Cours 7 : Motivation, désir, attirance sexuelle Flashcards

1
Q

Définition besoin (dans le cadre du cours)

A

Besoin = si on ne l’a pas on meurt

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2
Q

Le sexe est-il un besoin?

A

Le sexe ne serait pas un besoin physiologique individuel (peut-être plus collectif : pour la reproduction).

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3
Q

Fait-on seulement l’amour pour la reproduction? (explication preuve)

A

Pour la reproduction oui, mais pas que!
Beaucoup d’actes sexuels ne servant pas à la reproduction (même chez les animaux) sont observés. Exemple : rapports sexuels hors des périodes fertiles, rapports sexuels entre espèces différentes, pénétration anale, sexe oral

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4
Q

Définition désir

A

Floue. Ensemble des forces qui favorise ou défavorise notre comportement sexuel.

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5
Q

3 composantes/aspects du désir sexuel

A

1- La tête (cognitive) : Motivation

2- Le coeur (affect) : Envie

3- Le corps (physiologie) : Libido, attirance

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6
Q

Désir sexuel : La tête

A
  • Motivation : modèle d’approche - évitement

- Rôle fonctionnel du sexe : modèle “good enough sex”

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7
Q

Désir sexuel : Le coeur

A
  • Modèle “cycle de réponse”, désir spontané et désir-réponse

- Modèle “dual controle”

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8
Q

Désir sexuel : Le corps

A
  • Modèle de Berridge et Kingelbach : “liking, wanting, expecting”
  • Modèle “sex tipping point” : turn-ons et turn-offs
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9
Q

Modèle d’approche-évitement. Y’a-t-il des motivations meilleures que d’autre? Explication

A

Oui, les motivations d’approches sont meilleures : elles amènent plus de satisfaction, de désir par la suite et de stabilité que les motivations d’évitement.

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10
Q

Rapports consensuels sans désir stats H-F (pas envie, mais décidé pour)

A

Sondage d’étudiants aux US : 50% des femmes et 26% des hommes ont eu des rapports consensuels sans désir dans les dernières deux semaines.

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11
Q

Rapports consensuels sans désir : bénéfique?

A

Dans une certaine mesure, peuvent être bénéfique à la relation : avantage : éviter conflit, vouloir faire plaisir à l’autre. Les motivations a aller vers, même quand on en n’a pas envie peuvent être positive (tjrs dans une certaine limite)

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12
Q

Le “pourquoi” du sexe : théories cognitives de la motivation

A

On prend une décision et on agit en fonction de nos motivations.

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13
Q

Étude de Metson & Buss : sondage de 1549 étudiants : ils ont trouvés combien de raisons d’avoir des rapports sexuels?

A

237 raisons

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14
Q

4 grandes catégories des motivations à avoir du sexe

A

1- Raisons physiques :

  • Réduction de stress
  • Recherche de plaisir
  • Attirance physique
  • Recherche de nouvelles expériences

2- Raisons émotives :

  • Amour et engagement
  • Expression d’émotion

3- Insécurité :

  • Augmentation de l’estime de soi
  • Devoir/pression de l’autre ou des autres
  • Retenir le partenaire

4- Poursuite d’un objectif :

  • Gain de ressources
  • Augmentation du statut social
  • Vengeance
  • But utilitaire
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15
Q

Différences de genre dans le top-10 des motivations à avoir du sexe

A

Homme : + de raisons, + raisons physiques, recherche d’expérience, raisons utilitaires

Femmes : + raisons émotives, sauf “amour et engagement”

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16
Q

Désir sexuel : envie (composante affective) : à quoi peut-on comparer l’envie de sexe?

A

L’envie du gâteau au chocolat.

17
Q

Différence envie-besoin

A

Le besoin et non spécifique, alors que l’envie l’est. Par exemple, si j’ai très faim, tellement faim que je dois manger : peut importe ce qu’on me donne mon besoin sera satisfait. Mais si j’ai vraiment envie d’un steak, et qu’on me donne une banane, je ne serai pas satisfaite.

18
Q

Modèles psychosexuels du “cycle sexuel” humain

A

page 4

19
Q

Dual control, sexual tipping point : accélérateurs et freins du désir sexuel

A

Pédale + d’envie et le frein.
Accélérateurs exemple : image pornographique, attirance envers l’autre.
Freins : inhibiteurs (il n’en faut pas beaucoup pour tuer le désir). Exemple : douleurs, interruption, approche qui ne correspond pas à nos désirs, manque d’hygiène, mauvaise estime personnelle, manque de réceptivité de l’autre

20
Q

La libido

A

Le désir sexuel est associé au niveau d’androgène dans le sang (jusqu’à un certain niveau)

21
Q

3 faits concernant hormones (testostérone, estrogène)

A

1- Il y a une corrélation entre le désir sexuel des hommes et des femmes et leur concentration sanguine de testostérone.

2- Chez les hommes, l’insuffisance de testostérone est associée à une libido plus basse

3- Durant l’ovulation, les femmes rapportent souvent plus de désir sexuel. Durant cette période, le niveau d’estrogène et de testostérone des femmes augmente - ainsi que celui des hommes autour d’elles.

22
Q

Aphrodisiaques : peut-on agir sur la libido?

A

Physiologiquement : non. Nous n’avons pas trouvé d’aphrodisiaques physiologiquement. Mais peut fonctionner si on y croit.

23
Q

Viagra, Cialis, Levitra

A
  • Inhibiteurs de phosphodiestérase 5 (PDE5)
  • Neurones du NAcc libère de l’oxide de nitrate (NO)
     cGMP : le muscle lisse se détend, augmentant le flux sanguin
     PDE : le muscle lisse se contracte, réduisant le flux sanguin
  • Inhibition de l’effet du PDE5 (spécifique au pénis)
     Le flux saguin au pénis est régulé par le PDE5
     Inhibtion du PDE5 permet au cGMP de se concentrer
     Favorise l’érection
24
Q

Est-ce que les médicaments comme le viagra agissent sur le désir?

A

Non. Si je n’ai pas d’érection parce que je n’ai pas de désir, le viagra ne va pas m’aider.

25
Q

Les “solutions pillule” : Addyu

A
  • Approuvé au Canada en 2018 pour femmes pré-ménopausales souffrant de « faible désir sexuel »
  • En moyenne, augmente le nombre d’événements sexuels satisfaisants… de 0.5/mois
  • Agit sur le désir (psychotropes)
     Agoniste de sérotonine (5-HT)
     Agoniste de dopamine (DA) et de norépinéphrine (NE)
    Un peu plus de plaisir, un peu plus d’accès à des actes sexuels. Vendu comme un médicament sur le désir.
26
Q

Attirance sexuelle VS désir

A
Désir = + à l'intérieur
Attirance = + une cible
27
Q

Scraping : qu’est-ce qui attire les hommes et les femmes sexuellement?

A

Hommes : + de spécificité : jeunes aux gros seins, gros pénis, indices visuels spécifiques, âge, parties du corps

Femmes : moins spécifique, mauvais garçons, milliardaire et noix de coco. Cumul de facteurs : statut social, personnalité, apparence

En résumé : +++ complexe et flou chez les femmes

28
Q

Quelles sont les origines de l’attirance sexuelle?

A

Plein d’origine : un peu une explication évolutionnaire, culturelle, éducation, socialisation

29
Q

Phéromones

A

On a trouvé des phéromones qui semblent exister chez les humains : ex : cycle menstruel qui s’alignent chez les femmes habitant ensemble

30
Q

Conditionnement en sexualité

A

L’érection peut être conditionnée.
- Des bottes de femmes provoquent une érection, des cercles ou des carrés de couleur aussi

L’effet persiste après 3 mois

31
Q

Conditionnement en sexualité : pourquoi ne sommes-nous pas tous fétichistes de nos oreillers?

A

On sait qu’il est possible de conditionner une réponse sexuelle, mais ce n’est pas tout qui peut l’être et c’est difficile de le faire. Mais on n’a pas vraiment de réponse à ces questions.

32
Q

Lovemaps

A

Fenêtre critique durant laquelle il y a une certaine plasticité. Donc oui, nos attirances sont conditionnables, mais plus dans une période critique (avant adolescence)

33
Q

Quels sont les liens entre attirance, libido, envie, motivation et comportement? Tout ce passe à l’intérieur de nous, et à un moment donné on décide de transformer la chose en comportement, pourquoi?

A
Le modèle neurologique de Berridge et Kingelbach :
3 fonctions primitives différentes
1- Liking
2- Wanting
3- Expecting
34
Q

Liking, wanting, expecting

A

Liking : J’aime ou je n’aime pas

Wanting : est-ce que j’ai envie de la chose?

Expecting : est-ce que je m’attends à quelque chose?

35
Q

Conclusions modèle neurologique de Berridge et Kingelbach

A

1- Réagir physiquement n’égal pas avoir envie

2- Avoir envie n’égal pas aimer.
L’envir de consommer n’est pas toujours associé au plaisir, le système de récompense n’est pas hédonique

3- Aimer n’égal pas avoir décidé d’agir

36
Q

Maitrise de soi : définition volonté

A

Notre capacité à contrôler nos envies, à attendre avant d’être récompensé

37
Q

3 caractéristiques de la volonté

A

1- Une ressource limitée : une dépense d’énergie.
La volonté s’épuise: des étudiants à qui l’on demande de ne pas manger de biscuits abandonnent plus rapidement dans une tâche ennuyeuse.

2- Un trait : qui est présent dès l’enfance.
Les enfants qui résistent à la tentation de manger des marshmallows réussissent mieux à l’école plus tard

3- Une habileté : qui s’améliore avec la pratique

38
Q

Maîtrise de soi : retour à l’histoire du gâteau au chocolat

A

C’est comme si nous avions deux personnes dans notre tête

39
Q

Impulsivité et accidents de voiture

A

+ jeunes : moins de maîtrise de soi : inhibition de l’impulsivité. Décisions peut être moins réfléchies (protection, choix partenaire)