Cours 6 : Rôle de l'humain sur les cycles biogéochimiques Flashcards

1
Q

Quels flux (biologiques ou géologiques) sont les plus grands.
Quels processus

A

Biologiques
-PS et processus dérivés comme respiration

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2
Q

Quelle proportion des flux globaux de C, N et P sont dus aux activités humaines

Est-ce problématique?

A

C : environ 8%
N et P : environ 3% chaque

L’accélération du phénomène est problématique

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3
Q

Fixation d’N par les humains influençant les flux

A

-Fixation par les champs agricoles (symbioses mycorhiziennes)
-Production d’engrais

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4
Q

Pays ayant la plus grande production industrielle d’azote

A

Chine

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5
Q

Conséquences de l’utilisation de l’N par l’humain sur les rivières

A

La concentration en N augmente dans les rivières

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6
Q

Dans quels écosystèmes sont limitants l’N et le P

A

N : eaux salées
P : eaux douces

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7
Q

Impacts des apports humains d’N sur les écosystèmes

A
  1. Transport dans les rivières jusqu’aux océans
  2. Eutrophisation
    -Couche d’algue bloque la surface (donc l’oxygène)
    -Anoxie
    -Organismes morts créent du CO2 par respiration
    -Formation de zones mortes
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8
Q

Impacts des apports humains de P sur les écosystèmes

A

Eutrophisation des eaux douces
-floraison d’algues toxiques
-accès à l’eau compromis

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9
Q

Pourquoi un apport d’N d’origine humaine dans un lac n’a aucun effet

A

Les lacs ne sont pas limités en N, principalement en P

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10
Q

Perspectives de l’utilisation humaine d’engrais

A

Continuera d’augmenter tant que c’est économiquement accessible

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11
Q

Quelle serait la solution pour réduire les impacts associés aux engrais

A

De réduire, mieux les gérer et de recycler

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12
Q

Solutions au cycle brisé du P (3)

A

Fermer le cycle en trouvant des moyens pour recycler les différents produits en les ramenant à l’utilisation humaine

  1. Limiter les apports et maximiser l’efficacité
    -application d’engrais en fct des besoins du champ (+ d’engrais dans les zones qui en ont le plus de besoin)
    -bio-ingénierie
  2. Limiter la demande en P
    -consommer moins de viande
    -limiter le gaspillage
  3. Limiter les pertes
    -contrôle de l’érosion
    -réutiliser les résidus agricoles
    -élevage et cultures au même endroit
    -réutiliser les déchets métaboliques humains
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13
Q

Comment pourrait-on coupler les cycles de nutriments pour les manipuler

A

-Utilisation du C pour accélérer N et P
-Utilisation de N et P pour manipuler C

ex : apporter du P et du N aux plantes pour pomper du C (accélère PS et fixation de CO2)

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14
Q

Vrai ou faux.
L’humain enrichit de manière nette l’environnement en C

A

Vrai

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15
Q

Stoichiométrie humaine globale

A

900:20:1

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16
Q

Pourquoi la stoichiométrie humaine globale du C est augmentée et pas N et P

A

C : combustion des combustibles fossiles redistribue les ressources produites
N et P : principalement utilisés pour accélérer l’agriculture en suivant les besoins des producteurs primaires

17
Q

Effet de l’ajout de fer dans un écosystème
-Conséquences?

A

Stimule la production primaire
-Difficile d’évaluer l’ampleur de la production et des effets nets dans l’ensemble des océans
-Difficile d’évaluer l’impact que ça aurait sur la biodiversité et les réseaux trophiques

18
Q

Conséquences d’un déficit de nutriments dans un écosystème

A

Sortie permanente des nutriments du système
-Appauvrissement des sols
-Perte de fertilité