cours 7 Flashcards
1
Q
À la 3 ème semaine de gestation il y a une réorganisation cellulaire importante. Comment on l’appelle?
A
Gastrulation
2
Q
Quel sont les feuillets embryonnaires?
A
- endoderme
- mesoderme
- ectoderme
3
Q
Qui suis-je? une petite couche de cellules applatie dans l’ectoderme
A
la plaque neurale (3ème semaine)
4
Q
Les parois du sillon qui s’est formé s’appelle comment?
A
la goutière neurale
5
Q
Comment s’appelle le processus dans laquelle la goutière se ferme à la partie antérieur et postérieur et comment il se nomme après ?
A
-le processus de neurulation
-tube neural
-début souvent quand la mère sait même pas qu’elle est enceinte
6
Q
Certaines cellules de la partie dorsale du tube neural devient quoi?
A
la crête neural
7
Q
La crête neural est l’origine de quoi?
A
le SNP
8
Q
La plaque neural: sa partie la plus haute, tout au long du dev, va envoyer des signaux aux parties + ventrale du tube neural ce qui va déclencher quoi?
A
la formation des motoneurones spinaux et bulbopontique
9
Q
La mésoderme se différencie en plusieurs segments identiques, lesqelles?
A
métamère
10
Q
vrai ou faux? les métamères se répètent tout le long de l’axe longitudinal de l’embryon
A
vrai
11
Q
Après la gastrulation il y a quoi?
A
l’organogenèse
12
Q
L’organogénèse est de quand a quand et quel est sa définition?
A
-de la 4ème à la 8ème semaine
-création d’organes
13
Q
Comment on appelle le processus dans lequel le mésoderme devient des métamères?
A
métamérisation
14
Q
Il y a des bourgeonnements (somites) de chaque côté du tube neural qui deviennent quoi?
A
développement des 33 vertèbres et les muscles squelettiques correspondants
15
Q
À la 4eme semaine après la fécondation, qu’est ce qui se passe?
A
le tube neural se referme et cela termine la permière étape du dev du cerveau et de la moelle épinière
-en même temps, on va avoir réarangement des cellules et formation des grandes subdivisions du cerveau (3 régions)
16
Q
Que veut dire l’histogenèse?
A
formation des tissus nerveux (différenciations cellulaires à partir des cellules souches)
17
Q
La vésicule pas plus rostrale dans le cerveau est laquelle?
A
télencéphale
18
Q
Le télencéphale va avoir 2 bourgeonnements qui vont être créés comment s’appelle-t-il et qu’est-ce qu’ils vont devenir?
A
2 vésicules télencéphaliques pour formé les 2 hémisphères
19
Q
les neurones de la paroi du télencéphale vont formés 3 régions distinctes, lesquelles?
A
- cortex cérébral
- télencéphale basal
- bulbe olfactif
20
Q
Vrai ou faux? la rétine et le nerf optique font partie du SNP, il ne font pas partie du SNC
A
faux, nos yeux font partie du SNC
21
Q
Le diencéphale va se développer pendant tout le processus, il va développer 2 vésicules, lesquelles?
A
les vésicules optiques
22
Q
Les vésicules optiques deviennent quoi après?
A
former des pédoncules et des coupelles optiques qui sont à l’origine de la rétines et du nerf optique
23
Q
Les axones s’allonge progressivement pour communiquer avec les autres parties du cerveau…
Certaines formeront le ___________ et d’autres la________
A
-corps calleux
-capsule interne
24
Q
Les fibre qui relient le cortex et la moelle épinière passeront à travers le ________
A
mésencéphale
25
le tectum est quoi?
la surface dorsal du mésencéphale
26
Le tegmentum est quoi?
la substance noire et noyau rouge
27
la substance noire et noyau rouge sont impliqués dans quoi?
2 régions minuscules super impliqués dans le contrôle du mouvement volontaire et très important dans maladies comme parkinson
28
le cervelet et le pont servent quoi?
C: contrôle du mouvement, équilibre, la posture et s'occupe de régler la partie temporel (durée des mouvements)
p: voie de passage important, appel protubérence A, faire traverser l'info entre cerveau, le cervelet et la moelle épinière
29
Comment le cervelet est organisé?
-même façon que le cortex (hémisphères cérébraux)
-Noyaux: relais pour les voies efferentes
-4 noyaux cérébelleux de chaque côté de la ligne médiane
30
Quels sont les noms des noyaux cérébelleux du cervelet?
1. noyaux fastigieux
2. noyaux emboliformes
3. noyaux globuleux
4. noyaux dentelés
31
Quelles sont les 3 parties du cervelet?
1. archéocervelet
2. paléocervelet ou spinocérébellum
3. néocervelet
32
L'archéocervelet ...
1. se trouve où?
2. il est connecter à quoi?
3. impliqué dans quoi?
1. partout
2. connecté au vestibule
3. impliqué dans l'équilibre
33
Le paléocervelet...
1. il implique quel partie du cervelet
2. on le retrouve chez qui?
3. connecté à qui?
4. contrôle quoi?
1. partie axiale du cervelet (vermis)
2. chez amphibiens, reptiles, oiseaux
3. connecté à la moelle épinière
4. contrôle l'activité musculaire de la posture
34
Le néocervelet...
1. on le retrouve chez qui?
2. constitué de quoi?
3. beaucoup de connections avec qui?4. quel est son rôle?
1. mammifères
2. hémisphères cérébelleux
3. au cortex
4. coordination des mouvements volontaires
35
Comment on appelle l'atteinte du cervelet?
le syndrome cérébelleux
36
Quelles sont les deux type de cornes de la substance grise
dorsale et ventrale
37
La substance blanche est constitué de deux types de colonnes, lesquelles?
1. colonnes dorsales formées d'axones sensoriels (qui retourne dans le cerveau)
2. Colonnes latérales faites d'axones pour le contrôle du mouvement (qui descende, transmettre des signaux pour contrôle du mouvement)
38
Qu'est-ce qui a entre la corne dorsale et ventrale?
neurones intermédiaires impliqués dans différents types de réflexes
39
La substance grise est formée de quoi?
de corps cellulaire des neurones
40
La substance blanche est formée de quoi?
axones (myéline)
41
La substance grise est au milieu ou sur les côtés? et de quelle forme elle est?
-milieu
-papillon
42
Les cornes ventrales et dorsales de la substance grise servent à quoi?
V: aller contrôler les muscles squelettiques
D: tendance à recevoir afférences sensoriels
43
Quelles sont les deux phases de la formation des connexions neuronales?
- reconnaissance sélectives du bon chemin et des bonnes cibles
-ajustement réciproque entre les éléments pré et post-synaptique
(dépend des stimulations reçu par le cerveau)
44
À quelle âge le cerveau va essayer de trouver les connections bonnes et moins bonnes?
6-12 mois
45
L'ajustement réciproque entre les éléments pré et post synaptique implique quoi?
-élimination des synapses
-Redondances synaptiques initiale
-Sélection des combinaisons
46
Lors de l'éliminations sélectives: débute vers 1 ans et élimine _____% des synapses
60
47
_____ (fraction) des gens ont certaines synapses qui sont inutiles qui devraient être éliminées mais qui ne le sont pas?
1/23
48
Qu'est ce que la synesthésie?
-phénomène courant
-phénomène neurologique non pathologique
-condition par laquelle deux ou plusieurs sens sont associés de manière durable
49
le graphème couleur, ____% des gens on ça
65
50
combien de formes de synesthésie?
152
51
Quelles sont les catégories de la synesthésie?
1. bimodale
2. multimodale
3. cognitive
52
Que veut dire bimodale?
-croisement de 2 sens
-unidirectionnel
53
Que veut dire multimodale?
+ rare
-croisement au moins 3 modes sensoriels
-bidirectionnel
54
Que veut dire cognitive?
un peu différente
-association entre un sens et une représentation mental
55
____% disent avoir une synesthésie visuotactile
1%
56
Nommer les méthodes de recherches en neuropsychologie (7)
1. électrophysiologie humaine
2. imagerie cérébrale (2)
3. Neuroanatomie
4. accident chez l'humain
5. pathologie chez l'humain
6. lésion chez l'animal
7. électrophysiologie animale
57
Vrai ou faux? il y a un lien entre notre cerveau et notre comportement
vrai
58
Quels sont les deux types d'activité électrique et magnétique
-Électroencéphalographique
-Magnétoencéphalographique
59
AÉ/M s'interesse à quoi?
activité neuroélectrique
60
Donner les caractéristiques de l'électroencéohalographique?
-mesure l'activité neuroélectrique de groupes de neurones
-vitesse à laquelle le neurone se décharge
-force à laquelle se neurone se décharge
-différentes bandes d'activité: delta, téta, alpha,beta et gamma
-jugemlé l'activité électrique avec tâche cognitive
61
Quelles sont les caractéristiques de la magnétoencéphalographique?
-matériel prend plus de place, + dispendieux, un peu moins accessible, donne mesures relativement similaires
-mesure les champs magnétiques qui sont induit par les neurones du cerveau
-souvent utilité complémentaire
62
Quelles sont les caractéristiques de la stimulation trans-crânienne magnétique
-pour comprends fonctionnement du cortex moteur primaire et aussi comprendre le fonctionnement de la mémoire
-elle permet de désactiver certaine région du cerveau en envoyant une stimulation magnétique à l'aide de cette aimant qu'on dépose sur la surface de la tête
63
quels sont les deux types d'imagerie cérébrale?
-tomodensitométrie
-tomographie par émission de positions
64
à quoi sert le tomodensitométrie? et quelles sont les caractérisques?
-utilisé en recherche ,mais pas l'outil de choix
-permet de visualiser mais grossièrement
-pratique en clinique, urgence,etc... parce que précision suffisante pour détecter à l'urgence
65
À quoi sert la tomographie par émission de position?
-injecter au participant un marqueur: souvent source de glucose (radioactive)
-permet de voir les régions du cerveau qui s'active lorsqu'on fait une tâche
-Lorsqu'une région s'active bcp consomme pricipalement 2 chose:
1. oxygène
2. glucose
66
Quelle est la définition de l'imagerie par raisonnance magnétique?
une technique basée sur l'augmentation du débit sanguin cérébral associée à ses aires plus actives
67
Quels sont les 2 désavantages de l'imagerie par raisonnance magnétique
1. claustrophobie
2. bruit intense
68
Quelles sont les caractéristiques de l'imagerie cérébral par diffusion du tenseur?
-mesurer l'orientation/ axe de rotation des molécules
-permet de visualiser les fibres (axones, autoroute du cerveau)
-Visualiser circuit, identifier s'il y a des dommages et leur maturation avec les années
69
Vrai ou faux? pendant la guerres, selon les régions atteintes on pouvait voir quel fonction du cerveau était désactivé/disfonctionnel
vrai
70
On utilise la magnétoencéphalographique chez le foetus pour voir le potentiel visuel, auditif. Comment ca fonctionne?
- forme concave
-mère déposait son ventre
-permet d'enregistrer l'activité du cerveau du foetus
-mesurer changement électromagnétique
-lumière sur le côté du ventre, émettant des scintillements lumineux
71
Comment se nomme le lien avec la fréquence de présentation des stimuli?
négativité de discordance ( voir si l'enfant est conscient des changements de probabilités d'apparition de lumière et si le cerveau à une signatire dans sa réponse qui est spécifique à cela, cela nous apprend que le cerveay traite l'info visuel et il le mémorise)
72
Vrai ou faux? le foetus à une réponse à la NDD( auditive) à 33 semaines
vrai
73
Vrai ou faux? à 33 semaines, réponse difficile face au NDD visuel ou sonore
vrai
74
Le cerveau du foetus est-il actif?
oui, il traite l'info, emmagasine et mémorise
75
Quelles sont les phases préalables à l'action motrice?
1. phase de saisie de l'info
2. Phase décisionnelle
3. Phase d'exécution
76
vrai ou faux? une action motrice commence par quelque chose de sensoriel, vient influencer la décision et implique différentes fonctions cognitive
vrai
-perception de l'objet, maintenir l'image en tête
-l'attention, rappel, faire des liens
77
Vrai ou faux? les phases sont influencées par l'âge , la maturation
vrai
78
Vrai ou faux? les changements moteurs de la naissance à l'âge adulte sont le résultat de la maturation?
vrai
79
Quelles sont les différentes opérations du traitement de l'info qui se développent à différentes âges?
-fonctions exécutives
-perception
80
Les fonctions exécutives contrôle, planifie , analyse et coordonne quoi?
le vaisseau lumineux de l'attention
81
Quels sont les types d'attention?
-sélective
-soutenue
-divisée
82
Les types d'attention sont mature à quelle âge et ont un impact sur quoi?
1. 12-17 ans
2. impact sur l'exécution des tâches motrices
83
Le jugement/ prise de décision devient mature à quelle âge?
25 ans
84
La perception (percevoir quelqud chose qui bouge, de détecter, de suivre, de déterminer, anticiper) se produit à quelle âge?
1- 5 ans
85
Percevoir détails avec précision se produit à quelle âge?
5-7 ans
86
Les formes et discriminer les détails subtiles dans les formes et les contours?
7-15 ans
87
Vrai ou faux? la perception visuel atteint sa maturité avant 15 ans
Faux pas avant 15 ans
88
Comment se nomme la façon dont les enfants se représente de l'info, avant l'âge de 6-7 ans?
le discours interne limité
89
Vrai ou faux? les bébés sont fascinés par le nouveauté
vrai
90
Qu'est-ce que le phénomène oblique?
la discriminaion à l'oblique est moins efficace que la discrimination verticale
91
Quelles sont les conclusion de l'étude de Kerzerho sur l'influence visuel sur la discrimination haptique
-la perception visuel vient facilité la discrimination haptique
-aire d'intégration niveau pariétal qui sont responsable d'intégrer l'info visuel, haptique, somatosensoriel, motrice, fonctionnement en interaction, intégration de l'info déjà à l'âge de 3 mois
92
Comment se nomme le trouble moteur d'origine développementale?
dyspraxie
93
Que veut dire la praxie?
coordination volontaire de mouvements orientés vers un but
94
Quelle est la définition du mot dyspraxie?
trouble de l'acquisition de gestes complexes. Anomalies de planification et de l'automatisation de gestes volontaires
95
Vrai ou faux? la dyspraxie touche seulement la motricité fine
faux globale aussi
96
_____ Gars pour _____ fille ont la dyspraxie
2-4 : 1
97
La dyspraxie touche _____% de la population
6
98
Vrai ou faux? la dyspraxie n'est pas un problème musculo-squelettique mais quoi?
problème dans programmation et exécution
99
Vrai ou faux? la dyspraxie est un trouble permanent
vrai, mais ne veut pas dire qu'il y a rien a faire
100
Quelles sont les manifestations de la dyspraxie? (6)
1. faiblesse du tonus musculaire
2. instabilité posturale
3. pauvre schéma corporel
4. faible conscience du corps dans l'espace
5. Pauvre discrimination tactile
6. pauvre contrôle oculaire
101
Quelles sont les manifestations de la dyspraxie pour la motricité globale? (7)
1. maladresse dans les jeux moteurs
2. équilibre instable
3. manque de coordination oculomotrice pour viser une cible (oeil-main / oeil-pied)
4. difficulté dans les activités bilatérales alternées
5. lenteur d'exécution
6. difficulté d'orientation dans les déplacements
7. fatigue plus rapidement
102
Quelles sont les manifestations de la dyspraxie sur le plan motricité fin? (5)
1. confusion dans la préférence manuelle
2. Pauvre habileté de manipulation raffinée
3. prise instable ou inefficace des outils
4. pauvre habileté de coordination graphique
5. lenteur d'exécution
103
Pour les troubles d'organisation motrice, quelles sont les difficultés associées? (5)
1. à planifier et exécuter une séquence de geste
2. à anticiper le résultat d'une action
3. dans la synchronisation d'actions
4. à coordonner plusieurs parties du corps en tenant compte de l'environnement
5. à modifier un programme moteur en cours d'exécution
104
Quelles sont les manifestations visuo-constructives? (2)
1. diffucultés majeures dans les tâches de reproduction graphique: formes lettre, chiffre
2. difficulté d'assemblage: produire un modèle en deux ou trois dimensions à l'aide d'objet
105
Pour les gens qui ont de la dyspraxie, quel est le portrait clinique personnel et social?
-habituellement bon potentiel intellectuel
-risque d'isolement pat maladresse
-difficulté à évaluer les distances personnelles
-faible estime de soi
-comportement souvent immature
106
Quels sont les manifestations possibles en éduc pour quelqu'un qui a des la dyspraxie?
-consignes: difficulté avec les consignes spatiales, avec l'écho du gymnase
-activité
-difficultés avec l'attention, contrôle de l'impulsivité, gestion des émotions
-mal à apprendre nouveau jeux, suivre le même rythme que les autres élèves, posé geste précis, viser une cible avec précision, planifier séquence de geste, s'orienter dans l'espace, garder l'équilibre
