Cours 7 Flashcards
Pourquoi parler des familles homoparentales?
- Bonne façon d’introduire le sujet de la diversité sexuelle avec les jeunes
- Des parents gais et lesbiens sont présents dans le milieu scolaire
- Un des derniers tabous pour l’acceptation de l’homosexualité
Quelle est la définition de famille homoparentale ?
famille composée d’au moins un parent qui est homosexuel (famille monoparentale, recomposée)
Quelle est la définition de l’hétérosexisme?
Prendre pour acquis que la personne devant nous est hétérosexuelle. Les modèles de la société sont souvent illustrés par le modèle hétéro. L’homosexualité est invisible. Ex : demander à quelqu’un s’il a un copain ou une copine au lieu de demander s’il a un partenaire.
Quelle est la définition de sexe?
renvoie au biologique (femelle—-male)
Quelle est la définition de l’identité de genre ?
la croyance d’être une fille, un garçon ou les deux
Quelle est la définition de l’expression de genre?
manière dont une personne se comporte socialement
Quelle est la définition de l’orientation sexuelle ?
attirance émotionnelle, romantique, sexuelle (hétéro, homo, bi)
Comment les gais et les lesbiennes forment-ils leur famille?
- In vitro
- Adoption (international, local, famille d’accueil)
- Enfant conçu dans un contexte hétérosexuel
- Mères porteuses
- Insémination à la maison (avec un ami)
- Coparentalité (plusieurs parents biologiques ou non peuvent avoir des enfants)
Y a-t-il des recherches sur les familles homoparentales?
Oui,
- Début des recherches : 1970
- Centaines d’études
- Objet d’étude :
1) Capacités parentales
2) Développement des enfants (cognitif, psycho, social) - Pistes de recherches additionnelles : parents trans, bisexuels, autres diversités, environnement social (statut minoritaire)
Quelles sont les similitudes entre une famille homoparentales et une famille hétéroparentale?
Les - Réalité au quotidien est la même, même défis pour élever les enfants
- Égalité juridique (2002), mariage (2005)… même droit
- Capacité de relations
Quelles sont les différences entre une famille homoparentales et une famille hétéroparentale?
- Parents non-biologiques
- Division des tâches (moins de stéréotypes)
- Statut minoritaire (discrimination ou invisibilité) (sur le site web famille du gouv. du Québec modèles hétéros seulement)
Les abus sont-ils plus fréquents dans les familles homoparentales?
- Aucun lien entre pédophilie (trouble sexuel) et homosexualité
- Hommes gais ne sont pas plus susceptibles d’abuser sexuellement les enfants que les hommes hétérosexuels
- Portrait statistique : souvent, faisant partie de la famille élargie /rarement des femmes
L’homoparentalité affecte-t-elle l’identité de genre et de rôle des jeunes?
Non
- Contacts réguliers et positifs avec plusieurs modèles masculins et féminins
- Identité de genre (croyance d’être fille/garçon) acquis vers 2-3 ans, concorde avec le sexe biologique (pour grande majorité), pareil chez les enfants de familles homoparentale
- Rôles de genre (attitudes, préférences, comportement, habillement, activités) tombe dans les normes établies, activités moins de préférence de stéréotype
Notre société évolue…. Voulons-nous que tous les jeunes se conforment aux rôles de genre traditionnels
L’homoparentalité joue-t-elle un rôle en ce qui concerne l’orientation sexuelle des jeunes?
- Même taux d’hétérosexualité et d’homosexualité que dans la population en général
- Selon une étude québécoise 3% des filles et 6% des garçons de familles homo sont homosexuels
- Les jeunes sont plus ouverts à la diversité sexuelle
La majorité des personnes quelle que soit l’orientation sexuelle de leurs parents s’identifient comme étant hétéro
L’homoparentalité affecte-t-elle le développement des jeunes?
- Le nombre de parents et non pas leur sexe a un impact (monoparental 1 revenu 1 réseau)
- Aucune différence au niveau de la personnalité, du développement psychologique ou dans la fréquence de problèmes de comportement
- Relations sociales normales : jeunes, adultes, famille élargie
L’homophobie et l’hétérosexisme en milieu scolaire est-elle encore fréquente?
Oui
- Invitation à penser plus large et être sensible, proactif au niveau de la diversité sexuelle. Ce n’est pas seulement pour les jeunes des familles homoparentales mais pour toute la communauté scolaire.
- Au Québec, l’école est un milieu où l’homophobie, l’hétérosexisme sont encore fréquents
- Les attitudes et les insultes homophobes passent encore régulièrement inaperçues et restent incontestées
- Les enfants issus des familles homos ne sont pas plus ciblés mais plus sensibles
Les propos homophobes ne blessent pas seulement les homosexuels…
- Jeunes de famille homo
- Jeunes avec des membres de la famille ou des amis homos
- Jeunes avec des gouts et préférence stéréotypés
- Jeunes qui auront un jour une orientation homosexuelle
- Jeunes qui limitent leurs actions et leurs paroles afin de ne pas être identifiés comme une personne homo
38,6% des étudiants ont vécu un épisode d’homophobie depuis le début de l’année scolaire
Nommez quelques situations à caractère homophobe?
- Se faire insulter, taquiner méchamment, subir des moqueries, se faire humilier
- Être l’objet des rumeurs dans le but de nuire à la réputation
- Se faire exclure, rejeter ou être mis à l’écart
- Subir des violences psychologiques ou encore physiques (se faire bousculer)
Quelles sont les conséquences liées à l’homophobie et l’intimidation?
- Conséquences majeures sur la santé mentale et réussite scolaire
- Faible estime de soi
- Isolement et rupture sociale
- Anxiété, stress, problèmes d’attention, dépression
- Comportement à risques (drogues, comportements sexuels à risque)
- Absentéisme, aspirations scolaires limitées, décrochage
- Détresse suicidaire
Nommez et expliquez les 3 types d’intervention (homoparentalité)?
- Interventions court terme :
- Créer un lien de confiance/ confidentialité
- Accueillir les émotions exprimées par l’ado
- Le/la faire parler de ses craintes
- L’interroger sur ses besoins et ce qu’il/elle attend à l’école - Interventions moyen terme :
- Revoir avec l’ado ses préjugés par rapport à l’homosexualité et lui donner de l’info à ce sujet
- Faire parler l’ado de ce qui fonctionne bien dans sa relation avec le parent - Intervention à plus long terme
- Connaitre les ressources et savoir référer au besoin
- Être conscient de ses limites professionnelles
- Faire un suivi avec l’enseignante titulaire de l’ado tout en respectant les éléments confidentiels
Pourquoi les incidents d’homophobie et d’intimidation ne sont pas signalés à l’école?
- Seulement 22% des étudiants signalent des incidents d’homophobie
- Même parmi les étudiants fréquemment harcelés, 58% n’ont jamais fait un signalement
- Le sentiment que l’évènement n’est pas assez grave pour mériter un signalement, ont résolu le problème eux-mêmes, l’incident est arrivé seulement une fois…
- Rien ne peut être fait pour changer la situation
- Je vais subir des répercussions négatives
- Ça ne sera pas confidentiel
- Je vais me faire traiter de stool
- Le personnel scolaire semble contre l’homosexualité
- Ça me gène
Quelles sont les problématiques que les familles homoparentales peuvent rencontrer?
- invisibilité
- stigmatisation
- préjugés
- incompréhension
