Cours 7 - la mémoire Flashcards

1
Q

quels sont les 3 processus de la mémoire

A

encodage, entreposage, récupération

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Q

quest ce que l’encodage

A

opération consistant à transformer le matériel à retenir sous forme qui pourra être enregistrée dans la mémoire

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3
Q

quest ce que l’entreposage

A

opération consistant à mettre en mémoire l’information encodée

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4
Q

quest ce que la récupération

A

opération consistant à aller chercher l’information en mémoire pour la ramener à la conscience

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5
Q

que vient entre l’encodage et l’entreposage

A

la consolidation

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6
Q

quest ce que la consolidation

A

catégorie de processus qui qui stabilise une trace mémoire après son acquisition

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7
Q

nommez les 3 étapes du «modèle à trois paliers»

A

mémoire sensorielle
mémoire à court terme
mémoire à long terme

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8
Q

décrire le modèle à trois paliers de la mémoire (expliquer du mieux possible)

A
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9
Q

dans mémoire sensorielle (1)
perte d’informations par:

A

dégradation
déplacement

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10
Q

dans mémoire à court terme
perte d’informations par:

A

dégradation
déplacement
interférence

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11
Q

dans mémoire à long terme
perte d’information par:

A

échec encodage
échec consolidation
échec récupération
interférence

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12
Q

mémoire sensorielle
(attributs)

A

capacité: très grande
durée: entreposage très bref des signaux produits par les organes sensoriels (de 0,2 à 2 secondes, selon la modalité sensorielle)
tout ce qui est directement capté par nos stimuli
ce qui rentre: informations sensorielles

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13
Q

mémoire à court terme
(attributs)

A

capacité: 7 plusoumoins 2 éléments
durée: entreposage temporaire des informations en cours d’utilisation (moins de 30 secondes, sans répétition)
mémoire de travail: forme de MÀCT mais qui permet de stocker et manipuler en même temps de l’information sur une courte durée

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14
Q

mémoire à long terme

A

capacité: apparemment illimité
durée: entreposage des souvenir de manière plus ou moins permanente (de quelques minutes allant à toute la vie)
informations mémorisées: classés et organisés en réseaux
différentes formes selon la nature du contenu

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15
Q

réseau de concepts

A

réseau sémantique, concept est comme le noeud de la chose qui ensuite se divise par des caractéristiques, énoncés, qualificatifs qui définient la chose selon la personne

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16
Q

formes de mémoire à long terme

A

se divise en deux parties:
mémoire déclarative: mémoire épisodique et mémoire sémantique
mémoire non déclarative: mémoire procédurale et mémoire perceptive

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17
Q

mémoire déclarative
(attributs)

A

se nomme aussi la mémoire explicite
conserve tout ce qui peut être énoncé en mots
contient tout ce dont nous nous souvenons intentionnellement et consciemment

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18
Q

mémoire épisodique
(attributs)

A

fait parti de mémoire déclarative
enregistre les choses telles qu’elles sont vécus subjectivement

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19
Q

mémoire sémantique

(attributs)

A

fait partie de mémoire déclarative
entrepose des connaissances générales et des informations factuelles

20
Q

mémoire non déclarative (attributs)

A

se nomme aussi mémoire implicite
conserve les automatismes et les informations sensorielles difficilement verbalisables
contient surtout des informations nécessaires

21
Q

mémoire procédurale (attributs)

A

fait partie de mémoire non déclarative
enregistre les procédures motrices et mentales qui deviennent automatiques

22
Q

mémoire perceptive (attributs)

A

enregistre les caractéristiques des objets (son forme couleur texture odeur etc) de manière automatique

23
Q

rétention et récupération

A

*regarder et vérifier dans le manuel

24
Q

stratégies mnésiques

A

NEED DEFINITION

25
Q

différentes stratégies mnésiques

A

répétition des informations
organisation des informations

26
Q

quels sont les 3 types de répétition des informations

A

1.répétition de maintien
2. répétition d’intégration
3. visualisation mentale

27
Q

répétition de maintien

A

fait partie des répétitions des informations
-stratégie qui consiste à répéter délibérément une information pour la maintenir en MCT

28
Q

répétition d’intégration

A

fait partie des répétitions des informations
-stratégie qui consiste à relier une nouvelle information à un ou plusieurs éléments déjà bien ancrés dans la mémoire

29
Q

visualisation mentale

A

fait partie des répétitions des informations
-stratégie qui consiste à répéter mentalement une tâche

30
Q

organisations des informations (2)

A

groupement en tronçons
catégorisation

31
Q

groupement en tronçons

A

fait partie des organisations des informations
-stratégie qui consiste à regrouper les éléments à retenir en blocs plus gros, mais moins nombreux

32
Q

catégorisation

A

fait partie de l’organisation des informations
-stratégie qui consiste à regrouper les éléments à retenir sur la base de propriétés ou de concepts communs

33
Q

réapprentissage

A

mesure de la mémoire où la rétention est exprimée en pourcentage du temps économisé lors du réapprentissage d’une information par rapport au temps requis pour l’apprentissage initial.

34
Q

effet de position sérielle

A

phénomène mnésique qui fait que, lorsqu’on mémorise des éléments d’une série, le taux de rappel est meilleur pour les éléments du début (effet de primauté) et ceux de la fin (effet de récence) de la série comparativement à ceux du milieu

35
Q

effet de contexte

A

tendance à se souvenir plus facilement d’une information dans un contexte (environnement physique, odeur, émotions, etc) identique ou similaire à celui de son encodage

36
Q

effet de saillance

A

tendance à remarquer davantage une information parce que celle-ci attire notre attention

37
Q

effet von restorff

A

tendance à retenir plus facilement un élément qui se démarque des autres d’une façon quelconque

38
Q

reconstruction des souvenirs

A

rappel = processus reconstructif
souvenirs = pas des copies exactes de nos expériences passées
influencé par nos schémas

39
Q

schéma

A

réseau intégré des connaissances, de croyances et d’attentes portant sur un même sujet

40
Q

quelle est l’étude sur la reconstruction des souvenirs

A

étude de Loftus et Palmer

41
Q

trois façons par lesquelles les gens déforment ce qu’ils vivent

A

1.simplification: faire disparaitre de nombreux détails
2.accentuation: augmenter les détails les plus importants
3.cohérence: donner un sens aux souvenirs incomplets ou incohérents

42
Q

souvenir flash

A

souvenir très vif des circonstances entourant l’annonce d’un event hautement surprenant, choquant ou émotionnel

43
Q

3 manières de récupération des informations

A

1.rappel libre: retrouver une information en cherchant dans notre mémoire
2.reconnaissance: être exposé à une information mémorisée et la reconnaitre
3.rappel série: se rappeler des informations dans un ordre précis

44
Q

amorçage

A

dans la récupération des informations
phénomène mnésique par lequel le contact préalable avec un stimulus augmente la vitesse ou la précision avec laquelle un autre stimulus associé sera nommé

45
Q

pourquoi nous oublions (lire les diapo)

A

estompage (déclin naturel)
échec d’encodage
échec de consolidation
échec de récupération
interférence
oubli motivé
refoulement
amnésie infantile
amnésie rétrograde
amnésie antérograde

46
Q

principales structure liées à la mémoire

A

1.info saisie par nos sens
2.envoyée dans notre mémoire sensorielle
3.encodée dans MCT, dans région hippocampique
4.graduellement consolidée
5.transférée dans MLT, dans différentes zones cortex cérébral