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Écologie écosystémique > Cours 2 : Production des écosystèmes > Flashcards

Cours 2 : Production des écosystèmes Flashcards

1
Q

Qui sont les producteurs primaires

A

Photoautotrophes et chimioautotrophes

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2
Q

En quoi les écosystèmes sont-ils connectés entre eux

A

Un écosystème va produire des choses qui vont affecter d’autres écosystèmes

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3
Q

Quelle est la source d’É dans les écosystèmes où la lumière ne rentre pas

A

Chimiosynthèse

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4
Q

Qu’est-ce que la GPP

A

Production primaire brute : PS totale d’un organisme ou d’un ensemble d’organisme

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5
Q

Qu’est-ce que la NPP

A

Production primaire nette : accumulation de C en biomasse par les autotrophes

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6
Q

Comment calculer la portion de biomasse qui sera disponible aux consommateurs

A

NPP = GPP - Ra

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7
Q

Comment calculer la production primaire nette (NPP) d’un écosystème

A

NPP = production primaire totale - respiration des autotrophes ET des hétérotrophes

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8
Q

Quels sont les écosystèmes le plus productifs et les moins productifs (en taux de production/m2)

A

+ : Estuaires, marais, forêts tropicales humides

  • : Océans, déserts
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9
Q

Quels sont les écosystèmes les plus productifs à l’échelle du globe

A
  1. Les océans. Même s’ils ont un faible taux de production par m2, ils sont si gros qu’ils sont très productifs à l’échelle du globe.
  2. Forêts tropicales humides
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10
Q

Quel écosystème à la plus grande capacité globale de NPP (terrestre ou marin)

A

Aucun. Les deux sont assez semblables.

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11
Q

Caractéristiques des producteurs des écosystèmes marins

A

-Durée de vie très courte
-Haut taux de renouvellement
-Taux de croissance très élevé (car forte pression de prédation)

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12
Q

Deux formules pour calculer la NEP (production nette de l’écosystème)

A

NEP = GPP - Re (respiration écosystème (Ra + Rh)
NEP = NPP - Rh

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13
Q

Comment un écosystème pourrait avoir un NEP négatif

A

S’il reçoit bcp de matière organique et qu’il y a peu de PS, le système produira plus de CO2 qu’il n’en pompe

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14
Q

Quelle sera la NEP d’un système fixant 20 molécules de CO2 et en respirant 10

A

Positive. 10 molécules de C deviendront de la matière organique.

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15
Q

Qu’est-ce qu’un stock

A

Une quantité de quelque chose (toujours dynamique)

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16
Q

Qu’est-ce qu’un flux

A

Transfert de quantité par unité de temps (échange)

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17
Q

Qu’est-ce qu’un puits

A

Stock vers où se dirige un flux

18
Q

Qu’est-ce qu’une source

A

Stock d’où origine un flux

19
Q

Dans quelle direction va un flux

A

D’une source vers un puits

20
Q

Quantité de gaz à effet de serre émis par les humains par année

A

12 milliard de tonnes

21
Q

Quel est le puits et la source des émissions de gaz à effet de serre des humains

A

Puits : L’atmosphère

Source : Activités humaines (énergies fossiles)

22
Q

A-t-on un puits ou une source si on a une NEP positive

A

Puits

23
Q

A-t-on un puits ou une source si on a une NEP négative

A

Source de C

24
Q

Où va le C non respiré si notre écosystème a une NEP positive

A

Se stock dans le sol (puits) et va donner les combustibles fossiles que les humains vont brûler et retourner dans l’atmosphère.

25
Q

Que se passe-t-il au niveau du flux du C lorsqu’il y a un feu de forêt.

Échanges nets de l’écosystème?

A

Le C entré dans l’écosystème il y a longtemps sous forme organique en ressort sous forme inorganique par combustion (au lieu de respiration).

NEE : Un feu n’est pas un processus de PS ou de R, d’où le terme “échanges” et non “production”. NEE négatif.

26
Q

Différence entre NEP et NEE

A

NEP prend seulement en compte les processus biologiques (PS et R) alors que NEE prend en compte tous les échanges de l’écosystème.

27
Q

Un écosystème peut-il être à l’équilibre

A

Non. Les écosystèmes s’échanges constamment de la matière et de l’É entre eux

28
Q

Comment des précipitations peuvent-elles diminuer la NPP

A

Trop de précipitations entraîne un lessivage des nutriments

29
Q

Le P et l’N sont limitants dans quels milieux

A

P : Eaux douces
N : Eaux salées

30
Q

Quels facteurs contrôlent la production primaire

A

-Nutriments limitants
-CO2
-Contaminants (stimulation vs inhibition)
-Composition des communautés

31
Q

Quelle est la relation entre la diversité de producteurs et la productivité

A

Quand la richesse spécifique (diversité) augmente, la productivité augmente

32
Q

Par qui est faite la majeure partie de la R

A

Les bactéries

33
Q

Que se passe-t-il avec un aliment ingéré par un hétérotrophe

A

Une partie est assimilée (A) et une partie est égestée (E).

I = A+E

34
Q

Comment calculer l’assimilation d’un organisme

A

A = R + P (production) + U (excrétion par l’urine)

35
Q

Différence entre assimilation et production

A

Assimilation : Qté disponible au consommateur

Production : Qté disponible au prédateur

36
Q

Qu’est-ce que la production secondaire

A

Production de matière par les organismes consommateurs

37
Q

Qu’est-ce qui affecte les flux d’É à travers les réseaux trophiques

A
  1. Température : vitesse du métabolisme augmente avec une augmentation de T
  2. Masse corporelle :
    vitesse du métabolisme d’un organisme baisse lorsque sa masse augmente
38
Q

Quelles sont les équations d’efficacité et que veulent-t-elles dire

A
  1. Efficacité d’assimilation = A/I (à quel point un consommateur est efficace pour retirer de l’E de sa nourriture)
  2. Efficacité de croissance nette = P/A (décrit comment un organisme alloue ses ressources entre P et R)
  3. Efficacité de croissance brute = P/I (décrit l’efficacité globale avec laquelle la nourriture est transformée en biomasse)
39
Q

Qu’est-ce qui va affecter l’efficacité d’assimilation

A

-La qualité de la ressource. Ressource de mauvaise qualité (détritus) = mauvaise assimilation

-La T. Plus T augmente, moins on est efficace pour assimiler.

40
Q

Quels organismes ont la vitesse de métabolisme la plus élevée au repos

A

Les homéothermes

41
Q

Les herbivores sont plus productifs dans les écosystèmes aquatiques ou terrestres

A

Aquatiques car il y a moins d’homéothermie (haut métabolisme) donc meilleure efficacité de croissance

Écologie écosystémique (8 decks)

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