Cours 7 - Ecouter son corps et Donner un sens au mal Flashcards

1
Q

Comment appel ton le processus au cours duquel un individu apprend à vivre en société?

A

Socialisation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Sur quoi dépend la socialisation?

A

L’environnement social - ce que l’entourage fait (imitation) et dit (rétroaction)

(Intériorisation des normes sociales)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

La socialisation début elle dès la naissance ou lors du premier emploi?

A

Dès la naissance

*processus majeur pendant l’enfance et qui se poursuit toute la vie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Comment appel ton la socialisation pendant l’enfance et celle pendant toute la vie?

A

Enfance : socialisation primaire

Vie : socialisation secondaire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Qu’est-ce que la socialisation engendre au niveau de la société?

A

Reproduction sociale (société similaire dans le temps)

*mais possibilité quand même de changements sociaux puisque les normes sociales évoluent toujours
(Ex, alcool au volant, droits LHBTQ)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Est-ce que la reproduction sociale diffère selon les positions sociales (ex. Genre, classe sociale)?

A

Oui

Ex. On dit aux filles de se mettre belles

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

De quelles 2 façons la socialisation s’incorpore dans le biologique?

A

Éducation du système neurologique

  1. Acquisition de réflexe
    (Ex. Les techniques du corps de Mauss qui dit qu’on apprend à marcher différemment selon où on vit dans le monde)
  2. Sensibilité particulière à certains stimuli (notion d’habitus)
    (Ex. Nos récepteurs sensoriels vont se développer différemment selon l’exposition de notre environnement - épices)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Quel est le lien entre l’interaction biologique et du social dans la douleur? (3)

A

La douleur étant un processus très complexe (pleins de récepteurs)

Théorie du portillon démontre l’influence que nos émotions, nos expériences passés, le contexte actuel de la douleur peuvent modifier l’intensité de notre douleur perçue
(Ex. Marcher sur du feu)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quel est le lien entre l’interaction biologique et du social dans la fatigue? (3)

A

Le social influence notre ressenti de la fatigue

3 façons
1) l’entraînement (qui est encourager par les pairs) transforme matériellement les corps

2) l’apprentissage des mécanismes physiologiques de la fatigue - modelage sensoriel (pairs explique la fatigue donc nous permet de l’apprivoiser et d’être rassuré)

3) sentiment de maîtrise de soi et des autres pendant la course (se sentir meilleur que les autres motive)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Mis à par le social qu’est-ce qui module notre ressenti de la douleur/fatigue?

A

La signification que l’on donne au ressenti

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Est-ce que ils existent des inégalités sociales dans la perception des sensations morbides?

A

Oui selon la position sociale

(Pauvres sont plus vulnérables que les riches)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Quelles sont les 2 explications de boltanski pour expliquer les inégalités sociales dans la perception des sensations morbides?

A
  1. Inégalités des compétences médicales : les pauvres ont moins de connaissances pour identifier les sensations dans leur corps associés à la maladie
    (Comprend moins bien les explications du médecin, pose moins de questions)
  2. Différence de culture somatique : les personnes valorisés sont plus attentif à leur corps (forme) alors que les pauvres vont endurer la douleur (dureté au mal)
    (Pas le temps d’aller consulter, s’arrête juste quand ça fait trop mal)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Quelles sont les principales caractéristiques de l’habitus selon Pierre bourdieu? (4)

A
  1. Différent selon les groupes sociaux puisqu’il est appris par la socialisation
  2. Susceptible d’évoluer dans le temps
  3. Influence les pratiques de l’individu en les adaptant aux contraintes imposés selon sa position sociale
  4. Ce fait inconsciemment
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Quelles sont les inégalités sociales dans la perception des sensations morbides pour les travailleurs de petites entreprises, l’après-cancer, l’après accident cardiaque, patient difficile pour les médecins, anorexie et la récupération post-AVC?

A

Travailleurs de petites entreprises : culpabilité envers les autres travailleur s’il quitte pour maladie

Après- cancer : femme favorisé reste très inquiète des rechutes potentielle alors que les hommes défavorisés passent vite à autre chose (moins de projection dans le futur, fatalisme, responsabilité financière)

Après-accident cardiaque : favoriser participe plus aux interventions que les défavorisés qui sont plus fatalisme

Médecin : médecin trouve la communication difficile avec les défavorisés à cause de la littérature médicale et l’indifférence des patients

Anorexie : jeune femme aisées sont plus à risque puisqu’au début du 19e siècle il y a un début de valorisation de la minceur et le fait que l’obésité est un problème de santé)

Post-AVC : personne défavorisé récupéré moins bien en réadaptation puisque les interventions de réadaptation proposés ne sont pas adapté à leur réalité

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Quels sont les 2 types de représentations de la maladie?

A
  1. Profane : les idées dans la société
  2. Savante : médicale, scientifique
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Quelle est l’utilité des représentations profanes de la maladie?

A

Permet d’aller plus loin que l’explication médicale
*donne un sens à la maladie

(Ex. Pourquoi moi)

17
Q

Qu’est-ce que le pluralisme médical?

A

Toutes les différentes façon d’expliquer la maladie présentent dans la société et qui coexistent
*influence comment on a recours aux soins (même si on ne croit pas à certaine interprétation on peut avoir recours à leurs pratiques)

18
Q

Donnez des exemples (2) du pluralisme médical?

A

Dans la société il peut y avoir des gens qui croient à 1. Ou 2.

  1. Condamnation morale : c’est la faute de la personne si elle est malade (ex. Karma) - sida
  2. Agression : malade car on a été agressé (ex. Sorcellerie, par la société) - Maladie infectieuse
19
Q

Les populations respectent elles toujours les actions gouvernementales en matière de santé?

A

Non

Les résistances se traduit par des préoccupations sur la limitation des libertés individuelles au nom de l’intérêt général

(Ex. Antivaccin, fumeur)
*certaines valeurs propagées dans la société encourage la résistance de certains groupes sociaux (être critique)

20
Q

Quels sont les 3 termes en anglais pour décrire la maladie?

A
  1. Illness : experience subjective (patient)
  2. Disease : affectation médicale définie (diagnostic)
  3. Sickness : rôle social de la maladie (société lui attribue le rôle de maladie ex. Proches, travail)
21
Q

Quel terme n’existe pas sans l’autre au niveau de l’illness, disease et sickness?

A

Il n’y a pas de sickness dans disease
(Il faut un diagnostic pour que la société te considère malade)

22
Q

Donnez un exemple de disease sans illness?

A

La personne ne se croit pas malade (Anosognosie)

23
Q

Donnez un exemple de illness sans disease?

A

Personne se pense malade alors que non (hypocondriaque)

24
Q

Donnez un exemple de disease sans sickness?

A

Quand la personne ne dit à personne qu’elle est malade donc la société n’est pas au courant qu’elle est malade