cours 7 (6 was skipped) approche biologique Flashcards
qu’est ce que le tempérament?
- Ensemble des caractéristiques individuelles qui déterminent les tendances de l’individu sur les plans affectifs, relationnelles et comportementales.
- Ces caractéristiques distinguent les individus entre eux, apparaissent tôt dans la vie de l’enfant et demeure relativement stable tout au long de la vie.
- On suppose que ces caractéristiques ont une base biologique et sont héréditaires, car apparaissent en bas âge, malgré qu’il y ait peu d’expériences.
- ex : Expérimenter émotions positives et négatives, devenir excité en réponses aux stimuli, retrouver son calme après avoir été troublé par un évènement etc.
qu’est ce que les phénotypes comportementaux potentiels?
c’est la possibilité que les interactions entre différentes structures et processus biologiques influencent le développement de la personnalité
qu’est ce que les phénotypes des comportements observables?
Caractéristiques observables déterminées par les gènes, mais dont la forme finale dépendra de l’environnement durant le développement.
explique l’origine des caractéristiques psychologiques selon Hippocrate et Kant.
- selon Hippocrate : les différences dans les caractéristiques psychologiques des individus reflètent des variations individuelles dans les fluides corporels.
- Hippocrate analysait le tempérament de l’être humain par un modèle formé de 4 éléments.
- Pour eux, les 4 éléments de la nature sont représentés dans corps humain par 4 humeurs : sang, la bile noire, la bile jaune et le phlegme.
- Chacune correspond à un tempérament : le sanguin, le mélancolique, le colérique et le flegmatique.
- Les différences de tempérament individuelles s’expliquaient par la prédominance de l’une ou l’autre des humeurs biologiques.
qu’est ce que la phrenologie?
Fondée par Gall, discipline qui a pour objet la localisation des zones du cerveau auxquelles on attribuait divers aspects du fonctionnement émotionnel et comportemental. Bientôt considéré comme de la superstition et du charlatanisme, la phrénologie tomba rapidement dans le discrédit.
qu’est ce qu’une étude longitudinale?
- Méthodes de recherche qui permettent d’étudier un même groupe de personnes sur une longue période de temps.
- Permet aux chercheurs de déterminer si caractéristiques psychologiques précises sont présentes très tôt dans la vie de l’individu et si elles persistent tout au long de la vie, comme on pourrait le supposer dans l’éventualité où ces caractéristiques auraient un fondement biologique.
donne une idée globale de l’étude de Kagan (grande conclusion de l’étude).
- Kagan a observé directement les enfants dans l’environnement d’un labo
- il a établi deux profils comportementaux du tempérament : l’enfant inhibé (timide, prudent) et NON inhibé
- Selon Kagan, « une prédisposition conférée par notre bagage génétique est loin d’être une sentence à vie, le tempérament d’un bébé ne signifie rien d’inévitable pour l’adulte qu’il deviendra », aucun des bébés hautement réactifs n’était devenu un enfant complétement non inhibé et seuls quelques rares bébés faiblement réactifs étaient devenus des enfants inhibés de manière constante.
- Amygdale (rôle central dans la peur) fonctionne différemment selon si l’individu est inhibé ou non inhibé. En présence de visages nouveaux, des adultes qui avaient été classés « inhibés » durant leur enfance montraient un degré de réactivité plus élevé de l’amygdale que les adultes classés « non inhibés » dans l’enfance.
- Cette constatation indique que les mécanismes biologiques sous-jacents au comportement inhibé sont stables tout au long de la vie.
Selon l’étude de Kagan, qu’est ce qu’un enfant inhibé et un enfant non inhibé?
- L’enfant inhibé réagit aux personnes ou aux évènements qui ne lui sont pas familiers en manifestant de la réserve, de l’évitement, de la détresse, il met plus de temps à se détendre dans de nouvelles situations, et présente plus de peurs et de phobies inhabituelles. Il se montre timide et extrêmement prudent, sa première réaction à la nouveauté c’est soit se taire et chercher du réconfort de ses parents, ou s’enfuir et se cacher.
- L’enfant non inhibé, au contraire, prend plaisir à ces mêmes situations qui semblent si stressantes pour l’enfant inhibé. Loin d’être timide et craintif, il réagit avec spontanéité à la nouveauté et se montre facilement souriant et enjoué.
Voici la citation de Hamer et Copeland. « Le fait qu’une personne naisse avec un tempérament bien défini … ne signifie pas qu’il y a un simple plan génétique pour ce type de tempérament … ni que cette personne est « prise » avec sa personnalité toute sa vie durant. Au contraire, l’une des merveilleuses particularités du tempérament est sa flexibilité qui nous permet de nous adapter aux obstacles et aux défis que nous imposes la vie. Chacun de nous a la capacité de grandir et de changer à chaque étape de notre vie ».
Quelle est le message clé?
1) Il y a une influence de l’environnement
2) l’influence génétique sur le comportement était moins forte chez les enfants qui avait reçu un degré élevé de nurturance. Un haut degré de soutien social réduit l’influence génétique comparativement aux enfants qui vivent dans un environnement où le soutient est moindre.
Selon la psychologie évolutionniste, qu’est ce que les causes fondamentales / originelles?
- Explications associées à l’évolution, aux raisons d’être, aux fonctions adaptatives de l’évolution d’un comportement donné. S’appuie sur théorie de l’évolution de Darwin de la sélection naturelle. S’opèrent dans une perspective historique.
- pose la question « Pk un mécanisme biologique donné fait-il partie d’un organisme et pourquoi réagit-il à l’environnement d’une façon particulière ? » (Ex : Pk humain possède une peau qui bronze?)
Selon la psychologie évolutionniste, qu’est ce que les causes immédiates?
Processus biologiques qui ont cour dans l’organisme au moment où l’on observe le comportement, ils font partie du domaine de la neuroscience et la génétique du comportement
À la base, qu’est ce que la psychologie évolutionniste? Quelle est son objectif?
- Tente de comprendre les origines de nos comportements et nos traits de personnalité. Étant donné son cadre théorique évolutif, elle s’intéresse un peu plus aux comportements qui ont une valeur adaptative et qui assurent la survie des individus comme la sexualité humaine ou les rapports sociaux.
qu’est ce que les mécanismes psychologiques évolués?
- c’est le résultat de processus évolutifs prenant place par le biais de la sélection naturelle.
- Peuvent être compris comme des mécanismes qui ont une valeur adaptative dans la mesure où ils ont assuré la survie des individus et de leur reproduction.
- Ils ont des buts particuliers et ne sont donc pas adaptés à toutes les situations. Ils sont plutôt spécifiques à un domaine, à un contenu particulier et ils s’activent de manière implicite dans un contexte précis.
- comme des algorithmes de raisonnement dans la mémoire procédurale.
- ex : l’échange social est important dans l’histoire de l’humanité et dans ce type d’échange il est essentiel de ne pas se laisser tromper. Un des mécanismes psychologiques évolués seraient : la détection de la tricherie dans le contexte d’un échange social entre deux partenaires où chacun s’attend à donner à l’autre, mais aussi à recevoir de l’autre.
- autres ex de mécanismes : détection de la tricherie, jalousie, choix du partenaire
les mécanismes psychologiques évolués touche 4 aspects du développement humain, lesquels?
- Les caractéristiques de l’esprit humain qui ont évolué et perdurent sont celles qui parviennent à résoudre les problèmes faisant obstacle à la reproduction. Élément clé = transmission des gènes
- Ces mécanismes mentaux évolués ont une valeur adaptative aux modes de vie qui ont eu cours pendant des siècles et des millénaires lorsque nos ancêtres étaient des chasseurs / cueilleurs.
- Les mécanismes psychologiques évolués sont spécifiques à un domaine.
- représentent les composantes et la structure générale de l’esprit, ou son « architecture ». Ils soutiennent que l’esprit humain comprend de multiples dispositifs de traitement de l’info, chaque dispositif ayant la charge de traiter un domaine précis de la vie.
qu’est ce que la valeur adaptative?
Elle décrit la capacité d’un individu d’un certain génotype à se reproduire. C’est une mesure de la sélection naturelle. Dans la mesure où ils ont mené à la survie de l’individu et à son adaptation.
quelle est l’élément clé de l’évolution?
C’est la transmission des gènes
Qu’est-ce qui fait en sorte que certains gènes ont évolué et perduré à travers le temps ?
- Les mécanismes psychologiques fondamentaux sont le résultat de l’évolution et de la sélection naturelle, donc ils existent et perdurent car ils ont favorisé la survie et la reproduction. Les caractéristiques de l’esprit humain qui ont perdurées et évoluées sont celles qui parviennent à résoudre des problèmes faisant obstacle à la reproduction.
De quelle manière les psychologues évolutionnistes conçoivent-ils l’architecture de l’esprit humain ?
- Ils soutiennent que l’esprit humain comprend de multiples dispositifs de traitement de l’info, chaque dispositif ayant la charge de traiter un domaine précis de la vie. Les différents enjeux qui sont présentés au fil de l’évolution – attirer des partenaires, trouver nourriture propre à consommer, prendre soin des enfants, etc. – constituent chacun le domaine d’un problème distinct.
- Les psychologues évolutionnistes disent qu’un mécanisme mental distinct a évolué en réponse à chaque problème à résoudre.
Pourquoi la détection de la tricherie est un mécanisme psychologique évolué ?
- Lors des échanges sociaux, il essentiel de ne pas se faire tromper par l’autre, la capacité de détecter la tricherie permet d’assurer la survie de l’individu.
- à cause du raisonnement logique derrière
- Expérience a décelé que la capacité de déceler la tricherie est généralisée chez l’être humain.
- Amygdale et structures du lobe frontal affecté lorsqu’il y a un problème à résoudre concernant l’échange social
Selon la théorie de l’investissement parental : Hommes et femmes ont investi de manière différente dans leur progéniture au cours de l’histoire humaines, et les différences biologiques ont fait que les femmes ont investi davantage que les hommes dans leur progéniture. Élabore.
Choix de partenaire :
* L’investissement parental des femmes est plus grand, parce que le coût de remplacement est plus élevé.
* Les femmes ont besoin d’un homme qui les soutiendra dans la grossesse et dans les soins à donner à l’enfant, un homme qui peut fournir ressources et protection.
* Les hommes ne cherchent pas la protection, s’intéressent au potentiel reproducteur de leur partenaire et recherchent la jeunesse et d’autres indicateurs biologiques de la capacité à reproduire.
Parentalité :
* 1. Les hommes valorisent plus que les femmes le potentiel reproductif des partenaires éventuels.
* Les hommes valorise la chasteté des partenaires éventuels.
* Les femmes ont accordé une plus grande valeur que les hommes à la capacité financière des partenaires éventuels, ainsi qu’à des traits comme l’ambition et l’ardeur au travail (capacité à fournir des ressources).
