cours 8 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’une dipole de courant équivalent?

A

Modele qui assume que la somme de tous les petites dipoles des neurones pyramidaux sous-jacent crée un dipôle commun moyen plus grand. (un dipole équivalent!!!)

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2
Q

Quelles-sont les composantes neurophysiologique de la matrice de gain?

A

Le nombre de dipoles et les variations d’intensité dans le temps. (le signal en bref)

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3
Q

Quelles-sont les deux composantes neuroanatomiques de la matrice de gain?

A

La conduction des tissus par la modélisation du crane et l’emplacement des capteurs.

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4
Q

Quelle est l’équation du probleme direct?

A

[Sources x matrice de gain] + erreur résiduel = EEG

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5
Q

Quelle est l’équation du probleme inverse?

A

EEG – [matrice de gain x source] = erreur résiduel

Plus l’erreur résiduel de notre modele est faible, Meilleur est notre modele. Il faut donc trouver le modele qui donne la plus basse erreur résiduelle.

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6
Q

Qu’est-ce que la modélisation de dipole?

A

Nécessite grande précision ! (on doit trouver l’orientation, la localisation et la magnitude de chaque dipole !) une solution non-linéaire…

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7
Q

Qu’est-ce que la modélisation de sources distribués?

A

Tous nos dipoles équivalent sons projetés sur le cortex, si aucun dipole n’est projeté à un endroit, il a une valeur de zéro. Une solution linéaire!!!

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8
Q

Qu’est-ce que la TMS?

A

Une technique qui permet de stimuler, de façon non- invasive et sans douleur, le cerveau humain en alternant rapidement un champ magnétique induit dans une bobine de fil de cuivre placée sur la tête.

Le champ magnétique est généré par un courant qui circule à travers une bobine de fil isolée dans une gaine de plastique. Le courant engendre un champ magnétique qui, à son tour, induit un courant secondaire dans une toute petite partie du cerveau.

L’effet de la TMS est de moduler temporairement l’activité d’une petite partie du cerveau.

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9
Q

Qu’est-ce qu’une lésion fonctionnelle?

A

Une mini lésion causée par la TMS qui dure temporairement et alterne le fonctionnement du cerveau.

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10
Q

Quelles sont les échelles de la TMS?

A

Temps: quelques secondes à quelques minutes

Localisation: quelques millimetres carrés (très petit)

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11
Q

Quelles sont les deux applications de la TMS?

A
  1. Clinique et 2. Recherche
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12
Q

À quoi sert l’application clinique de la TMS?

A

Outil thérapeutique utilisé pour le traitement de certaine troubles neurologiques et psychiatriques (p. ex. dépression, schizophrénie;) puisque celle-ci peut induire des changements à long terme au niveau de l’excitabilité et de la connectivité de réseaux neuronaux. Également utilisé dans la rééducation (p.ex., accidents vasculaires cérébraux)

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13
Q

À quoi sert l’application de recherche de la TMS?

A

En recherche, la TMS s’est avérée être un outil important en neurosciences afin de mieux comprendre le fonctionnement du cerveau et de la moelle épinière chez des participants sains et participantes saines et chez des personnes souffrant de troubles neurologiques ou psychiatriques.

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14
Q

Quel serait un exemple d’application clinique du TMS?

A

Lors d’une lésion dans un hémisphère, on utilise la TMS pour inhiber l’activité de l’autre hémisphère (la neuroplasticité oblige ce dernier à prendre la place et la fonction du premier) et de même manière, on essaie d’exciter l’hémisphère lésé pour qu’il retrouve sa fonction.

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15
Q

Qu’est-ce que l’inférence de la causalité?

A

L’activité du TMS influence une région du cerveau et on peut en induire le changement sur un comportement. En réalité, il est extrêmement difficile d’établir des liens causales à causes des différents réseaux affectés par l’activité TMS, même d’une seule région.

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16
Q

L’activité de la TMS survient-il a un endroit précis du cerveau?

A

Bien que l’activité se produit sur quelques millimetres carrés, l’effet de la TMS s’étend à tout le réseau affilié à la région excité (ou inhibé).

17
Q

À quelle profondeur le TMS est capable d’exciter?

A

Les stimulateurs et les bobines qui sont utilisés aujourd’hui sont capables d’induire un champ magnétique de 1.5 à 2 Tesla qui peut atteindre les neurones qui se trouvent à environ 1.5 ou 2 cm de la surface du crâne. Difficile d’atteindre les sources profondes.

18
Q

L’effet de la stimulation TMS peut être inhibiteur ou excitateur (sur la stimulation ou le comportement à observer). Mais quels sont les facteurs qui permettent l’un ou l’autre cas?

A
  1. Le nombre d’impulsions
  2. L’intervalle entre les impulsions et entre les trains d’impulsions;
  3. L’intensité de la stimulation
  4. Le protocole de stimulation
19
Q

Comment déterminé l’endroit où surviendra la stimulation TMS?

A
  1. Utilisé un scan anatomique LA NEURONAVIGATION
  2. Utilisé un scan anatomique et fonctionnelle durant la tâche (avec EEG)
  3. Déterminer l’endroit sur le scalp en fonction d’un comportement ou d’un effet spécifique

(La méthode la plus éfficace s’avère etre la neuronaviagtion combiné à un scan anatomique et fonctionnel)

20
Q

Quelles-sont les conditions contrôles possibles pour une intervention en TMS?

A

Le simple fait de savoir qu’on utilise de equipment neurologiques peut influencer les résultats. On peut donc créer une fausse stimulation avec un faux TMS (Placebo). Sinon on peut faire une stimulation d’autres régions.

21
Q

Quelles-sont les différentes stratégie de stimulation par TMS?

A

Les impulsion unique (un seul)
Les impulsions groupés (quelques uns)
Les impulsions répétées (une série)
Les trains d’impulsions (les groupement de série)
Les rafales d’impulsions (la répétition de trains)

22
Q

Quelle est le protocole pour les impulsions uniques (TMS) ?

A

Une impulsion unique est appliquée à des intervalles d’au moins 4 secondes.

23
Q

Quelle est le protocole pour les impulsions répétées (TMS) ?

A

Protocole où des impulsions ou des rafales d’impulsions sont appliquées à des intervalles de 2 secondes ou moins.
La TMS répétitive peut être appliquée à basse fréquence (< 1 Hz) ou à haute fréquence (5-25 Hz).
Les protocoles de rTMS à haute fréquence ont généralement un effet facilitateur sur l’excitabilité corticale et les protocoles à basse fréquence ont un effet inhibiteur.

24
Q

Quelle est le protocole pour les rafale d’impulsions (TMS) ?

A

Protocole où des rafales d’impulsions sont appliquées à haute fréquence à un intervalle prédéterminé.
Le protocole « theta-burst » est un exemple de TMS répétitive « patterned » où des rafales de 3 impulsions à une fréquence de 50 Hz (toutes les 20millisecondes à l’intérieur d’un train) sont appliquées à un intervalle de 5 Hz, c’est-à-dire toutes les 200 millisecondes.

La rafale continue d’impulsions (cTBS) fournit un train ininterrompu. Il a été démontré qu’il induisait une réduction à long terme de l’excitabilité corticale. Le cTBS produit 20 minutes d’effets de suppression après seulement 20 secondes de rafales ininterrompues ou 300 impulsions, alors que la SMTr à 1 Hz nécessite un minimum de 20 minutes de stimulation pour les mêmes résultats.

25
Q

Qu’est-ce que la stimulation pendant une tache? (online TMS)

A

Des impulsions simples ou des rafales d’impulsions sont appliquées pendant que les participants et participantes réalisent une tâche.
Pendant les protocoles de stimulation « en ligne », des impulsions simples ou des rafales d’impulsions sont appliquées au même moment pendant tous les essais ou à différents moments. Lorsque les impulsions sont appliquées à différents moments, on parle d’études chronométriques. Ces études nous permettent de disséquer le décours temporel de processus cognitifs ou sensoriels d’intérêt.
Par exemple, au cours d’une tâche de mémoire verbale, la stimulation pourrait être appliquée de manière précoce durant l’encodage des stimuli et puis plus tard au moment de la récapitulation articulatoire afin de déterminer si une aire du cerveau est plus impliquée dans la première ou la deuxième étape.

26
Q

Qu’est-ce qu’une stimulation avant ou après une tache (offline TMS)?

A

Des impulsions sont appliquées avant ou après que les participants et participantes aient réalisé une tâche. Le plus souvent, il s’agit de protocoles de TMS répétitive classique ou « patterned ».

La stimulation est envoyée avant la tâche afin d’inhiber le fonctionnement d’une aire, et la tâche est réalisée ensuite. On comparera alors la performance avant et après la stimulation pour déterminer si une aire est impliquée dans une tâche.