Cours 7 Flashcards
Les biais
Texte OCCOPPQ à l’examen!
À lire
Définition biais
Erreur systématique qui n’est PAS aléatoire
Pour quoi il ne faut pas confondre différences de moyenne entre groupes AVEC biais?
Parce que les différences de moyenne entre groupes sont attendues
Dans quelle circonstance un instrument d’évaluation est biaisé?
S’il favorise OU défavorise systématiquement les membre d’un groupe plutôt qu’un autre * si cette différenciation est non pertinente à l’objectif de l’instrument
La validité peut être affectée par 2 types de biais, lesquels?
a)
b)
a) biais de réponse aux items individuels
b) biais des scores à une échelle (scores composites)
Définition heuristiques
Stratégies cognitives utilisées pour simplifier et accélérer une décision en situation d’incertitude
*raccourcis mentaux
À quoi peuvent mener les stratégies heuristiques?
Des erreurs de jugement et à stéréotyper les personnes
4 exemples d’heuristiques (RDPA)
- Heuristique de la représentativité
- Heuristique de la disponibilité
- Heuristique de primauté/récence
- Heuristique de l’affect
- Heuristique de la représentativité
À propos de notre propre conception de… ex: TDAH
- Heuristique de la disponibilité
Influencée par les choses qui viennent plus facilement en tête
- Heuristique de primauté/récence
Influencée par la première vs la dernière impression de l’individu
- Heuristique de l’affect
Influencée par l’état émotionnel et affectif
Pourquoi les biais de réponse sont très graves?
Parce qu’ils influencent directement la validité des scores obtenus à un test
8 grands types de biais de réponse (EIAODGRD)
- Extrémité
- Indécision
- Acquiescement
- Objection
- Désirabilité sociale
- Gestion défavorable des impressions
- Réponse aléatoire ou négligente
- Deviner
- Extrémité
Répondre par les catégories extrêmes
- Indécision
Répondre par la catégorie centrale
- Acquiescement
Répondre oui ou vrai, sans égard au contenu
- Objection
Répondre non ou faux, sans égard aux contenu
Désirabilité sociale
Répondre de façon socialement désirable ou exagérément positive
Gestion défavorable des impressions
Répondre de façon socialement indésirable ou exagérément négative
- Réponse aléatoire ou négligente
Répondre de façon aléatoire, peu d’attention au contenu
- Deviner
Tendance à deviner la bonne réponse aux items
Quoi faire pour prévenir ou minimiser les biais de réponse? 3
1) Gestion de la situation d’évaluation (prévenir qu’il y a des échelles de validité)
2) Gestion du contenu des tests (items simples ou items neutres)
3) Utiliser des tests ou échelles de validité spécialisées
7 échelles de validité
- Échelle d’indétermination
- Échelle de désirabilité sociale
- Échelle de gestion défavorable des impressions
- Échelle de style de réponse extrême
- Échelle d’indécision
- Incohérence variable des réponses (VRIN)
- Incohérence vraie des réponses (TRIN)
Échelle d’indétermination
Somme des items non répondus ou ceux avec plusieurs réponses sur même item
Échelles de désirabilité sociale
- Auto-déception: réponses généralement honnêtes mais exagérément positives
- Gestion des impressions: réponses malhonnêtes, le biais positif sert à
a) plaire aux autres
b) obtenir des avantages
Échelle de gestion défavorable des impressions
- Tendance à répondre positivement à des items négatifs improbables
- Effet difficile à départager avec cas cliniques sévères
Échelle de style de réponse extrême
Choisir un nombre de fois anormalement au début ou à la fin des items
Échelle d’indécision
Choisir un nombre de fois anormalement élevé la catégorie central des items
Incohérence variable des réponses (VRIN)
Somme du nombre de paires d’items qui ont été répondues de façon incohérente
Incohérence vraie des réponses (TRIN)
Somme des paires d’items répondues vrai de façon incohérente, moins la somme des paires d’items répondus faux de façon incohérente
Qu’est-ce qu’un biais des items?
Différences systématiques dans la probabilité de répondre d’une façon donnée pour chaque items individuellement
- On compare donc la probabilité d’endosser les items d’une échelle pour des individus de différents groupes qui ont le même score sur le trait
Qu’est-ce qu’un biais structurel
- instrument unidimensionnel
- instrument multidimensionnel
Unidimensionnel: différences significatives des saturations factorielles entre 2 groupes
Multidimensionnel: différences des saturations factorielles dans différents groupes
Qu’est-ce qu’un biais critériel?
ex: Un trait tempéramental qui prédit l’adaptation ultérieure pour un groupe d’enfants, mais pas pour un autre
ex: Un test de QI prédit la réussite pour un groupe culturel mais pas pour un autre
Qu’est-ce qu’un biais de la fidélité?
Les estimés de la fidélité sont significativement différents dans différents groupes
*Attention à la surgénéralisation entre les hommes et les femmes
