à des plus petits ratios 2D:4D.
  • Les filles et les garçons ayant une hyperplasie surrénale congénitale ont un plus petit ratio 2D:4D
  • Le ratio 2D:4D chez les enfants de 2 ans montre une corrélation négative avec le ratio testostérone : estradiol mesuré dans des échantillons de liquide amniotique (échantillons obtenus pendant le développement prénatal).
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16
Q

Est-ce que le ratio 2D/4D est plus petit ou plus grand chez les hommes homosexuels ?

A

Ratio beaucoup plus petit

17
Q

Quels sont les 3 facteurs qui peuvent faire varier le ratio 2D/4D chez les personnes hétérosexuelles ?

A
  • Le nb de partenaire sexuel
  • L’attirance sexuelle
  • l’endroit où on habite
18
Q

Pourquoi est-ce que l’endroit où on habite influence notre ratio 2D/4D ?

A

À cause des perturbateurs endocriniens.

19
Q

Comment est-ce que les perturbateurs endocriniens influences notre vie ?

A

Chez enfants : influence le développement en interférant avec les signaux hormonaux qui influencent la croissance et l’organisation du cerveau et des autres organes.
Chez adultes : , les perturbateurs endocriniens peuvent interférer avec les boucles de rétroaction qui régularisent la sécrétion et l’action des hormones.

20
Q

À quel moment dans son cycle la femme est-elle moins réactive au stress que l’homme ?

A

Dans la phase folliculaire ou si elle prend la pilule.

21
Q

Pourquoi est-ce que en phase folliculaire on réagit moins au stress ?

A

Pck plus d’eostrogène amène plus de CBG ce qui diminue la qté de cortisol libre.

22
Q

Qu’arrie-t-il si on montre une vidéo qui explique les points positif du stress à des personnes ?

A

S’ils ont une préconception du stress négatif, ça va faire diminuer leur taux d’hormone de stress